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类型2018南京市鼓楼区三年级下学期期末数学试卷区调研含答案.pdf

  • 上传人(卖家):副主任
  • 文档编号:647018
  • 上传时间:2020-07-21
  • 格式:PDF
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    关 键  词:
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    资源描述:

    1、/ 20172018学年江苏南京楼区三年级下学期期末数学 试卷区调研 、计算 1.直接写出得数: 2. ( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 4 ) 列竖式计算,加*的要求验算 * 3. ( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 4 ) 递等式计算 、填空 4.得个,得个 5.年是年(填“平”或“闰”),年上半年有天 6. ( 1 ) ( 2 ) 在横线上填上合适的单位 每袋重,袋这样的重 个篮球场的积是,张乒乓球台的台积约是 / 7. 猴妈妈摘了个桃,平均分给 只猴,每只猴分到个桃, 只猴分得这些桃的 8.把,合并成道综合算式是 9.乐乐通过画图主探索的结果,他是这样想的:个加上个 是个,也

    2、就是 10. 把边 分的正形剪成边 厘的正形,可以剪成个;把这些正形摆成 排,拼成个形,这个形的是分 11. 在框写出数 12. 修条的泥路,要求还剩多少没有修,需要知道 13. 王阿姨买块地砖铺厨房地,付出元,找回些下三种地砖,王阿姨买的是每 块元的地砖,找回元 14. 下图表示的是场球赛开始和结束时间,这场球赛是下午开始的,共经过 了时分 开始结束 15. 刘畅 平厘的正形去测量个形积,测量法如右图所示请你算算,这个 形的积是平厘 / 三、选择 16. A.B.千C.千 明从家步到学校要分钟,他家到学校的路程约是( ) 17. A. B. C. 春吃了盒饼的下说法错误的是( ) 把这盒饼分

    3、成 份,春吃了其中的 份 春已经吃的饼块数是剩下的 倍 如果春已经吃了块饼,那么原来这盒饼共有块 18. A. 数学书封积B. 开关板的积C. 拇指指甲的积 下物体表的积约是 平厘的是( ) 19. A.平厘B.平厘C.平厘 把根厘的铁丝围成个正形,这个正形的积是( ) 20. A. 调查全班最和最矮同学的身B. 先在组调查每身,再进汇总 C. 调查本班篮球组同学身 王华想全了解本班同学的身情况,调查法合适的是( ) 21. A.B.C. 下图中每个形都表示整数 ”,图( )涂部分可以表示 22. A.B.C. 下各算式中,与结果相同的是( ) 23. A.B. 下图( )表示的计算结果 /

    4、C. 四、操作 24. 动操作 在格图中画出两个积为平厘的形(每个格的边为 厘) 两个形的周,由此猜想:积相等的形,周( )相等 25. 块正形菜地的边是,它的积是平;把这块菜地的 种,请在右 的图中表示出种的积,并算算,种的积是平 26. 学校举队列表演,共有,每共有多少参加队列表演?你是怎样计算的? 请写出你的算法并在图中圈圈,再说明你这样计算的道理 每 / 五、解决问题 27. 三( )班共有改选班时,有的同学选许芳,有的同学选王强他们两各得了多 少票? 28. 李叔叔家有个、宽的形塘,这个塘的积有多?他每天早晨给喂 要绕塘圈,共要多少? 29. ( 1 ) ( 2 ) 果店原有箱苹果每

    5、箱苹果元每箱苹果千克已卖出 箱 果店原来共有多少千克苹果? 根据上的条件,提出个问题并列式解答 30. 窗户离地有多? 0.4m 2.1m 1.4m ?m 31. ( 1 ) ( 2 ) 如图,王伯的篱笆靠墙围块形菜地 这块菜地的积是多少平? 如果要使这块菜地的积更些,菜地的可能是,这时菜地的积 是平 32. 收集了本班男跑的成绩(单位:秒),结果如下 序号成绩序号成绩序号成绩序号成绩序号成绩 / ( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) 这个班男跑的最好成绩是秒,最差成绩是秒 如果的时间等于或少于秒为优秀,达到秒为良好,达到优秀的 有,达到良好的有 的成绩在男中排名第九,他跑的成绩达到等级 / 2

    6、0172018学年江苏南京楼区三年级下学期期末数学 试卷区调研(答案) 、计算 1.; 2. ( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 4 ) 3. ( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 4 ) 、填空 4. ; 5.平 ; 6. ( 1 ) ( 2 ) 千克 ; 吨 平 ; 平分 7. ; 8. 9. ; ; ; 10. ; 11. 12. 修了多少 / 13. ; 14. ; ; 15. 三、选择 16. B 17. A 18. C 19. B 20. B 21. A 22. A 23. A 四、操作 24. 不定相等 25. ; 26. 五、解决问题 27. 许芳票,王强 票 28. 塘平,共要 29.( 1 ) ( 2 ) 千克 问:卖出的苹果卖了多少元? (元) / 30. 31.( 1 ) ( 2 ) ; 32.( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) ; ; 良好

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