2021版 第1部分 第7章 第2节 化学平衡状态和平衡移动 （人教版 高中化学必修一）.ppt

1、第七章第七章 化学反应速率和化学平衡化学反应速率和化学平衡 第二节第二节 化学平衡状态和平衡移动化学平衡状态和平衡移动 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 2 考纲定位考纲定位 要点网络要点网络 1.了解化学反应的可逆性及化学平衡了解化学反应的可逆性及化学平衡 的建立。的建立。 2.掌握化学平衡的特征。掌握化学平衡的特征。 3.理解外界条件理解外界条件(浓度、温度、压强、浓度

2、、温度、压强、 催化剂等催化剂等)对化学平衡的影响，能用对化学平衡的影响，能用 相关理论解释其一般规律。相关理论解释其一般规律。 4.了解化学平衡的调控在生活、生产了解化学平衡的调控在生活、生产 和科学研究领域中的重要作用。和科学研究领域中的重要作用。 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 3 A A 层层 级级 必备知识必备知识关键能力关键能力 必 备 知 识 必 备 知 识

3、 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 4 可逆反应与化学平衡状态可逆反应与化学平衡状态 1可逆反应可逆反应 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 5 示例示例 2 mol SO2和和 2 m

4、ol O2在一定条件下的密闭容器中发生在一定条件下的密闭容器中发生 2SO2(g)O2(g) 2SO3(g)，平衡时的，平衡时的 O2物质的量范围为物质的量范围为 _。 2化学平衡状态化学平衡状态 (1)概念概念 一定条件下可逆反应进行到一定程度时，反应物和生成物的浓一定条件下可逆反应进行到一定程度时，反应物和生成物的浓 度不再随时间的延长而发生变化， 正反应速率与逆反应速率度不再随时间的延长而发生变化， 正反应速率与逆反应速率_， 这种状态称为化学平衡状态。这种状态称为化学平衡状态。 1 moln(O2)2 mol 相等相等 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返

5、返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 6 (2)建立建立 在一定条件下，把某一可逆反应的反应物加入固定容积的密闭在一定条件下，把某一可逆反应的反应物加入固定容积的密闭 容器中。反应过程如下：容器中。反应过程如下： 反应反应 开始时开始时 反应物浓度最大， 反应物浓度最大，_最大，生成物浓度为最大，生成物浓度为 0，_为为0 反应反应 进行时进行时 反应物浓度逐渐减小反应物浓度逐渐减小v 正正 _； 生成物浓度逐渐增大生成物浓度逐渐增大v 逆逆

6、 _， v 正正 _v 逆逆 达到达到 平衡时平衡时 v 正 正 _v 逆逆 ，反应混合物中各组分的浓度，反应混合物中各组分的浓度 _ v(正正) v(逆逆) 逐渐减小逐渐减小 逐渐增大逐渐增大 保持不变保持不变 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 7 以上过程可用如图表示：以上过程可用如图表示：；若开始加入生成；若开始加入生成 物，从逆反应建立平衡，则物，从逆反应建立平衡，

7、则 v - t 图为图为_。由此，化学平。由此，化学平 衡状态的建立可以从正反应建立，也可以从逆反应方向建立，也可衡状态的建立可以从正反应建立，也可以从逆反应方向建立，也可 以从正、逆两反应方向同时建立，即平衡建立与反应途径无关。以从正、逆两反应方向同时建立，即平衡建立与反应途径无关。 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 8 (3)特征特征 必 备 知 识 必 备 知 识 关

8、 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 9 3判断化学平衡状态的两种方法判断化学平衡状态的两种方法 (1)动态标志：动态标志：v 正正v逆逆0 同种物质：同一物质的生成速率同种物质：同一物质的生成速率_消耗速率。消耗速率。 不同物质：必须标明是不同物质：必须标明是“异向异向”的反应速率关系。如的反应速率关系。如 aA bBcCdD，v 正正 A v逆 逆 B _时，反应达到平衡状态。时，反应达到平衡状态。 等于等

