沪音版三下(唱游)《音乐》第二单元 唱 新疆是个好地方-教案、教学设计(配套课件编号:21f5a).doc
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1、 1 课题: 新疆是个好地方课题: 新疆是个好地方 教学目标教学目标 1、欣赏、演唱歌曲美丽的草原我的家和新疆是个好地方 ,分别感受两首 歌曲抒情优美和欢快愉悦的情绪特点,体验少数民族人民的勤劳勇敢,表达对少 数民族的热爱之情。 2、能正确区分女高音、女中音、男高音,知道其音色特点;并能节奏准确隐睾 到位的初步学会演唱歌曲新疆是个好地方 。 3、运用对比欣赏的方法,学会区分不同的音色特点;在反复聆听、打击乐伴奏 等音乐实践活动中熟悉歌曲曲调,初步学会演唱歌曲。 教学重点教学重点 通过不同地区歌曲的欣赏和演唱,了解不同的地域文化,歌颂祖国的富饶昌 盛。 教学难点教学难点 正确把握歌曲新疆是个好地
2、方中的节奏。 教学过程教学过程 一、复习歌曲 1、演唱歌曲春天的歌 、 顽皮的杜鹃 要求:表现出两种不同的情绪特点,正确表现呼吸记号和顿音记号 2、口琴吹奏春天的歌和顽皮的杜鹃 要求:口琴吹奏时同样表现出歌曲的情绪特点,注意气息控制 二、欣赏歌曲美丽的草原我的家 1、初听全曲 思考:歌曲的情绪如何?描绘了一种怎样的情景? 2、出示曲名教师介绍歌曲相关知识 这是一首广为传唱的蒙古族歌曲。描绘出了内蒙大草原上“风吹草低现牛 羊” 、 “彩蝶纷飞百鸟唱”等画面,表现了人、动物与大自然的和谐,也描绘出了 内蒙草原上“骏马像白云朵朵” 、 “牛羊似珍珠洒落”的丰富的物产,歌颂了草原 牧民“勤劳美丽” 、
3、 “能歌善舞”的美好品质。 3、再听歌曲第一段歌词 2 思考:歌曲的演唱形式,可以用哪些词语来形容这种音色特点? 师: 刚才我们听到的这首歌曲的演唱形式是女中音独唱,是由著名的蒙古族女中 音歌唱家德德玛所演唱的,音色浑厚、低沉。 4、教师演唱歌曲第一段歌词 思考:老师演唱这首歌曲时的形式是什么?可以用哪些词语来形容我的音色特 点? 三、新歌学唱新疆是个好地方 (一)感受旋律 1、初听范唱,思考歌曲的速度和情绪是怎样的?是一首歌唱哪个地方富饶景象 的歌曲? 2、出示曲名 3、打击乐为歌曲伴奏,熟悉歌曲曲调 (1)复习切分节奏 (2)单声部为歌曲伴奏 (3)多声部合奏 (二)学唱歌词 1、听老师用慢速度演唱第一段歌词,请学生仔细聆听旋律中的节奏变化 2、全体慢速、轻声跟琴演唱第一段歌词 3、难句学唱 (1)学生指出歌曲中的节奏难句 (2)教师示范 (3)小组竞赛形式学唱 4、中速完整演唱歌曲第一段 5、运用比赛形式演唱 6、齐唱第一段歌词 (三)学唱第二、第三段歌词(机动) 四、教师小结
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