2021版 第1部分 第8章 第3节 盐类的水解 （人教版 高中化学必修一）.ppt

1、第八章第八章 水溶液中的离子平衡水溶液中的离子平衡 第三节第三节 盐类的水解盐类的水解 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 2 考纲定位考纲定位 要点网络要点网络 1.了解盐类水解的原理。了解盐类水解的原理。 2了解影响盐类水解的主了解影响盐类水解的主 要因素。要因素。 3了解盐类水解的应用。了解盐类水解的应用。 4能正确书写盐类水解的能正确书写盐类水解的 化学或离子方程式。

2、化学或离子方程式。 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 3 A A 层层 级级 必备知识必备知识关键能力关键能力 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 4 盐

3、类的水解原理及规律盐类的水解原理及规律 1盐类的水解原理盐类的水解原理 (1)定义定义 在溶液中盐电离出来的离子跟在溶液中盐电离出来的离子跟_产生的产生的 H 或 或 OH 结合生 结合生 成成_的反应。的反应。 水电离水电离 弱电解质弱电解质 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 5 (2)实质实质 c(H )c(OH ) 溶液不再呈中性。溶液不再呈中性。 必 备 知 识 必

4、 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 6 (3)特点特点 可逆可逆 水解反应是水解反应是_反应反应 吸热吸热 水解反应是水解反应是_反应的逆反应，反应的逆反应，H0 微弱微弱 水解反应程度很微弱水解反应程度很微弱 可逆可逆 酸碱中和酸碱中和 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限

5、 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 7 (4)水解常数水解常数(Kh) A H2OHAOH 的水解常数表达式 的水解常数表达式 Kh_ c HA c OH c H c A c H K w Ka ，若，若 25 ，HA 的的 Ka为为 110 6 则则 A 的水解常数的水解常数 Kh为为_。 c HA c OH c A 110 8 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂

6、反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 8 2盐类的水解规律盐类的水解规律 (1)类型类型 盐的盐的 类型类型 实例实例 是否是否 水解水解 水解的水解的 离子离子 溶液的溶液的 酸碱性酸碱性 溶液溶液 的的 pH 强酸强酸 强碱盐强碱盐 NaCl、 KNO3 _ _性性 _7 强酸强酸 弱碱盐弱碱盐 NH4Cl、 Cu(NO3)2 _ _、_ _性性 _7 弱酸弱酸 强碱盐强碱盐 CH3COONa、 Na2CO3 _ _、 _ _性性 _7 否否 中中 是是 酸酸 NH 4 Cu2 CH3COO CO2 3 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返

7、 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 9 (2)一般规律一般规律 有弱才水解，无弱不水解；有弱才水解，无弱不水解； 越弱越水解，谁强显谁性；越弱越水解，谁强显谁性； 同强显中性，同弱不确定。同强显中性，同弱不确定。 注意：注意：这里说的这里说的“弱弱”指的是指的是弱酸根离子或弱碱阳离子。弱酸根离子或弱碱阳离子。 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应

8、用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 10 3水解离子方程式的书写水解离子方程式的书写 (1)书写形式书写形式 在书写盐类水解方程式时一般要用在书写盐类水解方程式时一般要用“_”号号连接， 产物不标连接， 产物不标 “”“”或或“”“”，用离子方程式表示为盐中的弱离子水，用离子方程式表示为盐中的弱离子水弱酸弱酸 (或弱碱或弱碱)OH (或 或 H )。 。 (2)书写规律书写规律 一般盐类水解程度很小，水解产物很少，如果产物易分解一般盐类水解程度很小，水解产物很少，如果产物易分解(如如 NH3 H2O、H2C

9、O3)也不写成其分解产物的形式。也不写成其分解产物的形式。 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 11 多元弱酸盐的水解分步进行，以第一步为主，一般只写第一多元弱酸盐的水解分步进行，以第一步为主，一般只写第一 步水解的离子方程式，如步水解的离子方程式，如 Na2CO3的水解离子方程式：的水解离子方程式：CO2 3 H2OHCO 3 OH 。 。 多元弱碱阳离子的水解方程式一步写

10、完，如多元弱碱阳离子的水解方程式一步写完，如 FeCl3的水解离的水解离 子方程式：子方程式：_。 Fe3 3H2OFe(OH)33H 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 12 水解分别是酸性和碱性的离子组由于相互促进水解程度较大水解分别是酸性和碱性的离子组由于相互促进水解程度较大 生成气体或沉淀的，书写时要用生成气体或沉淀的，书写时要用“=”“”“”“”“”；但水解不生；但

