部编三年级语文上册 第二单元 6 秋天的雨 (第二课时).pptx
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1、 同学们秋天已经来到了我们身边,有的人发现同学们秋天已经来到了我们身边,有的人发现 了铺满了金色巴掌的水泥道的美,有的人发现了秋了铺满了金色巴掌的水泥道的美,有的人发现了秋 天天空的美,秋天的美多姿多彩,这节课我们一起天天空的美,秋天的美多姿多彩,这节课我们一起 去看看秋天的雨有多美。去看看秋天的雨有多美。 第二课时 6 6 秋天的雨秋天的雨 通过通过上堂课的学习,我们上堂课的学习,我们 知道了秋天的雨,给大自然带知道了秋天的雨,给大自然带 来了五彩缤纷世界。这堂课我来了五彩缤纷世界。这堂课我 们继续学习,去感受秋天的丰们继续学习,去感受秋天的丰 收和美丽。收和美丽。 颜料颜料 回顾旧知,巩固
2、字词。 枫叶枫叶 邮票邮票 菊花菊花 秋天秋天的雨里面到底藏着哪些好闻的的雨里面到底藏着哪些好闻的 气味呢?读第三自然段,圈画出描写气气味呢?读第三自然段,圈画出描写气 味的词语。味的词语。 讨论秋天的气味讨论秋天的气味 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香梨香 香的香的,菠萝甜甜的菠萝甜甜的,还有,还有苹果、橘子,好多苹果、橘子,好多 好多香甜的气味好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢,都躲在小雨滴里呢! 还有哪些气味?还有哪些气味? 板栗又香又甜板栗又香又甜 幽幽的桂花香幽幽的桂花香 梨香香的梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹,菠萝甜甜的,还有苹 果、橘子,好多好多香甜的
3、气味,都果、橘子,好多好多香甜的气味,都 躲在小雨滴里躲在小雨滴里。 比一比,思考两个句子不同之处。 梨梨是是香的香的,菠萝,菠萝是是甜的甜的,还有苹,还有苹 果、橘子,果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在香甜的气味,都躲在 小雨滴里小雨滴里。 用上用上“香香的香香的”“”“甜甜甜甜 的的”“”“好多好多好多好多”更说更说 明秋天的雨中藏着的香明秋天的雨中藏着的香 味很多,表现出秋天的味很多,表现出秋天的 丰收的景象。丰收的景象。 用上这些词语,用上这些词语, 读起来更加富读起来更加富 有节奏。有节奏。 小朋友的脚,常被那香味小朋友的脚,常被那香味勾住勾住。 A.A.小朋友常被有香味的水果树绊
4、住脚。小朋友常被有香味的水果树绊住脚。 B.B.水果好闻的香味吸引了小朋友。水果好闻的香味吸引了小朋友。 C.C.水果香甜的气味让小朋友的脚也变香了。水果香甜的气味让小朋友的脚也变香了。 句子中“勾住”是指( )。 “勾住”是什么意思?结合语境来理解吧! B B 秋天秋天的雨还会吹起小喇叭,的雨还会吹起小喇叭, 那么它在告诉我们什么呢?把描那么它在告诉我们什么呢?把描 写动植物准备过冬的语句圈画出写动植物准备过冬的语句圈画出 来,说说自己最喜欢哪一处描写。来,说说自己最喜欢哪一处描写。 讨论秋天的雨吹起了小喇叭讨论秋天的雨吹起了小喇叭 秋天的雨,吹起了小喇叭。它告秋天的雨,吹起了小喇叭。它告
5、诉大家,冬天快要来了。小松鼠找来诉大家,冬天快要来了。小松鼠找来 松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准 备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚 的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶 子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备 过冬了。过冬了。 快去储存粮食吧快去储存粮食吧! 加 紧 挖 洞 准加 紧 挖 洞 准 备睡大觉吧备睡大觉吧! 快穿上厚厚快穿上厚厚 的衣服吧的衣服吧! 秋雨吹起小秋雨吹起小喇叭喇叭 把动植物当把动植物当 作作人人来写。来写。 秋天的确是一个丰富多彩的季节,秋天的确是一
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