9、于 a b 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 10 (2)静态标志：静态标志：各种各种“量量”不变不变 各物质的质量、物质的量或浓度不变。各物质的质量、物质的量或浓度不变。 各物质的百分含量各物质的百分含量(物质的量分数、质量分数等物质的量分数、质量分数等)不变。不变。 温度、压强温度、压强(化学反应方程式两边气体体积不相等化学反应方程式两边气体体积不相等)或颜色或颜色(某

10、某 组分有颜色组分有颜色)不变。不变。 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 11 基础判断基础判断 (1)工业上合成氨的反应，工业上合成氨的反应，SO2的催化氧化反应，的催化氧化反应，Cl2溶于水的反溶于水的反 应，二次电池的反应均为可逆反应。应，二次电池的反应均为可逆反应。( ) (2)在化学平衡的建立过程中，在化学平衡的建立过程中，v 正正一定大于一定大于 v逆逆。( )

11、 (3)对于对于 N2(g)3H2(g) 2NH3(g)反应，当反应，当 v 正正 (N2)v逆逆(NH3) 时反应达到平衡状态。时反应达到平衡状态。( ) (4)在相同温度下，相同容器在相同温度下，相同容器(恒容恒容)发生发生 2SO2(g)O2(g) 2SO3(g)反应， 当分别向容器中充入反应， 当分别向容器中充入 2 mol SO2、 1 mol O2与与 2 mol SO3平衡时，平衡时，c(SO2)相同。相同。( ) 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集

12、训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 12 答案答案 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (5)在恒温恒容条件下，对于在恒温恒容条件下，对于 C(s)H2O(g) CO(g)H2(g)和和 2NO2(g) N2O4(g)两反应，当密度不变时，两反应均达平衡状态。两反应，当密度不变时，两反应均达平衡状态。 ( ) (6)一个可逆反应达到的平衡状态就是这个反应在该条件下所能一个可逆反应达到的平衡状态就是这个反应在该条件下所能 达到的限度。达到的限度。( ) 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首

13、页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 13 答案答案 知识应用知识应用 1通过图像判断反应是否达到平衡是高考命题新方向：通过图像判断反应是否达到平衡是高考命题新方向： 判断：一定温度下，反应判断：一定温度下，反应 N2O4(g) 2NO2(g)的焓变为的焓变为 H。现。现 将将 1 mol N2O4充入一恒压密闭容器中，下列示意图正确且能说明反充入一恒压密闭容器中，下列示意图正确且能说明反 应达到平衡状态的是应达到平衡状态的是_。 必 备 知 识 必

14、备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 14 答案答案 0c(X2)0.2 mol L 1 0.2 mol L1c(Y 2)0.4 mol L 1 0c(Z)0.4 mol L 1 2在密闭容器中进行反应：在密闭容器中进行反应：X2(g)Y2(g) 2Z(g)，已知，已知 X2、 Y2、Z 的起始浓度分别为的起始浓度分别为 0.1 mol L 1、 、0.3 mol L 1、 、0.2 mol L

15、1，在 ，在 一定条件下，当反应达到平衡时，一定条件下，当反应达到平衡时，X2、Y2、Z 的浓度范围分别为的浓度范围分别为 _、_、_。 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 15 命题点命题点 1 极值转化法分析可逆反应各时刻的量极值转化法分析可逆反应各时刻的量 1 在一个密闭容器中发生反应 在一个密闭容器中发生反应 2SO2(g)O2(g) 2SO3(g)， 反， 反 应过

16、程中某一时刻测得应过程中某一时刻测得 SO2、O2、SO3的浓度分别为的浓度分别为 0.2 mol L 1、 、 0.2 mol L 1、 、0.2 mol L 1，当反应达到平衡时，可能出现的数据 ，当反应达到平衡时，可能出现的数据是是 ( ) Ac(SO3)0.4 mol L 1 Bc(SO2)c(SO3)0.15 mol L 1 Cc(SO2)0.25 mol L 1 Dc(SO2)c(SO3)0.5 mol L 1 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课