11、水解不生 成气体或沉淀，水解不完全的，书写仍用成气体或沉淀，水解不完全的，书写仍用“”。如。如2Al3 3CO2 3 3H2O=2Al(OH)33CO2；CH3COO NH 4 H2OCH3COOHNH3 H2O。 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 13 基础判断基础判断 (1)AlCl3投入水中，可以使水的电离平衡右移，溶液呈酸性。投入水中，可以使水的电离平衡右移，溶液呈

12、酸性。 ( ) (2)能水解的盐溶液一定呈酸性或碱性，不可能呈中性。能水解的盐溶液一定呈酸性或碱性，不可能呈中性。( ) (3)25 ，pH4的盐溶液中水电离出的的盐溶液中水电离出的c(H )一定为 一定为110 4 mol L 1。 。( ) (4)常温下，常温下，pH10的的CH3COONa溶液与溶液与pH4的的NH4Cl溶溶 液，水的电离程度相同。液，水的电离程度相同。( ) 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课

13、堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 14 答案答案 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (5)由由0.1 mol L 1一元酸 一元酸HA溶液的溶液的pH3，可推知，可推知NaA溶液存溶液存 在在A H2OHAOH 。 。( ) (6)向向Na2CO3溶液中滴入酚酞溶液中滴入酚酞溶液，溶液变红的原因是溶液，溶液变红的原因是CO2 3 2H2OH2CO32OH 。 。( ) (7)25 ，水电离出的，水电离出的c(H ) 110 5 mol L1的溶液一定显酸 的溶液一定显酸 性。性。( ) 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首

14、页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 15 答案答案 BOH=HDHC=AOH 知识应用知识应用 1A 、 、B 、 、C 、 、D 四种离子两两组成四种可溶性盐，其 四种离子两两组成四种可溶性盐，其 中：中：AC和和BD盐溶液盐溶液pH7，BC盐溶液盐溶液pH7，则，则AOH、BOH、 HC、HD的电离常数大小顺序为的电离常数大小顺序为_(用化学式用化学式 表示表示)。 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页

15、 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 16 答案答案 向纯碱溶液中滴入酚酞溶液，溶液显红色；若再向该向纯碱溶液中滴入酚酞溶液，溶液显红色；若再向该 溶液中滴入过量氯化钙溶液，产生白色沉淀，且溶液的红色褪去。溶液中滴入过量氯化钙溶液，产生白色沉淀，且溶液的红色褪去。 则可以说明纯碱溶液呈碱性则可以说明纯碱溶液呈碱性是由是由CO2 3 引起的引起的 2为探究纯碱溶液呈碱性是由为探究纯碱溶液呈碱性是由CO 2 3 引起的，请你设计一个简引起的，请你设计一个简 单

16、的实验方案：单的实验方案：_ _。 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 17 答案答案 AlO 2 HCO 3 H2O=Al(OH)3CO2 3 3NaAlO2溶液与溶液与NaHCO3溶液混合有沉淀生成的原理是什溶液混合有沉淀生成的原理是什 么？么？(用离子方程式表示用离子方程式表示)_ _。 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页

17、学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 18 命题点命题点1 盐类水解的原理盐类水解的原理 125 时，浓度均为时，浓度均为0.1 mol L 1的溶液，其 的溶液，其pH如下表所示。如下表所示。 有关说法正确的是有关说法正确的是( ) 序号序号 溶液溶液 NaCl CH3COONH4 NaF NaHCO3 pH 7.0 7.0 8.0 8.4 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应

18、 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 19 D A项，水解程度越大，酸越弱，故酸性项，水解程度越大，酸越弱，故酸性H2CO3HF B水的电离程度：水的电离程度： C中水电离出的中水电离出的c(OH ) 110 8 mol L1 D中显碱性的原因是中显碱性的原因是HCO 3的水解程度大于其电离程度 的水解程度大于其电离程度 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课

19、 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 20 225 时浓度都是时浓度都是1 mol L 1的四种正盐溶液： 的四种正盐溶液：AX、BX、 AY、BY；AX溶液的溶液的pH7且溶液中且溶液中c(X ) 1 mol L 1， ，BX溶液的溶液的 pH4，BY溶液的溶液的pH6。下列说法正确的是。下列说法正确的是( ) A电离平衡常数电离平衡常数K(BOH)小于小于K(HY) BAY溶液的溶液的pH小于小于BY溶液的溶液的pH C稀释相同倍数，溶液稀释相同倍数，溶液pH变化：变化：BX等于等于BY D将浓度均为将浓度均为1 mol L 1的 的HX和和

