1.2 俄国的改革 ppt课件(同名001)-(同名部)统编版九年级下册《历史》.pptx
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1、 到到19世纪中期世纪中期,已有哪些国家走上资,已有哪些国家走上资本主义道路?本主义道路?通过什么方式?有什么作用?通过什么方式?有什么作用?英国、美国、法国等英国、美国、法国等 自下而上自下而上的资产阶级的资产阶级革命革命 都发生战都发生战争、都采用争、都采用暴力的手段暴力的手段作用:都促进了本国资本主义的发展作用:都促进了本国资本主义的发展19世纪,世纪,俄国俄国/日本日本也走上了资本主义道路。也走上了资本主义道路。但它的方式是通过但它的方式是通过自上而下自上而下的资产阶级性质的的资产阶级性质的改革改革建立基辅罗斯建立基辅罗斯(第一个国家)(第一个国家)莫斯科莫斯科公国崛起公国崛起莫斯科公
2、国建立莫斯科公国建立统一的俄罗统一的俄罗斯国家,伊凡四世斯国家,伊凡四世即位后正式即位后正式采用采用沙皇沙皇称号,强化专制统治称号,强化专制统治俄罗斯人的祖先是东斯拉夫人的一支俄罗斯人的祖先是东斯拉夫人的一支9 9世纪晚期世纪晚期1313世纪上半叶世纪上半叶1414世纪世纪1616世纪初世纪初基辅罗斯被基辅罗斯被蒙古人征服蒙古人征服俄国首位沙皇俄国首位沙皇伊凡四世伊凡四世一、开启近代化:彼得一世改革一、开启近代化:彼得一世改革1.1.俄国发展历程俄国发展历程拜占庭帝国国徽俄罗斯国徽“沙皇沙皇”来自拉丁语来自拉丁语“凯凯撒撒”,意为,意为“皇帝皇帝”。材料一:几乎控制了材料一:几乎控制了全球贸易
3、的荷兰全球贸易的荷兰已经辉煌了近百年;通过海外贸易和已经辉煌了近百年;通过海外贸易和掠夺积累了大量财富;占有掠夺积累了大量财富;占有广阔市场广阔市场的的英国英国,正在孕育工业革命;,正在孕育工业革命;法国法国在在路易十四的强权领导下,已发展为路易十四的强权领导下,已发展为1717世纪中叶的世纪中叶的欧陆首强欧陆首强。材料二:当时材料二:当时俄国俄国的的经济完全依赖于农业经济完全依赖于农业,全国只有几十个手工工场,农,全国只有几十个手工工场,农业和手工工厂里主要使用业和手工工厂里主要使用农奴农奴劳动,商业几乎全部把持在外国人手中。教劳动,商业几乎全部把持在外国人手中。教育由东正教会垄断,育由东正
4、教会垄断,普通民众知识贫乏普通民众知识贫乏。即使在首都莫斯科,一百个人中。即使在首都莫斯科,一百个人中间识字的也不超过三个。间识字的也不超过三个。阅读课文和材料归纳:彼得一世面临的国内外形势如何?阅读课文和材料归纳:彼得一世面临的国内外形势如何?2.2.背景背景(1 1)国际:)国际:西欧资本主义发展迅速。西欧资本主义发展迅速。(2 2)国内:)国内:盛行农奴制,封闭落后,盛行农奴制,封闭落后,工商业和教育发展极其落后。工商业和教育发展极其落后。如何改变俄国的落后局面呢?在沙皇的专制统治之下,俄国盛行农奴制,农奴制在沙皇的专制统治之下,俄国盛行农奴制,农奴制是十五世纪下半叶至十九世纪中期俄国的
5、经济法律制度,是十五世纪下半叶至十九世纪中期俄国的经济法律制度,广广大农奴被法律束缚在地主的土地上,失去了最基本的人生自大农奴被法律束缚在地主的土地上,失去了最基本的人生自由。由。农奴制之下的俄国封闭落后,发展极其缓慢。农奴制之下的俄国封闭落后,发展极其缓慢。16821682年彼得一世继位,年彼得一世继位,他决心改变这种状况他决心改变这种状况.1697 1697年年3 3月,彼得派遣了一个由月,彼得派遣了一个由250250人组成的庞大的使团,出访欧洲人组成的庞大的使团,出访欧洲各国。各国。彼得化名彼得化名“彼得彼得米哈伊尔米哈伊尔”装扮成一个下士随团考察装扮成一个下士随团考察。出访中,。出访中
6、,他在他在荷兰荷兰阿姆斯特丹造船厂当了阿姆斯特丹造船厂当了4 4个月的学徒,在个月的学徒,在英国英国参观了海军造船厂,参观了海军造船厂,在普鲁士研究了兵制。在普鲁士研究了兵制。在在英国英国,彼得一世参观了科学院、牛津大学,拜访,彼得一世参观了科学院、牛津大学,拜访了牛顿,旁听了英国议员的辩论。了牛顿,旁听了英国议员的辩论。阅读课文找出:彼得一世改革的相关信息。阅读课文找出:彼得一世改革的相关信息。3.3.改革概况改革概况(1 1)目的)目的(2 2)内容)内容政治政治军事军事经济经济思想文化思想文化社会习俗社会习俗直接目的:直接目的:改变俄国的落后面貌,改变俄国的落后面貌,实现实现富国强兵富国
