部编三年级语文上册第一单元习作范文1：猜猜他是谁.pptx

上传人（卖家）：hbdyhf

文档编号：644335

上传时间：2020-07-20

格式：PPTX

页数：2

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资源描述：: 1、猜猜他是谁我介绍的这位同学我介绍的这位同学，他有一双水灵灵的大眼睛他有一双水灵灵的大眼睛，红红红的脸蛋红的脸蛋，肥肥的身体肥肥的身体。要是说起他的缺点要是说起他的缺点，那是三天三夜也说不完的那是三天三夜也说不完的。我我来给大家一一列举下：来给大家一一列举下：他上课经常放屁他上课经常放屁，一放就噼里啪一放就噼里啪啦响啦响，我们私底下都说他是我们私底下都说他是“屁大王屁大王”；他吃饭时专他吃饭时专挑肉吃挑肉吃，肚子上的肉可以和猪八戒相媲美了；每次别人肚子上的肉可以和猪八戒相媲美了；每次别人吃零食时吃零食时，他都会垂涎三尺他都会垂涎三尺，这时这时，我真想把李白的我真想把李白的望庐山
2、瀑布望庐山瀑布中中“疑是银河落九天疑是银河落九天”改成改成“疑是口水疑是口水落九天落九天”。外貌外貌描写描写简略，详略得简略，详略得当当。缺点缺点描写描写得很全面，可得很全面，可见小作者平时见小作者平时对这位同学很对这位同学很了解。了解。当然他也是有优点的当然他也是有优点的，他是我们班的搞笑大王他是我们班的搞笑大王。课课间时间间时间，总能看到他走着他的总能看到他走着他的“猫步猫步”，秀着兰花指秀着兰花指，怪声怪调地说：怪声怪调地说：“人家好怕怕哦人家好怕怕哦”简直就是个典型简直就是个典型的的“娘娘腔娘娘腔”。他还会经常在大家面前耍酷他还会经常在大家面前耍酷，用手顺着用
3、手顺着他的头往后摸他的头往后摸，然后头一甩然后头一甩，那样子真是太滑稽了那样子真是太滑稽了，把把大家都逗得合不拢嘴了大家都逗得合不拢嘴了。猜猜他是谁吧！猜猜他是谁吧！人物人物语言、语言、动作和神态描动作和神态描写十分传神，写十分传神，写出了人物幽写出了人物幽默的一面默的一面。结尾结尾简洁，简洁，照应标题。照应标题。总评总评：小作者能够抓住人物的主要特征，通过人物的语言、动作、神小作者能够抓住人物的主要特征，通过人物的语言、动作、神态描写，刻画出栩栩如生的人物形象，读后给人留下了深刻印象。人物幽态描写，刻画出栩栩如生的人物形象，读后给人留下了深刻印象。人物幽默的个性，加上作者诙谐的手法，生动的语言，文章读来趣味横生。默的个性，加上作者诙谐的手法，生动的语言，文章读来趣味横生。

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