3.1 生态系统的结构 ppt课件-2023新人教版(2019）《高中生物》选择性必修第二册.pptx

1、生物学选择性必修二生物与环境第42讲 生态系统的结构2 2.2 生物群落与非生物的环境因素相互作用形成多样化的生态系统，完成物质循环、能量流动和信息传递2 2.2.1 阐明生态系统由生产者、消费者和分解者等生物因素以及阳光、空气、水等非生物因素组成，各组分紧密联系使生态系统成为具有一定结构和功能的统一体2 2.2.2 讨论某一生态系统中生产者和消费者通过食物链和食物网联系在一起形成复杂的营养结构内容要求目录目录Contents生态系统的范围生态系统的结构生态系统的范围1.生态系统的概念:在_内，由_与_而形成的统一整体,叫作生态系统；一定空间生物群落它的非生物环境相互作用2.生态系统的范围:生

2、态系统的空间范围_；_是地球上最大的生态系统；生物圈包括_；有大有小生物圈地球上的全部生物及其非生物环境的总和3.组成层次:个体种群群落非生物环境生态系统生物圈生态缸最大的生态系统-生物圈生态系统的范围某池塘生态系统的示意图 一个生态系统的空间范围有大有小。一片森林、一个湖泊、片草原、一条河流、一块农田等，都可以各自成为一个生态系统。地球上的全部生物及其非生物环境的总和，构成地球上最大的生态系统生物圈。1.一个池塘里的全部鲤鱼2.一片草地上的全部动物3.一片森林中所有的生物4.一根朽木以及上面生长着的苔藓，蚂蚁，真菌等所有生物。（种群）（生态系统）（群落）（都不是）判断下列实例是否属于生态系统

3、？生态系统的范围生态系统的结构1.生态系统的组成成分生态系统的组成成分非生物的物质和能量生物者消费者分解者光、热、水、空气、无机盐等自养生物，主要是绿色植物动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生动物等。能将动植物遗体残骸中的无机物分解成无机物，主要是细菌和真菌。自养生物：能把CO2和H2O制造成有机物的生物光能自养：CO2+H2O光能有机物化能自养：CO2+H2O化学能有机物硝化细菌：NH3HNO2HNO3异养生物：不能把CO2和H2O制造成有机物，只能利用现成的有机物生态系统的结构1.生态系统的组成成分生产者：自养生物，主要是能进行光合作用的绿色植物。还有能进行化能合成作用的微生

4、物。能将无机物合成有机物，是其他生物物质和能量的来源。在生态系统中，生产者通过光合作用，将太阳能固定在它们所制造的有机物中。太阳能转化成化学能，从而可以被生物所利用，因此，生产者可以说是生态系统的基石。硝化细菌生态系统的结构1.生态系统的组成成分生产者消费者：主要是动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生动物等，还有寄生生物。消费者的存在，能够加快生态系统的物质循环。此外，消费者对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用。生态系统的结构1.生态系统的组成成分消费者分解者：能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物，主要是细菌和真菌。分解者能将动植物遗体和动物的排遗物排遗物分解成无机物。如

5、果没有分解者，动植物的遗体和动物的排遗物会堆积如山，生态系统就会崩溃。生态系统的结构1.生态系统的组成成分分解者腐生细菌、腐生真菌腐生动物屎壳郎、蚯蚓1.所有的植物都是生产者吗？2.所有的动物都是消费者吗?3.所有的细菌都是分解者吗?生态系统的结构1.生态系统的组成成分菟丝子屎壳郎硝化细菌生态系统的结构1.生态系统的组成成分参照一般系统的结构模式图，尝试画出生态系统的结构模型。图中分别代表什么生理过程？光合作用 分解作用 呼吸作用 捕食（多选）下列关于生态系统成分的叙述，错误的有（）A.生态系统的组成成分中含有非生物成分B.土壤中的硝化细菌是异养生物，因而不属于生产者C.土壤微生物可作为生态系

6、统的分解者D.T2噬菌体、硝化细菌和水绵所属的生态系统组成成分不同E.动物都是消费者，其中食草动物为初级消费者F.腐生生物都是分解者，是生态系统不可缺少的成分生态系统的结构1.生态系统的组成成分生态系统的结构2.生态系统的营养结构食物链和食物网食物链：生态系统中，生物之间通过一系列取食与被取食建立起来的营养关系。食物网：许多食物链相互交错链接成的复杂营养结构。捕食食物链捕食食物链是以活的植物体为起点，后者捕食前者。例如，树昆虫鸟。捕食食物链是生态系统中最常见的食物链形式。碎屑食物链碎屑食物链是从动植物死后机体经微生物作用形成碎屑，再到食碎屑动物（如蜈蚣、蜗牛等）以及它们的捕食者，其基本形式为：

