部编三年级语文上册 第三单元10 在牛肚子里旅行 (第一课时).pptx
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1、家住暗角落,家住暗角落, 身穿酱色袍,身穿酱色袍, 头戴黑铁帽,头戴黑铁帽, 打仗逞英豪。打仗逞英豪。 ( (打一昆虫打一昆虫) ) 有两位蟋蟀是好朋友,一位叫“青头”,一有两位蟋蟀是好朋友,一位叫“青头”,一 位叫“红头”。有一天,那只叫红头的蟋蟀跑到位叫“红头”。有一天,那只叫红头的蟋蟀跑到 牛肚子里作了一次旅行。这是怎么回事呢?让我牛肚子里作了一次旅行。这是怎么回事呢?让我 们到课文中去寻找答案。们到课文中去寻找答案。 10 10 在牛肚子里旅行在牛肚子里旅行 第一课时 在牛肚子里旅行在牛肚子里旅行 旅旅 l l 注意“注意“旅旅”的笔顺”的笔顺 旅行:旅行:此处指红头被圈进牛嘴里,此处
2、指红头被圈进牛嘴里, 然后到牛的第一个胃,再到牛的然后到牛的第一个胃,再到牛的 第二个胃,最后回到牛嘴,然后第二个胃,最后回到牛嘴,然后 被牛喷出来。被牛喷出来。 学写字学写字 自由自由朗读课文,读准字音,朗读课文,读准字音, 读通句子,并想一想红头为什么读通句子,并想一想红头为什么 会去牛肚子里旅行?会去牛肚子里旅行? 朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍 小小偷偷 咱咱们们 嚼嚼烂烂 一一骨骨碌碌 zn tu jio 一起来读读字音吧! 牙牙齿齿 ch 吞吞咽咽 tn 胃胃口口 wi 悲悲哀哀 bi 细嚼慢细嚼慢咽咽 yn 流流泪泪 li 笑笑眯眯眯眯 m 学认字学认字 答 我要是一我要是一
3、答应答应,就会被青头发现。,就会被青头发现。 dd 小刚完整地回小刚完整地回答答了老师提出的问题了老师提出的问题。 d d 应 ynyn 我们我们应应该做个听话的孩子该做个听话的孩子。 yn yn 学认字学认字 骨 青头不顾身上的疼痛,一青头不顾身上的疼痛,一骨骨碌爬起来。碌爬起来。 小狗正在啃小狗正在啃骨骨头。头。 学认字学认字 红红头和青头捉迷藏玩,红头躲在草头和青头捉迷藏玩,红头躲在草 堆里堆里。红头和草被大黄牛卷进嘴里红头和草被大黄牛卷进嘴里。 红红头为什么会去牛肚子里旅行?头为什么会去牛肚子里旅行? 感知红头形象 1 1. .分角色朗读第分角色朗读第1 1至至6 6自然自然 段,感受
4、青头、红头游戏时的段,感受青头、红头游戏时的 快乐。快乐。 2 2. .给这一部分取一个小标给这一部分取一个小标 题。题。 有两只小蟋蟀,一只叫青头,另一有两只小蟋蟀,一只叫青头,另一 只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。 有一天,吃过早饭,青头对红头说:有一天,吃过早饭,青头对红头说: “咱们玩捉迷藏吧!”“咱们玩捉迷藏吧!” 青头提议捉迷藏,这青头提议捉迷藏,这 是后面故事发生的原因。是后面故事发生的原因。 点明了青头和点明了青头和 红头的亲密关红头的亲密关 系,为下系,为下文作文作 铺铺垫。垫。 试着分角色朗读吧! 咱们玩捉迷藏咱们玩捉迷藏 吧!吧!
5、那我先藏,你来找。那我先藏,你来找。 好好吧!吧! 藏好了吗藏好了吗? ? 捉迷藏捉迷藏 默读课文第7至19自然段。 1.1.读准字音,读通句子,圈出表示红头所在读准字音,读通句子,圈出表示红头所在 位置的词语。位置的词语。 2 2. .能用序号标签标出红头到达的不同位置。能用序号标签标出红头到达的不同位置。 可怜可怜的红头还没有来得及跳开,就和草一起的红头还没有来得及跳开,就和草一起 被大被大黄牛黄牛卷卷到到嘴里了。嘴里了。 从从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃 回到了牛嘴回到了牛嘴里。里。 红红头随着一团草一下子给喷了出来头随着一团草一下子给喷了出来 嘴
6、嘴 第一个胃第一个胃 第二个胃第二个胃 嘴嘴 红红头先被牛卷进头先被牛卷进 了(了( ),再被吞),再被吞 进(进( ),接),接 着来到(着来到( ),), 然后回到(然后回到( ),), 最后(最后( )。)。 嘴里嘴里 第一个胃第一个胃 第二个胃第二个胃 嘴嘴 被喷了出来被喷了出来 红头历险红头历险 红红头得以逃脱,全靠谁的帮助?头得以逃脱,全靠谁的帮助? 哪些知识帮助了红头的逃脱呢?默哪些知识帮助了红头的逃脱呢?默 读课文第读课文第7 7至至1919自然段,用“”自然段,用“” 画出相关的句子。画出相关的句子。 “我被牛吃了“我被牛吃了正在它的嘴里正在它的嘴里救救 命啊!救命啊!”命啊
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