沪音版一年级下册（唱游）音乐-第七课-听 玩具兵进行曲-ppt课件--(配套教案编号：c0ade).ppt

1、德国：耶塞尔德国：耶塞尔 一年级第二学期一年级第二学期 第四单元第四单元 （管弦乐）（管弦乐） 哆来咪，哆来咪，哆来咪，哆来咪， 小朋友来做游戏。小朋友来做游戏。 唱唱玩具进行曲，唱唱玩具进行曲， 大家拍手笑嘻嘻。大家拍手笑嘻嘻。 嘀嘀 嗒嗒嗒嗒 嘀嘀 嗒嗒嗒嗒 吹起小喇叭吹起小喇叭 小玩具的小玩具的 进行曲进行曲 嘀嘀 嘀嘀 嗒嗒 木木 偶的偶的 个个 儿呀儿呀 都是一般高都是一般高 小狗小猫小狗小猫 都在一起都在一起 嘀嘀 嘀嘀 嗒嗒 德国作曲家：耶塞尔德国作曲家：耶塞尔 仔细听，认真思考仔细听，认真思考 乐曲讲述了乐曲讲述了 一个什么故事？一个什么故事？ 玩具兵进行曲 是德国作曲家耶塞尔

2、回 忆起小时候做的一个有 趣的梦，根据梦境里的 故事写成的管弦乐曲。 莱昂莱昂耶塞尔耶塞尔 德国作曲家德国作曲家 （18711871- -19421942） “ “ 晚上，小主人睡觉了，玩具兵一个个从玩具箱里偷偷晚上，小主人睡觉了，玩具兵一个个从玩具箱里偷偷 爬了出来爬了出来。他们先排列成整齐的队伍游行他们先排列成整齐的队伍游行，后来又打闹嬉耍。后来又打闹嬉耍。 天快亮的时候，小主人醒了，玩具兵们惊慌地逃回玩具箱子天快亮的时候，小主人醒了，玩具兵们惊慌地逃回玩具箱子 里。小主人起床，打开箱子一看，玩具兵们东倒西歪地躺在里。小主人起床，打开箱子一看，玩具兵们东倒西歪地躺在 里面。呵！原来是一场美

3、丽的梦。”乐曲的尾声部分表现了里面。呵！原来是一场美丽的梦。”乐曲的尾声部分表现了 天要亮的时候，玩具兵们跑回箱子的情景。天要亮的时候，玩具兵们跑回箱子的情景。 他做的是一个什么样的梦？他做的是一个什么样的梦？ 1 1、美丽的、美丽的 2 2、恐怖的、恐怖的 3 3、忧愁的、忧愁的 4 4、快乐的、快乐的 乐曲的情绪是怎样的？乐曲的情绪是怎样的？ 1 1、欢快、活泼、欢快、活泼 2 2、优美、抒情、优美、抒情 拍击节奏、跟着音乐踏步走拍击节奏、跟着音乐踏步走 他做的是一个什么样的梦？他做的是一个什么样的梦？ 1 1、美丽的、美丽的 2 2、恐怖的、恐怖的 3 3、忧愁的、忧愁的 4 4、快乐的

4、、快乐的 乐曲的情绪是怎样的？乐曲的情绪是怎样的？ 1 1、欢快、活泼、欢快、活泼 2 2、优美、抒情、优美、抒情 1 1、欢快、活泼、欢快、活泼 2 2、优美、抒情、优美、抒情 拍击节奏、跟着音乐踏步走拍击节奏、跟着音乐踏步走 你听到了什么声音？你听到了什么声音？ 从鼓号声中猜猜是谁来了？从鼓号声中猜猜是谁来了？ 模仿吹喇叭、敲军鼓的动作模仿吹喇叭、敲军鼓的动作。 小喇叭小喇叭 大军鼓大军鼓 小军鼓小军鼓 木琴木琴 木鱼木鱼 音色明亮 小号：俗称小喇叭 音色清脆 木琴：双手持槌击奏 你知道发生什么事情了吗？你知道发生什么事情了吗？ 他们在什么？他们在什么？ 你能模仿玩具兵的样子吗？你能模仿玩

5、具兵的样子吗？ 队伍整齐队伍整齐 抬头挺胸抬头挺胸 威武神气威武神气 用行进的脚步，按音乐的速度和节奏用行进的脚步，按音乐的速度和节奏踏步走。踏步走。 正当玩具兵们玩得兴高采烈正当玩具兵们玩得兴高采烈 的时候，发生什么事儿呢？的时候，发生什么事儿呢？ 玩具们是怎样跳舞和玩耍的？玩具们是怎样跳舞和玩耍的？ 模仿玩具唱歌跳舞和玩耍的样子模仿玩具唱歌跳舞和玩耍的样子 。 小提琴、小提琴、 圆号、长号、圆号、长号、 短笛、木琴、小钟琴短笛、木琴、小钟琴 长号 长号 钟琴钟琴 短 笛 小提琴小提琴 模仿听到乐器的演奏姿势模仿听到乐器的演奏姿势 。 这段音乐你听过吗？这段音乐你听过吗？ 和哪一部分旋律一样

6、和哪一部分旋律一样？ 跟着音乐一起哼一哼。跟着音乐一起哼一哼。 第一部分第一部分 欢快有力欢快有力 大家刚才玩的那么高兴，大家刚才玩的那么高兴， 为什么突然都不见了呢？为什么突然都不见了呢？ 惊慌失措是什么样子？惊慌失措是什么样子？ 大家能不能表演这段？大家能不能表演这段？ 惊慌失措惊慌失措 “逃”回玩具箱逃”回玩具箱 请随音乐为第一部分（请随音乐为第一部分（1 1）伴奏）伴奏 请随音乐为第一部分（请随音乐为第一部分（2 2）伴奏）伴奏 请随音乐为第一部分伴奏请随音乐为第一部分伴奏 怎样表现木偶玩具兵有趣的行走？怎样表现木偶玩具兵有趣的行走？ 第一部分音乐出现时伴奏；第一部分音乐出现时伴奏； 第二部分音乐出现时坐好；第二部分音乐出现时坐好； 第三部分音乐出现时行进表演；第三部分音乐出现时行进表演； 尾声部分音乐出现时做“逃”回玩具箱的动作。尾声部分音乐出现时做“逃”回玩具箱的动作。 队列行进队列行进 （吹军号、举旗帜、敲小鼓等动作）（吹军号、举旗帜、敲小鼓等动作） 摆造型摆造型 听音乐唱歌听音乐唱歌 神气的走出教室神气的走出教室