11（初中生物专题复习教案资料） 专题十一（实验探究题）.pdf

1、 初中生物教案初中生物教案 1 学生姓名 年级 初二 授课时间 教师姓名 陈勇 课时 2 课 题 专题十一 实验探究题 教学目标 1、熟悉探究实验的步骤 2、知道如何作假设和提问 3、了解什么叫对照实验 4、明白变量的设定 重 点 知道如何作假设和提问 难 点 明白变量的设定 复习：探究实验的一般过程： 1、 提出问题 2、 对照实验的： 3、 4、 重复实验的作用： 练习： 1.下面是某合作小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程。 取两个玻璃缸，分别标记 A、B 在 A 缸中加入 500ml 池塘水，B 缸中加入 500ml 自来水 在 A、B 两缸中分别加入等量的蝌蚪饲

2、料 在 A、B 两缸中分别加入相同大小的蝌蚪各一只 在 A 缸中加入少量甲状腺激素制剂，B 缸不加入 保持 A、B 两缸水温 2025 每天记录蝌蚪生长发育的情况。请回答： （1）在这个实验过程中，有两个环节不够严谨，请你指出来，并加以补充完善 （2）第步中，设置 B 缸的目的是什么？ 。 （3）如果实验如能按照你所修改的方案进行（假如甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响不清 楚） 实验结果预测及结论： 。 。 。 初中生物教案初中生物教案 2 组定期饲喂与 A 组相同量的生长激素，其他生长条件均一致。一段时间后，A 组增重 40，B，C 两组均增 重 25，回答下列问题： （1）_组和 B 组结果

3、比较，说明生长激素有_的作用。 （ 2） C 组 结 果 和 B 组 结 果 比 较 ， 能 否 说 明 生 长 激 素 没 有 任 何 生 理 作 用 ？ _。 为 什 么 ？ _。 （3）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复 A、B 组实验，则_组幼鼠会提前成熟。 9.完成下列探究活动的相应内容： 实验材料：A:淀粉糊 B:蛋清制成的蛋花液 C:花生油 实验仪器：试管、烧杯、温度计、酒精灯、三脚架等 实验药品：盐酸、氢氧化钠、蒸馏水、碘酒等 请你完成下面的实验设计，以验证胃液在化学性消化中的作用。 胃液的采集： 将一只对铃声已建立起食物反射的狗，在其胃底部做一个人工胃瘘（胃液可由胃瘘

4、流到体 外） ，利用铃声刺激空腹的狗，引起它产生分泌胃液的条件反射的方法，可获得纯净的胃液。 实验材料选择和制备： 根据胃液中酶的作用，实验材料中应选择 （填标号） （选择该标号的原因 是 ） ，并各取 2ml，分装在甲、乙两个试管中。 验证胃液的化学性消化：(请阅读完、后作答) 甲 乙 丙 实验材料 2ml 2ml 对照实验 水浴温度 在上表中甲试管对应的加入 2ml_，乙试管对应的加入 2ml_。 甲、 乙试管的水浴温度应是_，保温约 2030 分钟。 实验结果及其分析： 甲试管中物质发生变化（消失） ，乙试管中物质不变化（不消失） ；此结果说明在外界条件 适宜的情况下，胃液对蛋白质具有化

5、学性消化的作用 。 如果要进一步验证胃液的消化作用在于酶，而不是盐酸。可以在上述实验中再加一个试管丙， 试管丙内分别在和应加入_和 。试管丙应和试管 形成对照。 10、 （12 分）右图所示的装置中，A 与 B 两个三角瓶中盛有等量的 澄清石灰水，、处为带有活动夹的橡皮管，其余部分为玻璃 管。实验时，口衔通气口呼气、吸气数次；呼气时松开号活动 夹，观察瓶中石灰水的变化；吸气时，松开号活动夹，观察 B 瓶中石灰水的变化。请回答： 此实验可以作为探究 的实验装置。 A 瓶内石灰水有无变化？ 。 原因是 。 B 瓶内石灰水有无变化？ 。 原因是 。 通过上述实验分析，可以得出的结论是 初中生物教案初

6、中生物教案 3 11、某同学为了认识食物腐败的主要原因，探究食物保鲜的方法，设计了如下实验装置，如右 图，请据此回答： （1）在安置好装置之后，利用酒精灯和其他 仪器将试管内的肉汤煮沸，其主要目的是 _。 （2）除实验装置中给出的细菌生活的基本条 件外，还需要_。弯曲玻璃管的作 用是_。 （3）肉汤将会腐败的试管是：_。 A 试管 B 试管 12、分析下面的实验并回答问题： 把相同大小的两块鲜肉分别放在完全相同的甲、乙两个广口瓶中(如图)，其中甲广口瓶不封 口，乙用布封口。 数日后，甲、乙两瓶中肉质腐烂，并在甲瓶的腐肉上发现了蛆 (苍蝇的幼体)，用布封口的乙瓶内则没有。 （1）甲、乙两瓶中肉质

7、腐烂的原因是 。 （2）该实验中的变量是 。 （3）你对甲瓶腐肉上出现了蛆的解释是 。 （4）你从该实验得出的结论是 。 13、表 1 是某校生物课外科技小组人工孵化蛙卵的实验方案记录表（用同样大小的容器，装等 量的水，孵化时间相同） 。请回答： 表 1 人工孵化蛙卵的实验记录 项目 组别 水源 水量 （ml） 水温（） 蛙卵数 孵出蝌蚪数 A 池塘水 500 2225 250 245 B 自来水 500 13 250 165 （1）B 组孵化率较低的原因可能是 。 （2）某同学认为该实验应按照表 2 所示的设计方案去做： 表 2 人工孵化蛙卵的实验记录 项目 组别 水源 水量 （ml） 水温

8、 （） 蛙卵数 孵出蝌蚪 数 A 池塘水 500 2225 250 B 池塘水 500 13 250 C 自来水 500 2225 250 D 自来水 500 13 250 结果预测与分析： A 组与 B 组相比，C 组与 D 组相比，如果 A、C 组的孵化率高，说明： 初中生物教案初中生物教案 4 A 组与 C 组相比，B 组与 D 组相比，如果 A、B 组的孵化率高，说明： 在上述实验的基础上就可以得出影响蝌蚪发育因素的结论是： （3）比较表 1 和表 2 的实验方案，你认为哪种方案更好些？_ 试简述理由。 14 （8 分）实验探究为探究种子萌发丁环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙

9、、丙、丁四个培养皿 中分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入 25 粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件进行培养，数日 后记录种子萌发的情况如下表，请回答： 装 置 甲 乙 丙 丁 场 所 黑暗中 黑暗中 日光下 日光下 温 度 23 23 23 23 棉花干湿状态 潮湿（含一定水分） 干 燥 潮湿（含一定水分） 干 燥 种子萌发的数量 23 0 24 0 （1）根据杨明同学的实验设可以推测，本实验探究了水分和 是否是种子萌发所需要的环境 条件。 （2）实验甲和乙对照，变量是_，通过这组实验可以得出的结论是 。 （3）根据实验甲和_的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件。请说明理由 _。 （4）实验设计中，实验乙和_不能形成对照，原因是有_个变量。 （5）如空气充足，甲实验中有 2 粒种子没有萌发，其可能的原因是_ _。 作 业