沪音版三下(唱游)《音乐》第二单元 听 美丽的草原我的家-教案、教学设计(配套课件编号:400a4).docx
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1、课题:美丽的草原我的家课题:美丽的草原我的家 一、教学任务及设计意图一、教学任务及设计意图 (一)教材分析 美丽的草原我的家 是一首广为流传的歌曲。 歌曲为4/4拍, 抒情优美, 委婉悠长。 歌曲的歌词独具诗意,富有意境,它描绘了内蒙古大草原上“风吹草低见牛羊”、“彩蝶 纷飞白鸟唱”等画面,歌颂了草原牧民“勤劳美丽”、“能歌善舞”的美好品质。 (二)学情分析 三年级的学生对歌曲的情绪与节拍等要素已有了初步的感知能力, 为了更好的发挥学 生的潜能,锻炼他们的探究能力,课中设计了两次“活动任务”分别是:感知节拍和自主 表演。通过形式丰富的活动,让学生在体验中熟悉旋律、抒发情感,逐步提高他们的欣赏
2、能力。基于以上学情,本课的教学设计力求达成以下几个方面: 1、通过自主欣赏和合作表演让学生动静结合地学习。 2、通过师生间的合作交流增强学生的自信心,通过与周围的学生互动交流培养生生 间的合作,互助、谦让、团结的品质。 二、二、 教学内容教学内容 1、欣赏美丽的草原我的家 2、认识“女中音” 三、教学目标:三、教学目标: 1、欣赏由女中音演唱的歌曲美丽的草原我的家,体会歌曲所描绘的美丽、富饶的 草原景色,产生对草原的热爱、赞美之情以及民族自豪感。 2、在感知节拍、视唱主题乐句中熟悉歌曲旋律,体会女中音温暖、浑厚的音色特点。 3、用模唱、配乐朗诵等方式欣赏歌曲,尝试用简单的蒙古族舞蹈动作来抒发情
3、感。 3、听辨女高音、童声、男高音等人声演唱片段,在分组活动中梳理不同人声的音色特 点,提高欣赏与合作的能力,提高音乐素养。 四、教学重点和难点:四、教学重点和难点: 教学重点:熟悉歌曲旋律,了解女中音柔和、浑厚的音色特点。 教学难点:在形式丰富的活动中表达对宽广、美丽的草原的喜爱之情。 【教学过程】【教学过程】 一、一、 复习歌曲新疆是个好地方复习歌曲新疆是个好地方 1、 完整演唱 2、 情感指导 3、 有感情表演唱 设计意图说明:设计意图说明: 1、学习要点:复习歌曲 2、设计意图:这是对之前学习的复习与提高,学生用歌声表达对新疆的赞美,凸显“乡情” 主题,营造愉悦的学习氛围。 二、二、
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