17、 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 16 C 当当 c(SO3)0.4 mol L 1 时时，c(SO2)0，不合理不合理，A 错误错误； c(SO2)、c(SO3)不可能均为不可能均为 0.15 mol L 1， ，只能一种物质增大只能一种物质增大，另一另一 种物质减小种物质减小，B 错误错误；c(SO2)c(SO3)应等于应等于 0.4 mol L 1， ，D 错错误。误。 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训

18、 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 17 2一定条件下，对于可逆反应一定条件下，对于可逆反应 X(g)3Y(g) 2Z(g)，若，若 X、 Y、Z 的起始浓度分别为的起始浓度分别为 c1、c2、c3(均不为零均不为零)，达到平衡时，达到平衡时，X、Y、 Z 的浓度分别为的浓度分别为 0.1 mol L 1、 、0.3 mol L 1、 、0.08 mol L 1，则下列判 ，则下列判 断正确的是断正确的是( ) Ac1c231 B平衡时，平衡时，Y 和和 Z 的生成速率之比为的生成速率之比为 23 CX、Y 的转化率不相等的转化率不相等 D

19、c1的取值范围为的取值范围为 0c10.14 mol L 1 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 18 D 平衡浓度之比为平衡浓度之比为 13，转化浓度之比亦为，转化浓度之比亦为 13，故，故 c1c2 13，A、C 不正确；平衡时不正确；平衡时 Y 的生成表示的是逆反应速率，的生成表示的是逆反应速率，Z 的生成表示的是正反应速率，的生成表示的是正反应速率，且且 vY(生成生

20、成)vZ(生成生成)32，B 不正不正 确；由可逆反应的特点可知确；由可逆反应的特点可知 0c10.14 mol L 1， ，D 正确。正确。 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 19 极值转化法确定范围的思维模板极值转化法确定范围的思维模板 正向进行完全正向进行完全反应物最小值，生成物最大值反应物最小值，生成物最大值 逆向进行完全逆向进行完全反应物最大值，生成物最小值反应物

21、最大值，生成物最小值 说明：可逆反应的平衡物理量一定在最大值和最小值之间，但说明：可逆反应的平衡物理量一定在最大值和最小值之间，但 起始物理量可以为最大值或最小值。起始物理量可以为最大值或最小值。 范围范围 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 20 命题点命题点 2 化学平衡状态的判定标志化学平衡状态的判定标志 3(2019 长春模拟长春模拟)在一定温度下，向在一定温度下，向

22、 2 L 固定容积的密闭容器固定容积的密闭容器 中通入中通入 1 mol CO2、3 mol H2，发生反应，发生反应 CO2(g)3H2(g) CH3OH(g)H2O(g) H”“”“ (2) 由图像知，由图像知， A 点未达平衡，点未达平衡， B 点已达平衡，点已达平衡， A 点点 v 正正(CO2)B 点点 v 正正(CO2)B 点点 v逆逆(CO2)B 点点 v逆逆(H2O)，故，故 A 点点 v正正(CO2)B 点点 v 逆逆(H2O) (3)v 正正(CO2)1 2v 逆逆(NH3) (4)v逆逆(CO2)v逆逆，平衡向，平衡向_移动；移动； (2)v 正正v逆逆，反应达到平衡状态

23、，反应达到平衡状态，_平衡移动；平衡移动； (3)v 正正v逆逆，平衡向，平衡向_移动。移动。 即哪方向速率大平衡就向哪方向移动。即哪方向速率大平衡就向哪方向移动。 正反应方向正反应方向 不发生不发生 逆反应方向逆反应方向 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 35 3影响化学平衡的外界因素影响化学平衡的外界因素 (1)实验探究实验探究 实验实验：已知在：已知在 K2Cr2O7

