沪音版二下(唱游)《音乐》第一课-唱 金孔雀轻轻跳-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:507d0).docx
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歌曲金孔雀轻轻跳教学设计 一、 教学目标: 1、 情感态度与价值观: 通过 金孔雀轻轻跳 的学习, 了解我国西双版纳傣族的民族风情,从音乐中和孔雀 舞基本动作中,感受所描绘的动物形象,理解本课主 题美丽的动物;培养学生爱护动物的意识,并 从优美的舞姿中领悟傣族舞风格特点,傣族视孔雀为 幸福吉祥的象征。 2、 过程与方法: 充分利用电教手段,学生的好奇心理,优美的舞蹈表 现傣族人对孔雀的喜爱程度,激发学生学习兴趣,让 学生自主的参与活动并顺利的完成教学任务。 3、 知识与技能: 指导学生用柔和优美的声音演唱歌曲。 学习傣 族孔雀舞的基本动作。 用优美的舞姿表现歌曲的 思想感情。 二、 教材分析: 金孔雀轻轻跳是一首具有西南少数民族风格的创 作歌曲,四二拍,一段体,曲调清新优美,自然流畅,似 傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步姿态翩翩,整首歌曲如 同描述了一幅秀丽的图画,给人留下美好的遐想与回味。 三、 教学重点: 1、 启发学生初步用优美的声音演唱歌曲金孔雀轻轻跳 2、 学习傣族孔雀舞的基本手势和手位和基本舞步。 四、 教学难点: 1、 能随歌曲把老师教的“孔雀舞”基本手势、手位、舞 步表现好。 2、 培养学生爱护动物保护环境的思想。
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