20、HY溶液分别稀释溶液分别稀释10倍后，倍后， HX溶液的溶液的pH大于大于HY 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 21 A 由题给条件可以推出由题给条件可以推出AX是强酸强碱盐，是强酸强碱盐，BX为强酸弱碱为强酸弱碱 盐，盐，BY为弱酸弱碱盐，为弱酸弱碱盐，AY为强碱弱酸盐。为强碱弱酸盐。1 mol L 1 BY溶液的 溶液的pH 6，说明电离平衡常数，说明电离平衡常数K(

21、BOH)7，其原因是，其原因是 _(用离子方程式说明，下同用离子方程式说明，下同)；若；若pHH2CO3HCO 3可知同浓度的 可知同浓度的 CH3COONa、NaHCO3、Na2CO3的水解程度依次的水解程度依次_，pH 依次依次 _。 越弱越弱 越强越强 增大增大 增大增大 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 34 (2)外界因素对盐类水解的影响外界因素对盐类水解的影响

22、因素因素 水解水解 平衡平衡 水解水解 程度程度 水解产生水解产生 离子的浓度离子的浓度 温度温度 升高升高 右移右移 增大增大 增大增大 增大增大 _ _ _ 浓度浓度 减小减小(即稀释即稀释) _ _ _ 右移右移 减小减小 增大增大 右移右移 增大增大 减小减小 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 35 酸酸 弱碱阳离子的水解程度弱碱阳离子的水解程度_ 外加外加 酸、碱

23、酸、碱 碱碱 弱酸根阴离子的水解程度弱酸根阴离子的水解程度_ 水解形式相同的盐水解形式相同的盐 相互相互_ (如如 NH4Cl 中加中加 FeCl3) 外加外加 其他盐其他盐 水解形式相反的盐水解形式相反的盐 相互相互_ 如如 Al2(SO4)3中加中加 NaHCO3 减小减小 减小减小 抑制抑制 促进促进 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 36 2盐类水解的盐类水解的“六

24、六”大类应用大类应用 (1)判断离子能否共存判断离子能否共存 若阴、阳离子发生水解相互促进的反应，水解程度较大而不能若阴、阳离子发生水解相互促进的反应，水解程度较大而不能 大量共存，有的甚至水解完全。常见的水解相互促进的反应进行完大量共存，有的甚至水解完全。常见的水解相互促进的反应进行完 全的有：全的有： Al3 与 与HCO 3、 、CO2 3 、AlO 2、 、SiO2 3 、HS 、 、S2 、 、ClO 。 。 Fe3 与 与HCO 3、 、CO2 3 、AlO 2、 、SiO2 3 、ClO 。 。 NH 4与 与SiO2 3 、AlO 2。 。 必 备 知 识 必 备 知 识 关

25、键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 37 (2)判断盐溶液蒸干时所得的产物判断盐溶液蒸干时所得的产物 盐溶液水解生成难挥发性酸和酸根阴离子易水解的强碱盐，盐溶液水解生成难挥发性酸和酸根阴离子易水解的强碱盐， 蒸干后一般得原物质，如蒸干后一般得原物质，如 CuSO4(aq)蒸干得蒸干得_；Na2CO3(aq) 蒸干得蒸干得 Na2CO3(s)。 盐溶液水解生成易挥发性酸时，蒸干灼烧后一般得对应的氧盐溶液水解生成易

26、挥发性酸时，蒸干灼烧后一般得对应的氧 化物，如化物，如 AlCl3(aq)蒸干得蒸干得 Al(OH)3，灼烧得，灼烧得_。 弱酸的铵盐蒸干后无固体。如弱酸的铵盐蒸干后无固体。如 NH4HCO3、(NH4)2CO3。 CuSO4 Al2O3 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 38 (3)保存、配制某些盐溶液保存、配制某些盐溶液 如配制如配制 FeCl3溶液时， 为防止出现溶液

27、时， 为防止出现 Fe(OH)3沉淀， 常加几滴沉淀， 常加几滴_ 来抑制来抑制 FeCl3的水解；在实验室盛放的水解；在实验室盛放 Na2CO3、CH3COONa、Na2S 等溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，应用等溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，应用_。 (4)利用盐类的水解反应制取胶体、净水利用盐类的水解反应制取胶体、净水 如实验室制备如实验室制备 Fe(OH)3胶体的原理为胶体的原理为 FeCl33H2O= Fe(OH)3(胶体胶体)3HCl。 明矾净水的原理为明矾净水的原理为 Al3 水解生成氢氧化铝胶体，胶体具有很大 水解生成氢氧化铝胶体，胶体具有很大 的表面积，吸附水中悬浮物而聚沉。的表面积，

