沪音版二下（唱游）《音乐》第四课-听水族馆-教案、教学设计(配套课件编号：203e6).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：645965

上传时间：2020-07-20

格式：DOC

页数：2

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关键词：: 音乐沪音版二下唱游音乐第四课_听水族馆_教案、教学设计配套课件编号：203e6 沪音版二下唱游第四水族馆教案教学设计配套课件编号 203 e6 下载 _二年级下册_沪音版_音乐_小学

资源描述：: 1、水族馆水族馆【设计思路设计思路】这节课选自上海音乐出版社二年级第二学期第二单元第四课。此节课以童话作为导入欣赏的前曲，符合了本单元的主题。主要教学内容是听赏乐曲水族馆，并用各种方式进行感受、表现，同时简单了解作曲家圣桑及其动物狂欢节组曲。乐曲水族馆是法国作曲家圣桑的著名管弦乐组曲动物狂欢节中的第七段小曲。乐曲采用小行板，曲调平稳柔和，表现出水底世界的奇幻和神秘。音乐是听觉的艺术，学生除了学会用自已的心智去聆听音乐外，还要学会用各种方式积极的表达自己的感受。因此，这堂课中，无论是听听、讲讲、看看、画画、奏奏，都给予学生自由发展的空间，充分发挥学生的想象，描述自已对音乐的感
2、受，并通过相互交流，用各种方式积极的表达，分享各自的快乐，使思维更活跃、更丰富，以加深对音乐作品的感受和理解。【教学内容教学内容】听赏：水族馆【教学目标教学目标】 1通过听赏水族馆，感受乐曲所描写的水底世界的奇妙幻境。 2通过听、讲、看、画、奏等方法，启发学生积极的表达出自己的感受，想象乐曲所描绘的五彩斑斓的水底世界。 3用各种节奏型有层次地合奏表现海底世界的动植物。【教学重难点教学重难点】 1熟悉乐曲中的音乐主题，感受音乐中所描绘的各种水中动植物轻盈、透亮、随波荡漾的形态。 2各种节奏型有层次地合奏。【教学过程教学过程】一组织教学 1 四小天鹅舞曲律动进教室。 2师生问好二听赏：水族馆（一）导入 1还听到看到过哪些童话？ 2单元小诗音乐童话（二）欣赏，感知学习 1初听乐曲让学生感受乐曲的情绪，说说自己的感受和想法。 2教师作介绍。 3启发学生表演音乐所描绘的各种水中动植物轻盈、随波荡漾的形态。 4聆听主旋律，随着音乐律动，模拟各种水中的动植物。（三）创编 1引导学生创编节奏。 2各种节奏型的合奏。 3再次完整欣赏。 4跟音乐不同形式的表演。（四）拓展 1简单了解法国作曲家圣桑的生平、作品。 2选一种印象最深的动物或植物画一画。三小结，下课。

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