7、碎屑食碎屑动物小型食肉动物。寄生食物链寄生食物链是营寄生生活的生物与其他生物之间存在的一种营养关系，一般以较大的生物为起点，然后是小型动物、微型动物、细菌和病毒。例如，黄鼠跳蚤细菌噬菌体。生态系统的结构2.生态系统的营养结构食物链和食物网 起始点 每条食物链的起点一定是_；终点是不被其他动物捕食的动物，即_；营养关系和组成高中生物中的食物链，实际上是捕食食物链，是由生物之间的_关系形成的，只包括生态系统的组成成分中的_和_，不包括_和_；方向不可逆性 食物链中的捕食关系是_的结果，不会倒转；营养级个数 一般来说，食物链不超过_个营养级；生产者最高营养级捕食生产者消费者分解者非生物的物质和能量长

8、期自然选择五生态系统的结构2.生态系统的营养结构食物链和食物网食物链1.观察图中某陆地生态系统的食物网，鹰占据哪几个营养级？2.在此食物网中，若蛙的数量减少，鹰的数量将会怎样变化？三、四、五、六共4个处于最高营养级的种群有多种食物来源时,若其中一条食物链中断,则最高营养级种群数量可通过多食其他食物而维持其数量基本不变。生态系统的结构2.生态系统的营养结构食物链和食物网错综复杂的食物网是使生态系统保持相对稳定的重要条件。如果一条食物链的某种动物减少或消失，它在食物链上的位置可能会由其他生物来取代。一般认为，食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系

9、统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。生态系统的结构2.生态系统的营养结构食物链和食物网(1)根据种群数量变化曲线图构建1.构建食物链(网)的方法分析依据：先上升、先下降者为。食物链：乙丙甲(图1)。应用被捕食者生态系统的结构(2)根据所含能量(生物量)构建分析依据：根据相邻两营养级间能量传递效率约为10%20%，可推测能量相差在5倍以内，很可能为同一营养级。结果：图2可形成一条食物链：丙甲乙丁；图3生物可形成食物网：。1.构建食物链(网)的方法(3)根据重金属、农药的含量构建食物网某相对稳定的水域生态系统中食物网主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，各种群生物体内某重金属的含量如表所示。

10、已知水中的该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外。假设在这5个种群构成的食物网中，消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食。种群甲乙丙丁戊重金属含量(g/kg鲜重)0.003 70.003 60.0350.0360.34信息：重金属(农药、一些难于降解的物质)随着食物链富集，营养级越高，含量越，甲、乙中重金属含量差别不大，所以处于同一营养级，同理，丙、丁处于同一营养级。高食物网如图所示：。生态系统的结构1.构建食物链(网)的方法生态系统的结构2.食物网中生物数量变化的分析与判断1.复杂食物网中生物数量变化的分析方法例1.图是南极食物网图解，若由于某种原因大鱼全部死亡，则对短期内鳞虾数量变化

11、的分析正确的是A.当大鱼全部死亡后，大量浮游动物得到生存，并捕食大量的.游植物，使浮游植物减少，从而导致鳞虾的数量减少B.当大鱼全部死亡后，中间这条食物链中断，导致虎鲸数量减少，须鲸数量增多，从而导致鳞虾的数量减少C.当大鱼全部死亡后，浮游动物会增多，使须鲸捕获浮游动物的机会增多，从而减少对鳞虾的捕食量，导致鳞虾的数量增多D.当大鱼全部死亡后，中间这条食物链中断，虎鲸将捕食更多的海豹和须鲸，使须鲸数量减少，从而使鳞虾的数量增多综上所述，分析复杂食物网中生物数量的变化时应遵循以下原则（1）据中间环节少的路线分析（2）由高营养级向低营养级分析（3）一般不需考虑生产者数量的变化.此外，当最高营养级生

12、物有多种食物来源时，若其中一种食物减少，则其数量不会发生明显变化，但它会加大对其他食物的摄食量.生态系统的结构2.食物网中生物数量变化的分析与判断训练：图是温带草原生态系统食物网的一部分图解，由于某种原因鼠大量死亡，则短期内蛇和蟾蜍的数量变化情况依次为_解析：鼠大量死亡，猫头鹰会加大对蛇的摄食量、蛇会加大对蟾蛛的摄食量，从而导致蛇和蟾蛛的数量都减少.生态系统的结构2.食物网中生物数量变化的分析与判断生态系统的结构2.食物网中生物数量变化的分析与判断2.食物网中同时占有两个营养级的生物数量变化的分析方法例2 图中若无小鱼，则短期内大鱼的数量将如何变化解析：图中小鱼与大鱼之间既有捕食关系，又有竞争关系。若小鱼全部死亡，大鱼的数量到底是增加还是减少呢?大鱼的数量是增还是减，关键还是看流入大鱼的能量是增还是减.若食物网中的小鱼没有了，将导致大鱼由第三和第四两个营养级变成了单纯的第三营养级（营养级有所降低），减少了能量的损耗，大鱼能获得更多的能量，故其数量将增加。点拨：此类试题的解答还是要依据生态系统能量流动的规律进行.因能量沿食物链流动时逐级递减，故该类连锁变化的规律如下若生物a的数量变化导致生物b的营养级降低，则生物b的数量将增加若生物a的数量变化导致生物b的营养级升高，则生物b的数量将减少.目录目录Contents生态系统的范围生态系统的结构