28、吸附水中悬浮物而聚沉。 盐酸盐酸 橡胶塞橡胶塞 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 39 (5)泡沫灭火器的原理泡沫灭火器的原理 NaHCO3与与Al2(SO4)3的饱和溶液混合的饱和溶液混合 Al3 3HCO 3=Al(OH)3 3CO2。 (6)铵态氮肥与草木灰不能混用，某些盐溶液铵态氮肥与草木灰不能混用，某些盐溶液(如如ZnCl2、NH4Cl) 作除锈剂。作除锈剂。 必

29、 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 40 基础判断基础判断 (1)Na2CO3溶液中加水稀释，溶液中加水稀释，CO2 3 的水解平衡右移，的水解平衡右移，n(OH )增 增 大，碱性增强。大，碱性增强。( ) (2)CH3COONa溶液中加入少量冰醋酸，冰醋酸与溶液中加入少量冰醋酸，冰醋酸与CH3COO 水 水 解生成的解生成的OH 反应，促进了 反应，促进了CH3COO 的水

30、解。 的水解。( ) (3)因为因为0.1 mol L 1 Na 2CO3溶液的 溶液的pH大于大于0.1 mol L 1 Na 2SO3溶 溶 液的液的pH故可推知酸性故可推知酸性H2CO3HClOH2CO3(二级电离平衡常数二级电离平衡常数) D0.1 mol L 1 NaF溶液中加入 溶液中加入Na2CO3，F 的水解程度变大 的水解程度变大 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题

31、 验 收 48 C A项，加热促进盐项，加热促进盐水解，水解，pH 9.7，错误；，错误；B项，加水稀释项，加水稀释 碱性变弱，碱性变弱，pH变小，错误；变小，错误；C项，水解程度越大，项，水解程度越大，pH越大，相应的越大，相应的 酸越弱，正确；酸越弱，正确；D项，加项，加Na 2CO3，抑制 ，抑制F 水解，错误。 水解，错误。 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 49

32、答案答案 D 3为了除去为了除去MgCl2酸性溶液中的酸性溶液中的Fe3 ，可在加热搅拌的条件下 ，可在加热搅拌的条件下 加入一种试剂，过滤后，再加入适量的加入一种试剂，过滤后，再加入适量的HCl，这种试剂是，这种试剂是( ) ANH3 H2O BNaOH CNa2CO3 DMgCO3 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 50 4(2019 德州模拟德州模拟)298 K时，将

33、时，将0.1 mol L 1的两种钠盐 的两种钠盐NaX、 NaY溶液加水稀释，溶液的溶液加水稀释，溶液的pH与稀释倍数的对数与稀释倍数的对数lg V V0的关系如图 的关系如图 所示。下列说法不正确的是所示。下列说法不正确的是 ( ) 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 51 A酸性：酸性：HYHX B298 K时，时，K(HX)/K(HY) 1/100 Clg V V0

34、2时，时，c(HX)c(X ) c(HY)c(Y ) D相同浓度时，相同浓度时，NaX和和NaY两溶液中离子总浓度相等两溶液中离子总浓度相等 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 52 D 由图像可知，同浓度的由图像可知，同浓度的NaX和和NaY的的pH值值NaX大，说明大，说明X 在水溶液中的水解能力强于在水溶液中的水解能力强于Y ，则酸性： ，则酸性：HYHX，A正确；由图

35、正确；由图 像可知，同浓度的像可知，同浓度的NaX和和NaY的的pH值相差值相差1，可知，可知K(HX)/K(HY) 1/100，B正确；根据物料守恒可知，正确；根据物料守恒可知，lg V V0 2时，时，c(HX)c(X ) c(HY)c(Y )， ，C正确；相同浓度时，正确；相同浓度时，X 和 和Y 的水解程度不同， 的水解程度不同， Y 水解程度大，溶液碱性强，其水溶液中离子总数少， 水解程度大，溶液碱性强，其水溶液中离子总数少，D错误。错误。 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新

