昆山市苏教版三年级数学上册第三单元《32.练习六（1）》备课教案.doc

上传人（卖家）：副主任

文档编号：644762

上传时间：2020-07-20

格式：DOC

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关键词：: 32.练习六1 昆山市苏教版三年级数学上册第三单元 32. 练习备课教案下载 _三年级上册_苏教版（2024）_数学_小学

资源描述：: 1、教学课题练习六课型练习本课题教时数： 2 本教时为第 1 教时备课日期 10 月 10 日教学目标：1、使学生熟练掌握长方形、正方形的特征，能正确判断长方形或正方形。 2、掌握周长的含义，会测量和计算简单图形的周长，掌握长方形、正方形的周长计算方法。教学重点：熟练掌握长方形、正方形的特征，能正确判断长方形或正方形。教学难点：掌握周长的含义，会测量和计算简单图形的周长。教学方法与手段：谈话法和练习法。教学过程：教师活动学生活动设计意图教学准备：挂图教学过程：一、练习指导 1、P43.1、2 引导学生理解题意，独立完成。评讲小结。 2、P43.3、4 自由读题
2、，明确题意。尝试独立解答，再班级交流讨论。 3、P43.5 引导学生围一围 4、P67.6 画一画观察题中规格的长方形，要求学生先求出已知长方形的周长，再尝试画出同样长的正方形。思考：拼成的长方形和正方形的周长分别是多少？你是怎样想的？ 1、引导学生理解题意，独立完成。 2、评讲小结。 1、自由读题，明确题意。 2、尝试独立解答，再班级交流讨论。学生尝试自主设计。并把自己的设计方案先在小组内进行交流和讨论。班级内再进行欣赏和评价。通过对生活中的实际问题的解决，让学生深切体会数学与生活的密切联系，让学生进一步加深对长方形和正方形周长的理解。让学生通
3、过操作、观察、交流，能关注到图形中变的变化和周长的变化，并体会蕴含在其中的一些数学内容。二、拓展练习 1、一个长方形操场，长 65 米，宽 25 米，小红沿着操场的边跑了 3 圈，她一共跑了多少米？ 2、李大爷靠墙用竹篱笆围了一个长方形菜地，这块菜地的长是 20 米，宽是 15 米。李大爷至少要围多长的篱笆才行？ 3、将一个周长 80 厘米的正方形剪成 4 个同样大小、同样形状的长方形。剪成的每个长方形的周长是多少？三、全课总结 1、学生读题。 2、学生独立完成。 3、集体讨论。有利于培养学生综合运用知识的能力。板书：练习六授后小记：授课日期月日

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