24、的溶液中存在平衡的溶液中存在平衡 Cr2O 7 7 _色色 H2O2CrO 2 2 4 4 _色色 2H 橙橙 黄黄 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 36 取两支试管各加入取两支试管各加入 5 mL 0.1 mol L 1 的的 K2Cr2O7溶液。溶液。 a向向 1 号试管中加入几滴浓硫酸，橙色号试管中加入几滴浓硫酸，橙色_，说明平衡向，说明平衡向 _方向移动。方向移动

25、。 b向向 2 号试管中加入几滴浓号试管中加入几滴浓 NaOH 溶液，橙色变溶液，橙色变_色，说明色，说明 平衡向平衡向_方向移动。方向移动。 实验实验： 将充入： 将充入 NO2的球放入热水， 颜色变化为的球放入热水， 颜色变化为_， 放入冰水中颜色变化为放入冰水中颜色变化为_，说明，说明 2NO2(g) N2O4(g) H_0。 变深变深 逆反应逆反应 黄黄 正反应正反应 红棕色变深红棕色变深 红棕色变浅红棕色变浅 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后

26、 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 37 (2)影响化学平衡的外界因素影响化学平衡的外界因素 增大反应物浓度或减小生成增大反应物浓度或减小生成 物浓度物浓度 向向_方向移动方向移动 浓度浓度 减小反应物浓度或增大生成减小反应物浓度或增大生成 物浓度物浓度 向向_方向移动方向移动 正反应正反应 逆反应逆反应 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真

27、题 验 收 38 增大增大 压强压强 向气体分子总数向气体分子总数_的的 方向移动方向移动 反应前后气反应前后气 体体积改变体体积改变 减小减小 压强压强 向气体分子总数向气体分子总数_的的 方向移动方向移动 压强压强 (对有对有 气体气体 参加参加 的反应的反应) 反应前后气反应前后气 体体积不变体体积不变 改变压强改变压强 平衡平衡_移动移动 升高温度升高温度 向向_反应方向移动反应方向移动 温度温度 降低温度降低温度 向向_反应方向移动反应方向移动 减小减小 增大增大 不不 吸热吸热 放热放热 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素

28、养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 39 补短板补短板 (1)催化剂同等程度改变催化剂同等程度改变 v 正正与与 v逆逆，平衡不移动。，平衡不移动。 (2)温度改变对任何可逆反应均有平衡移动，但压强改变只对有温度改变对任何可逆反应均有平衡移动，但压强改变只对有 气体参与且反应前后气体计量数不相等的反应有平衡移动。气体参与且反应前后气体计量数不相等的反应有平衡移动。 (3)气体反应中，改变固体或纯液体的量，对化学平衡无影响。气体反应中，改变固体或纯液体的量，对化学平衡无

29、影响。 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 40 (3)通过通过 v- t 图像分析影响化学平衡移动的因素图像分析影响化学平衡移动的因素 某温度下，在密闭容器中某温度下，在密闭容器中 SO2、O2、SO3三种气态物质建立化三种气态物质建立化 学平衡后，改变条件对反应学平衡后，改变条件对反应 2SO2(g)O2(g) 2SO3(g) H0 的的 正、逆反应速率的影响如图所示：正

30、、逆反应速率的影响如图所示： A B C D 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 41 加催化剂对反应速率影响的图像是加催化剂对反应速率影响的图像是_ (填字母，下同填字母，下同)，平衡，平衡 _移动。移动。 升高温度对反应速率影响的图像是升高温度对反应速率影响的图像是_， 平衡向， 平衡向_方向移方向移 动。动。 增大反应容器体积对反应速率影响的图像是增大反应容器体积对反应

31、速率影响的图像是_，平衡向，平衡向 _方向移动。方向移动。 增大增大 O2的浓度对反应速率影响的图像是的浓度对反应速率影响的图像是_，平衡向，平衡向_ 方向移动。方向移动。 C 不不 A 逆反应逆反应 D 逆反应逆反应 B 正反应正反应 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 42 4勒夏特列原理勒夏特列原理 如果改变影响化学平衡的条件之一如果改变影响化学平衡的条件之一(如温度、