36、 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 53 命题点命题点2 盐类水解的应用盐类水解的应用 5下列根据反应原理设计的应用，不正确的是下列根据反应原理设计的应用，不正确的是( ) ACO2 3 H2OHCO 3 OH 热的纯碱溶液清洗油污 热的纯碱溶液清洗油污 BAl3 3H2OAl(OH)33H 明矾净水 明矾净水 CTiCl4(x2)H2O(过量过量) TiO2 xH2O4HCl 制备制备 TiO2 xH2O DSnCl2H2OSn(OH)ClHCl 配制氯化亚锡溶液时加配制氯化亚锡溶液时加 入稀入稀H2SO4 D 加

37、入稀加入稀H2SO4可以抑制可以抑制Sn2 水解，但引入 水解，但引入SO2 4 ，D不正不正 确。确。 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 54 6下列有关盐类水解的事实或应用、解释的说法不正确的是下列有关盐类水解的事实或应用、解释的说法不正确的是 ( ) 选项选项 事实或应用事实或应用 解释解释 A 用热的纯碱溶液去除油污用热的纯碱溶液去除油污 纯碱与油污直接发生反应，生

38、纯碱与油污直接发生反应，生 成易溶于水的物质成易溶于水的物质 B 泡沫灭火器灭火泡沫灭火器灭火 Al2(SO4)3与与NaHCO3溶液反应溶液反应 产生产生CO2气体气体 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 55 答案答案 A C 施肥时，草木灰施肥时，草木灰(主要成主要成 分分K2CO3)与与NH4Cl不能混不能混 合使用合使用 K2CO3与与NH4Cl反应生成反应生成 N

39、H3，降低肥效，降低肥效 D 明矾明矾KAl(SO4)2 12H2O作作 净水剂净水剂 明矾溶于水生成明矾溶于水生成Al(OH)3胶体胶体 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 56 命题点命题点3 涉及盐类水解的综合涉及盐类水解的综合试题试题 7已知已知NaHSO3溶液常温时显酸性，溶液中存在以下平衡：溶液常温时显酸性，溶液中存在以下平衡： HSO 3 H2OH2SO3OH

40、HSO 3 H SO2 3 向向0.1 mol L 1的 的NaHSO3溶液中分别加入以下物质，下列有关溶液中分别加入以下物质，下列有关 说法正确的是说法正确的是 ( ) 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 57 A加入少量金属加入少量金属Na，平衡，平衡左移，平衡左移，平衡右移，溶液中右移，溶液中 c(HSO 3)增大 增大 B加入少量加入少量Na2SO3固体，则固体，则c

41、(H ) c(Na ) c(HSO 3) c(OH ) c(SO2 3 ) C加入少量加入少量NaOH溶液，溶液， c SO2 3 c HSO 3 、 、c OH c H 的值均增大的值均增大 D加入氨水至中性，则加入氨水至中性，则2c(Na ) c(SO2 3 )c(H ) c(OH ) 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 58 C A项，项，c(HSO 3 )减小，错误；

42、减小，错误；B项，电荷守恒式不正确，应项，电荷守恒式不正确，应 为为c(H ) c(Na ) c(HSO 3 )c(OH ) 2c(SO 2 3 )，错误；，错误；D项，根项，根 据电荷守恒可知据电荷守恒可知c(Na ) c(NH 4) 2c(SO2 3 )，错误。，错误。 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 59 8已知电离常数的负对数已知电离常数的负对数pKlg K,25

43、 时，时，HX的的pKa 4.76，H2Y的的pKa11.22，pKa24.19，下列说法正确的是，下列说法正确的是( ) A浓度相等的浓度相等的NH4X和和NH4HY溶液中溶液中c(NH 4)：前者大于后者 ：前者大于后者 BNaX溶液中滴加溶液中滴加KHY溶液至溶液至pH4.76：c(K ) c(Na ) c(HY ) 2c(Y2 ) c(X ) CKHY溶液中滴加氨水至中性溶液中滴加氨水至中性：c(NH 4)c(Y 2 ) DK2Y溶液中滴加盐酸至溶液中滴加盐酸至pH1.22：c(Cl ) 3c(HY ) c(H ) c(OH ) 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键

44、能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 60 D A项，项，X 水解促进 水解促进NH 4水解，而 水解，而HY 以电离为主，抑制 以电离为主，抑制 NH 4水解，错误； 水解，错误；B项，根据电荷守恒判断，错误；项，根据电荷守恒判断，错误；C项，根据电项，根据电 荷守恒和物料守恒判断，错误。荷守恒和物料守恒判断，错误。 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 61 B B 层层 级级 学科素养学科素养应用创新应用创新 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 62 溶液中粒子浓度的比较溶液中粒子浓度的比较 证据推理与模型认知证据推理与模型认知 分析近三年高