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类型沪音版二下(唱游)《音乐》第八课-唱 只怕不抵抗-教案、教学设计(配套课件编号:642bc).doc

  • 上传人(卖家):老黑
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  • 上传时间:2020-07-20
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    音乐 沪音版二下唱游音乐第八课_唱 只怕不抵抗_教案、教学设计配套课件编号:642bc 沪音版二下 唱游 第八 只怕 不抵抗 教案 教学 设计 配套 课件 编号 642 bc 下载 _二年级下册_沪音版_音乐_小学
    资源描述:

    1、只怕不抵抗只怕不抵抗 一、 用行进式进教室.(只怕不抵抗) 二、 请大家摆一个抗日小英雄的造型。 你模仿的是谁?在做什么呢? 三、 摆座位。 T:小朋友们,刚才你们行进的步伐是那么的刚健有力,模仿的小英雄造型又是 那么的神气。看来,大家在课前做了很多的功课。我们每一位同学都是一名光荣 的儿童团员, T:老师还记得你们带绿领巾那天的情景,每个小朋友都高唱着共产儿童团团 歌 ,准备好了吗?时刻准备着,我们都是共产儿童团,将来的主人,必定是我 们,滴滴答滴答滴滴答地答。那你知道儿童团是怎么形成的吗? T:在灾难深重的旧中国,日本侵略者到处狂轰滥炸,烧杀抢掠,但是,顽强不 屈的中国人民怎能容忍侵略者的

    2、暴行呢?他们在中国共产党的领导下,奋起抗 击。大人们拿起武器奔向战场,孩子们也没有闲着,他们组成了儿童团,行动起 来了,看在村头、在山岗到处有我们儿童团的身影,听到处有孩子们激 昂嘹亮的歌声 (完整播放只怕不抵抗第一遍) T:听到这首歌,你觉得这首歌曲的情绪是怎样的? S:激动、有力。中速稍快 T:这首歌曲是我国伟大的作曲家冼星海(大屏幕显示照片)专门为我们儿童创 作的抗战歌曲,这首歌曲的名字叫只怕不抵抗 T:接下来,老师想再给大家演唱一遍,请大家仔细地听一听:歌曲中模仿了哪 些乐器的声音?歌词中唱到了什么? T:大家真聪明。这么一首激人斗志的歌曲,小朋友们,想不想学唱呢? S:想。 T:老师

    3、看到大家情绪那么高,心里非常开心。不妙的是,这首歌曲的文稿不慎 落入了敌人的手中,今天,让我们也做一回儿童团员,想办法从敌人的手里把它 拿回来,大家有没有信心? S:有。 T:可是要走进敌人的城堡,不但路途遥远,中间还要经过三道关口和一个个不 同寻常的挑战,同学们愿意克服这些困难吗? S:愿意。 T:那就让我们踏着音乐的节拍,昂首挺胸,精神抖擞地出发吧。 1、节奏训练 播放歌曲旋律,学生按节拍走路。 T:我们首先来到了第一个关口,(出示课件)原来这里有一段节奏,我想,如 果我们能够顺利地把它读准确了,就可以打开关门,继续前行。 2/4 X X X . X X 0X X -X . X X -X

    4、0 m m m s r m s m r 1 手 拿 小 刀 枪, 冲 锋 到 战 场。 T:下面按照节奏来读一下歌词。(分别读) 谁愿意勇敢地站起来先读一遍? 生齐读。 T:在读这一句歌词的时候,同学们要注意些什么? T:小刀枪后面要迅速收,为冲锋做准备.到后面的小圆点节奏要拉长一点.最后一 个场要读三拍. T:第一关顺利通过,让我们用机枪般的掌声鼓励一下自己。 2、发声练习 T:通向第二关的路程是一个大大的水库,让我们一起划竹筏渡过这个大水库, 好吗?准备出发!每个竹筏上的船长来给大家加油鼓劲吧。 T:转眼间,我们来到了第二个关口,(出示课件) 1 2 1 31 03 5 -3 6 1 -1

    5、 0 不怕 年纪 小,只 怕 不 抵 抗! T:不抵抗三个字要唱的坚决有力。大家有没有发现,第二关有的地方和第一关 有点相似, 有了第一关的基础, 在我们密切的配合下, 我们用巧妙的方法通过了, 时间抓紧了,第二关顺利通过,让我们用雷鸣般的掌声再次鼓励一下自己。 师:离胜利越来越近了,可是危险也越来越大了。我们匍匐前进,大家一定要小 心,准备好了吗? 播放歌曲旋律,学生表演。 师:首先,我非常高兴,大家能够非常安全地到达第三关,我为你们的智慧和勇 敢感到骄傲。(出示课件)让我们一起来看最后的挑战。 (出示课件) 2/4 1 2 1 31 -3 . 53 6 1. 6 1 2 3. 2 1 -

    6、不怕 年纪 小,只 怕 不 抵 抗! 只 怕 不 抵 抗! T:儿童团员们是多么的不容易,他们不怕苦,不怕累,手上扎满了刺也不在乎, 脚上磨出了血泡仍然继续前进,为的是什么,为了只怕不抵抗。两句只怕不抵抗 表达了孩子们战斗的决心。 T:在行进的过程中,各个部队常常要互相对歌来鼓舞士气。今天我们也来一个 对歌,第一部队来唱第二关的内容,第二部队唱第三关的内容,看哪个部队唱的 节奏对,有激情。 T:通过我们齐心协力的努力,我们终于来到了敌人的城堡,取回了文稿。那赶 快让我们看看完整的文稿 T:大家看,刚才我们闯的三关原来都是歌曲中歌词的内容。 T:请大家有感情的完整读一遍歌词。 T:请大家跟着老师

    7、的钢琴有感情的唱一遍。注意附点的地方和节拍要唱足。 T:冼星海写这首歌的目的是什么?那我们又应该用怎样的情绪来演唱呢?(激 昂、热情)接下来,就请大家跟着老师的伴奏一起来演唱一遍。 T:大家认为刚才有哪些地方唱得不如意呢?让我来听一下,这回是不是唱得很 棒呢! T:接下来,请大家跟据歌词一边表演一边演唱,好吗?(看图学表演) T:孩子们,我们国家早就不再是哪个任人欺负的旧中国了,现在的中国是强大 的,是世界瞩目的,看,奥运冠军刘翔哥哥;篮球明星姚明;神州五号、六号的 2008 年的奥运在北京举行了,世博会也在我们上海隆重召开了,这就是我们伟 大的新中国。 T:本周五,是一个特殊的日子,我们全体二年级的小朋友即将举行入队仪式,我 们每个小朋友将要摘下绿领巾,带上鲜艳的红领巾,由一名光荣的儿童团员成为 一名少先队员,大家高兴吗? S:高兴。 T:老师希望大家能记住少先队的铭言:以我所能为祖国为家乡尽责任,随时准 备帮助别人,决不向困难低头。老师希望无论你走到哪里,都请你记住,我们都 是中国人,我们是龙的传人!

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