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沪音版二下（唱游）《音乐》第一课-唱金孔雀轻轻跳-教案、教学设计(配套课件编号：20122).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：646019

上传时间：2020-07-20

格式：DOC

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关键词：: 音乐沪音版二下唱游音乐第一课_唱金孔雀轻轻跳_教案、教学设计配套课件编号：20122 沪音版二下唱游第一孔雀轻轻教案教学设计配套课件编号 20122 下载 _二年级下册_沪音版_音乐_小学

资源描述：: 1、金孔雀轻轻跳教学目标：1 通过学习，从音乐中感受所描绘的动物形象，理解本课主题-美丽的动物； 2 充份利用学生的好奇心理，运用多种教学手段引导学生学在探究孔雀的同时自主参与各项学习活动并顺利完成学习任务 3 尝试用不同方式表示孔雀的美，锻炼学生即兴表演的能力，能够积极与学生合作用优美的语言、舒展的歌声及肢体动作，来表达内心的感受。教学重点; 感受傣族风格的歌曲，了解傣族的风情。教学难点：从音乐中感受孔雀优美的形象和从容的步态；培养学生爱护动物、保护环境的思想。教学过程：一、欣赏导入 1 欣赏舞蹈片段金孔雀 2 师：同学们你们知道这段舞蹈表现的是什么小动物吗？（孔雀）今天就让
2、我们和美丽的孔雀一起度过快乐的一节课，好吗？二、律动表演你们知道孔雀生活在什么地方吗？孔雀生活在被称为 “动植物王国的云南西双版纳傣族自治州，是傣族的形象，现在请同学们跟老师一起到傣族去看看。（出示多媒体图片介绍傣族）（同学们傣族漂亮吗？） 1 看孔雀现在，我们再到傣族人民最喜爱的孔雀园去参观，这里有许多美丽的孔雀，（出示多媒体图片），孔雀最爱比美丽，哪位同学来和它比一比。（请学生们相互讨论，模仿孔雀的动作，教师可提示）孔雀是傣族人民的吉祥鸟，傣族舞蹈中很多动作都是表现孔雀的。 2 请跟老师一起学跳几个孔雀舞的动作。三、感受傣族的民族文化(看了这么多孔雀的图片，也模
3、仿了孔雀的动作，接下来老师再带大家欣赏一下傣族的乐器好不好？) 介绍傣族乐器象脚鼓：因鼓的形状类型像象脚，因而得名象脚鼓，是一种打击乐器，现在请同学们和我一起学打象脚鼓好不好？（节奏练习） 2/4 （播放歌曲伴奏：用象脚鼓来为歌曲伴奏，在歌曲长音处伴奏），刚刚老师播放的歌曲就是今天我们要学的歌曲金孔雀轻轻跳，下面我们就一起来学习这首歌。四、感悟歌曲内容 1、请跟老师一起有节奏有感情的朗读歌词（介绍傣族语小卜少：小伙子、小卜冒：小姑娘） 2、听范唱边听边想想傣家人民和小孔雀的景象。(想孔雀) 你们想到了什么？（傣族人民非常喜欢小孔雀，在他们心中孔雀是吉祥、美丽、善良的） 4、教师弹琴教唱。 3、学生跟音乐有感情的演唱，老师做提示让学生唱的更有感情。（用优美的声音演唱，句尾每个字收音要轻，体现出亲切感展翅飞翔一句力度稍加强，歌曲结尾处用较弱的力度，表现歌曲美妙的意境） 4、用动作表演歌曲。（师生齐唱共舞）请同学们把刚刚老师教给你们的孔雀舞动作加入到歌曲中来，我们边唱边跳。五课堂小结刚刚我们用优美的舞蹈、甜美的歌声来表现了小孔雀，小孔雀这么可爱同学们以后是不是更要爱护这些可爱的小动物啊？那我们就结束今天的傣族之旅啦。

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