32、压强，以及参加反如温度、压强，以及参加反 应的化学物质的浓度应的化学物质的浓度)，平衡将向着能够，平衡将向着能够_的方向移的方向移 动。如对动。如对 N2(g)3H2(g) 2NH3(g)反应在一定温度下达到平衡时反应在一定温度下达到平衡时 c(N2)a mol L 1，压强为 ，压强为 p，在恒温下，将容器容积缩小一半，达，在恒温下，将容器容积缩小一半，达 到平衡时，到平衡时，c(N2) _2a mol L 1， ，p_2p。 减弱这种改变减弱这种改变 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创

33、 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 43 基础判断基础判断 (1)K2Cr2O7溶液中存在：溶液中存在：Cr2O2 7 H2O2CrO2 4 2H ，向 ，向 溶液中加入溶液中加入 KCl 固体，平衡不移动。固体，平衡不移动。( ) (2)增加可逆反应反应物的量，平衡一定发生移动。增加可逆反应反应物的量，平衡一定发生移动。( ) (3)若平衡向正反应方向移动，平衡转化率一定增大。若平衡向正反应方向移动，平衡转化率一定增大。( ) (4)对于反应对于反应 N2(g)3H2(g) 2NH3(g)，若断裂，若断裂 2

34、mol HH 键，同时形成键，同时形成 1 mol NN 键，则平衡正向移动。键，则平衡正向移动。( ) 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 44 答案答案 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (5)对于反应对于反应 2A(g)B(g) 2C(g)，当，当 v 正正(A)3v逆逆(B)时，平时，平 衡正向移动。衡正向移动。( ) (6)合成氨反应需使用催化

35、剂，说明催化剂可以促进该平衡向生合成氨反应需使用催化剂，说明催化剂可以促进该平衡向生 成氨的方向移动。成氨的方向移动。( ) (7)除去除去 Cl2中中 HCl 可将气体通入饱和食盐水，体现了勒夏特列可将气体通入饱和食盐水，体现了勒夏特列 原理。原理。( ) 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 45 知识应用知识应用 勒夏特列原理又称平衡移动原理，可以解决平衡移动问题，完勒夏

36、特列原理又称平衡移动原理，可以解决平衡移动问题，完 成下列问题。成下列问题。 (1)对于对于 N2(g)3H2(g) 2NH3(g) H0，达平衡后，改变条，达平衡后，改变条 件，请回答：件，请回答： 升温，平衡向升温，平衡向_移动，新平衡的温度比原来的移动，新平衡的温度比原来的_。 缩小容器体积至原体积的缩小容器体积至原体积的1 2，平衡向 ，平衡向_移动，新平衡的移动，新平衡的 压强压强 p与原平衡的压强与原平衡的压强 p0的关系为的关系为_，新平衡时，新平衡时 c(N2)与与 原平衡的原平衡的 c(N2)的关系为的关系为_。 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力

37、 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 46 答 案答 案 (1) 逆 反 应逆 反 应 高高 正 反 应正 反 应 p0p2p0 c(N2)c(N2)2c(N2) (2) (2)下列说法或事实不能用勒夏特列原理解释的是下列说法或事实不能用勒夏特列原理解释的是_。 SO2氧化为氧化为 SO3，往往需要使用催化剂，往往需要使用催化剂 2SO2(g)O2(g) 2SO3(g) 500 左右的温度比室温更有利于合成氨反应左右的温度比室温更有利于合

38、成氨反应 N2(g)3H2(g) 2NH3(g) H0 H2、I2、HI 平衡混合气体加压后颜色加深平衡混合气体加压后颜色加深 H2(g)I2(g) 2HI(g) SO2氧化为氧化为 SO3常采用常压不采用高压常采用常压不采用高压 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 47 命题点命题点 1 化学平衡移动的判断化学平衡移动的判断 1对于一定条件下的可逆反应对于一定条件下的可逆反