7、强兵。改组行政机构,建立改组行政机构,建立中央集权中央集权的行政体制。的行政体制。加强了沙皇的专制权力。加强了沙皇的专制权力。建立建立新式常备军新式常备军。鼓励鼓励兴办手工工场兴办手工工场;准许工场主购买整个村庄的农奴;准许工场主购买整个村庄的农奴;推行推行文化教育。文化教育。(派遣留学生、创办科学院、开办学校、创办报纸)(派遣留学生、创办科学院、开办学校、创办报纸)学习西方学习西方的礼节服饰与生活方式。的礼节服饰与生活方式。根本目的:维护封建专制统治根本目的:维护封建专制统治军队和舰队的改革军队和舰队的改革想一想:本次改革具有怎样的特点?性质如何?(3 3)特点)特点:向西方学习。:向西方学
8、习。(4 4)性质)性质:是一场是一场自上而下自上而下的的封建封建性质的改革。性质的改革。材料一:材料一:到到17251725年,俄国已建立起年,俄国已建立起240240多个近代工场。多个近代工场。不少工场的规不少工场的规模是比较大的。如莫斯科的官营造帆工场拥有模是比较大的。如莫斯科的官营造帆工场拥有工人工人11621162名名,谢郭林制呢工,谢郭林制呢工场的场的工人为工人为7373名名 17251725年,俄国已拥有一支训练有素的年,俄国已拥有一支训练有素的2020余万人余万人的的近代化常备军近代化常备军俄国波罗的海舰队已拥有各种舰只俄国波罗的海舰队已拥有各种舰只895895艘艘,水兵,水兵
9、2800028000人人。阅读材料思考:彼得一世改革产生了哪些影响?阅读材料思考:彼得一世改革产生了哪些影响?4.4.影响影响在与瑞典争夺波罗的海出海口的大北方战争过程中,营建了在与瑞典争夺波罗的海出海口的大北方战争过程中,营建了圣圣彼得堡彼得堡,17121712年把年把都城都城由莫斯科迁到了由莫斯科迁到了圣彼得堡圣彼得堡。17211721年年1010月月1212日日,俄国参政院,为表彰彼得一世在北方战争中,俄国参政院,为表彰彼得一世在北方战争中创立的功绩,封他为创立的功绩,封他为“全俄罗斯大帝全俄罗斯大帝”和和“祖国之父祖国之父”。俄国俄国国号正式改为俄罗斯帝国。国号正式改为俄罗斯帝国。彼得
10、宫大殿及大瀑布喷泉群彼得宫大殿及大瀑布喷泉群圣彼得堡圣彼得堡开辟海上航道开辟海上航道梦想成为现实梦想成为现实(1 1)积极影响:)积极影响:俄国的经济、军事实力大大增强,为对外扩俄国的经济、军事实力大大增强,为对外扩张准备了条件。张准备了条件。开启了俄国近代化进程开启了俄国近代化进程材料材料二二:彼得一世在力图使俄国彼得一世在力图使俄国欧化欧化的同时,也的同时,也继承继承了和了和强化了传统的专强化了传统的专制制度和农奴制度制制度和农奴制度。他完全是以牺牲农民的利益为代价来进行改革。俄国。他完全是以牺牲农民的利益为代价来进行改革。俄国农民不仅在经济上为彼得一世的政策承受了沉重的负担,而且在人身方
11、面农民不仅在经济上为彼得一世的政策承受了沉重的负担,而且在人身方面受到更残酷的奴役。从彼得一世时期起,贵族地主可以任意判决村民从事受到更残酷的奴役。从彼得一世时期起,贵族地主可以任意判决村民从事强迫性劳动,甚至将村民赶走。强迫性劳动,甚至将村民赶走。据据现代化通病现代化通病整理整理(2 2)消极影响:)消极影响:农奴制进一步强化,后来成为俄国社会发展的农奴制进一步强化,后来成为俄国社会发展的障碍。障碍。彼得一世死后的彼得一世死后的3030多年间多年间,俄国政局动荡不安,贵族争权夺利,俄国政局动荡不安,贵族争权夺利,沙皇更迭频繁沙皇更迭频繁。17621762年年,叶卡捷琳娜叶卡捷琳娜通过通过宫廷
12、政变宫廷政变篡夺王位,称叶卡捷琳篡夺王位,称叶卡捷琳娜二世(娜二世(1762-17961762-1796年在位)。年在位)。二、废除农奴制改革二、废除农奴制改革俄国俄国1861年改革年改革俄国农奴制改革俄国农奴制改革亚历山大二世改革亚历山大二世改革二、走向自由:废除农奴制的改革二、走向自由:废除农奴制的改革1.1.背景背景阅读材料指出:阅读材料指出:1919世纪中期,俄国经济发展如何?世纪中期,俄国经济发展如何?人均人均(卢布卢布)铁铁(万吨万吨)铁路铁路(公里公里)18501850年年18601860年年俄国俄国717122.822.829.829.816001600英国英国32332322
13、8.5228.5388.8388.81460314603法国法国15015040.640.689.889.891609160 是什么阻碍了俄国资本主义的发展?1919世纪中期,俄国世纪中期,俄国资本主义资本主义经济有所发展经济有所发展。但是,。但是,俄国仍是一个俄国仍是一个落后的农奴制国家落后的农奴制国家。俄国农奴制下的社会状况俄国农奴制下的社会状况农奴受压榨,极端贫困,农奴受压榨,极端贫困,购买力低购买力低资本主义发展的要素资本主义发展的要素农业生产方式落后农业生产方式落后大批农奴被束缚在地主大批农奴被束缚在地主的土地上的土地上工场主雇佣国家农奴,工场主雇佣国家农奴,要缴纳代役租要缴纳代役租
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