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沪音版二下（唱游）《音乐》第一课-唱金孔雀轻轻跳-教案、教学设计(配套课件编号：a197d).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：646020

上传时间：2020-07-20

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资源描述：: 1、 1 金孔雀轻轻跳教案金孔雀轻轻跳教案【教学内容教学内容】 1、学唱歌曲并表演金孔雀轻轻跳 2、学习傣族舞蹈基本动作【教学【教学目标目标】 1、情感态度价值观：感受歌曲所描写的傣族风情，表达傣族小朋友热爱生活亲近大自然的纯真情感，表现傣家孩子幸福、快乐的生活。 2、知识与技能：能用柔和优美的声音唱出歌曲柔美的情绪及学跳傣族孔雀舞基本动作，并尝试用不同的方式来表现歌曲。 3、过程与方法：用感受、体验、模仿、合作学习等方法，在歌唱、舞蹈、演奏等不同形式的活动中体会歌曲的民族风味，并以载歌载舞的形式学唱并表现歌曲。【教学重点教学重点】能用柔和的声音、连贯的气息演唱歌曲。【教学难点教学
2、难点】学跳傣族孔雀舞基本动作。【教学过程教学过程】律动布依娃娃爱唱歌入室一、欣赏导入，激发兴趣一、欣赏导入，激发兴趣师：刚才的歌曲是哪个民族的？我们学过哪些少数民族的歌曲？今天还要给大家介绍一个少数民族，我们来欣赏一段，猜猜舞蹈表现的是什么小动物？二、了解傣族风情二、了解傣族风情 1、师：知道孔雀的家乡在哪吗？ 2、介绍傣族风土人情：“竹楼” 3、傣族很崇拜孔雀，把它誉为吉祥鸟，傣族人喜爱跳孔雀舞，三三、律动表演，突破难点、律动表演，突破难点 1、学习舞蹈动作 2、分解动作学会后，跟歌曲伴奏跳四四、感受歌曲，熟悉旋律感受歌曲，熟悉旋律 1、介绍象脚鼓：一般是由男孩演奏的 2/4 2、通常女孩子跳舞，男孩子象脚鼓伴奏 3、师：傣族还有一件非常有韵味的乐器，葫芦丝，学生模仿演奏姿势。 2 四、学习歌曲四、学习歌曲。 1 1、学习歌谱学习歌谱老师唱字母谱单独学习最后两句？学生试唱歌谱。 2 2、学习第一段学习第一段学生试唱第一段，哪些是一字多音？歌曲唱了什么？怎样唱才能把孔雀的美丽表现出来呢？ 3 3、学习第、学习第二段二段老师范唱第二段，你有什么问题吗？学生试唱，说说哪些字是一字多音？唱一唱唱第二段 4、完整唱歌曲 5、再唱歌曲，加上表演 6、拓展欣赏孔雀舞五五、课堂总结课堂总结我们要热爱家乡，保护环境，让动物们和我们人类做好朋友。

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