39、应 甲：甲：A(g)B(g) C(g) H0 乙：乙：A(s)B(g) C(g) H0 达到化学平衡后，改变条件，按要求回答下列问题：达到化学平衡后，改变条件，按要求回答下列问题： 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 48 (1)升温， 平衡移动的方向分别为升温， 平衡移动的方向分别为(填填“向左向左”“”“向右向右”或或“不移不移 动动”)： 甲甲_；乙；乙_；丙；丙_。

40、此时反应体系的温度均比原来此时反应体系的温度均比原来_(填填“高高”或或“低低”)。 混。 混 合气体的平均相对分子质量变化分别为合气体的平均相对分子质量变化分别为(填填“增大增大”“”“减小减小”或或 “不变不变”) 甲甲_；乙；乙_；丙；丙_。 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 49 (2)加压，使体系体积缩小为原来的加压，使体系体积缩小为原来的1 2 平衡移动方向分别

41、为平衡移动方向分别为(填填“向左向左”“”“向右向右”或或“不移动不移动”)： 甲甲_；乙；乙_；丙；丙_。 设压缩之前压强分别为设压缩之前压强分别为 p 甲甲、p乙乙、p丙丙，压缩后压强分别为，压缩后压强分别为 p 甲甲、p乙乙、p丙丙，则，则 p甲甲与与 p甲甲、p乙乙与与 p乙乙、p丙丙与与 p丙丙的关系分别的关系分别 为：为： 甲甲_；乙；乙_；丙；丙_。 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题

42、 验 收 真 题 验 收 50 答案答案 (1)向左向左 向左向左 向右向右 高高 减小减小 减小减小 不变不变 (2)向右向右 不移动不移动 不移动不移动 p 甲甲p甲甲2p甲甲 p乙乙2p乙乙 p丙 丙2p丙丙 (3)向左向左 不移动不移动 不移动不移动 (3)恒温恒压充入氖气，平衡移动方向分别为恒温恒压充入氖气，平衡移动方向分别为(填填“向左向左”“”“向向 右右”或或“不移动不移动”)： 甲甲_；乙；乙_；丙；丙_。 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训

43、课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 51 2一定温度下，将一定量的一定温度下，将一定量的 SO2与与 O2通入密闭容器中发生反通入密闭容器中发生反 应：应：2SO2(g)O2(g) 2SO3(g) H0，一段时间后达到平衡，测得各物，一段时间后达到平衡，测得各物 质的浓度。质的浓度。 (1)若体积不变，仅增加若体积不变，仅增加 c(A)，A 的转化率将的转化率将_(填填“增增 大大”“”“减小减小”或或“不变不变”，下同，下同)，B 的转化率将的转化率将_，达到新，达到新 平衡时，平衡时，c(A)将将_，c(C)将将_。 必 备 知 识 必

44、备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 56 答案答案 (1)减小减小 增大增大 增大增大 增大增大 (2)正向正向 增大增大 增大增大 不变不变 增大增大 减小减小 (3)正向正向 减小减小 增大增大 增大增大 (2)体积不变，再充入体积不变，再充入 a mol A 和和 b mol B，则平衡，则平衡_移动，移动， 达到新平衡时，达到新平衡时，c(A)将将_，c(C)将将_。 若若 abcd，则

45、，则 A 的转化率将的转化率将_； 若若 abcd，则，则 A 的转化率将的转化率将_； 若若 abbc 时，时，(A)增大，增大，(A)减小；减小；abc 时，时，(A)减小，减小， (A)增大。增大。 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 58 命题点命题点 3 平衡移动结果的分析平衡移动结果的分析 4在一密闭容器中，反应在一密闭容器中，反应 aA(g)bB(s) cC(g)dD(g)达到达到 平衡后，保持温度不变，将容