13（初中生物专题复习教案资料） 专题之生物的进化.doc

1、 初中生物教案初中生物教案 1 学生姓名 年级 初二 授课时间 教师姓名 陈勇 课时 课 题 专题之生物的进化 教学目标 了解一些生物的进化常识 重 点 了解米勒实验、达尔文的进化论 难 点 达尔文的进化论 一、一、生物的进化生物的进化 1、原始地球什么时候形成_描述一下原始地球环境 _ 2、原始大气是怎样形成的_原始大气成分_ 与 现在大气成分区别_ 3、米勒设计的实验如下图（1）所示，据图回答问题： （1）米勒实验装置中【1】内模拟了_的成分， （图表 1） 4、陨石中含有构成生物体所需的有机物，由此可以推测原始生命可能来自_。 5、化石是生物的_、_或_，由于种种原因被埋藏在地层中，经过

2、若干万年的复 杂变化形成的。科学家在研究生物进化问题时采取了_ 方法，_的化石在比较古老的地层 中就出现了，在越来越晚近的地层中依次出现了_、_和_。 6、科学家在研究生物进化问题是采取的方法是通过对_与现代鸟和爬行动物形态和解剖特征的比 较，说明_是由_进化而来的，始祖鸟是_向_进化的中间过度类型。 二、知识点应用二、知识点应用 1、米勒模拟原始地球的条件和大气成分，合成了一些有机物，他使用的方法是（ ） A、火花放电 B、紫外线照射 C、日光照射 D、加热气体 2、米勒的实验是为以下哪一项提供了证据 （ ） A、原始大气中没有氧气 B、甲烷、氨、氰化物是原始大气的主要成分 C、原始地球条件

3、下可以产生氨基酸 D、氨基酸是组成蛋白质的基本单位 3、关于地球生命的起源，下列哪一项的科学依据最充分 （ ） 【1】 【2】 【3】 （1） 迷了实验装置中【1】内模拟了_的 成分， 它与现在大气相比主要是不含_， 进行的火花放电时模拟了_，这主要 是为该实验提供_. （2） 迷了实验装置中【2】模拟了_， 【1】下 部连通的冷凝管让反应的产物和水蒸气冷却形成 液体又流回底部的烧瓶， 这模拟了_。 （3） 【3】 内含有的有机物是_ （4）米勒得出的结论是：_ 初中生物教案初中生物教案 2 A、 “上帝创造的” B、 “女娲捏土造人” C、原始海洋中的有机物经过漫长的岁月逐渐演变而来的 D、

4、 “腐肉生蛆” “腐草化萤” ，是由地球上的物质在短时间内形成的 4 、 某 些 陨 石 中 含 有 并 非 来 自 地 球 的 氨 基 酸 （ 构 成 生 物 体 所 需 的 有 机 物 之 一 ） ， 由 此 可 以 推 测 （ ） A、陨石坠落时形成有机物 B、陨石中科诞生生命 C、陨石中可储藏有机物 D、构成生物体的有机物能从地球以外形成 5、生物进化过程中最可靠的证据是 （ ） A、地层 B、化石 C、火山喷发 D、岩浆 6、地球上出现最早的脊椎动物是 （ ） A、古代两栖类 B、古代爬行类 C、古代鱼类 D、原始的节肢动物 7、在生物化石的研究中，最重要的研究方法之一是 （ ） A

5、、观察法 B、比较法 C、调查法 D、实验法 8 .一只雌蛙能产卵 4000 5000 个，但卵受精后，只有少数发育为成体。按照达尔文的进化学说，出现这种现象是由于 （ ） A .过度繁殖 B .生存斗争 C .遗传和变异 D .适者生存 9 .就生物本身来讲，生物能发展进化的关键因素在于（ ） A .生物能过度繁殖 B .生物能产生变异 C .生物能进行生存斗争 D.自然环境能对生物进行选择 10.原本生活在同一地域的某种群，现人为地把它们分隔成 A 、 B 两个种群，如果 A 种群的生活环境发生变化，而 群的生活环境保持原状，则（ ） A . A 种群的进化速率比 B 种群快 B. A 种

6、群的进化速率比 B 种群慢 C .两个种群的进化速率一样 D .两个种群都保持原水平不变 11 关于生命起源，下列叙述中不正确的是（ ） 。 生命起源于非生命的物质 B.生命起源于原始陆地 C .原始生命诞生于原始海洋 D .原始大气中没有氧气 12 达尔文在环球考察中发现，远离大陆的克格伦岛上经常刮暴风，岛上树木花草都很低矮，这里的昆虫有的无翅，有的残 翅。请分析： 该岛昆虫的祖先存在个体差异，有的有翅，有的无翅或残翅。刮大风时，_的昆虫会被风刮到海水里淹死 而被淘汰。在这里，能够遗传的_为昆虫的进化提供了选择的材料，_对这个岛上的昆虫起了选择作 用。 暴风对昆虫两种翅的形成所起的作用叫_，是通过昆虫与大风之间的_而实现的。 8、下表为人与一些动物的细胞色素 C 氨基酸组成差异数 生物名称 黑猩 猩 猕猴 马 鸡 果蝇 小麦 酵母 菌 红螺 菌 与人类氨基 酸差异数 0 1 12 13 27 35 44 65 （1） 从表中数据可发现生物的细胞色素 C 的氨基酸组成和生物的亲缘关系是：亲缘关系越近，细胞色素 C 的氨基 酸组成差异_。 （2） 从上表看，人和_的亲缘关系最远，原因是_。人和_的亲缘关系最 近，原因是_。 （3） 表中的各类生物形态结构上差别很大，但它们细胞色素 C 中的氨基酸数目差别不大，这说明以上生物之间有 着_。 作 业 初中生物教案初中生物教案 3