鲁教版一年级下册《音乐》第三单元欣赏 跳圆舞曲的小猫-教案、教学设计(配套课件编号:2069b).doc
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- 音乐 鲁教版 一年级 下册 第三 单元 欣赏 圆舞曲 小猫 教案 教学 设计 配套 课件 编号 2069 下载 _一年级下册_鲁教版_音乐_小学
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1、跳圆舞曲的小猫 【课【课 型】型】欣赏课 【教学内容】【教学内容】 跳圆舞曲的小猫 【教学目标】【教学目标】 一、在聆听小提琴模拟小猫叫声的过程中逐步熟悉主题,记住主题。 二、继续学习三拍子,并能用木鱼准确的随着音乐敲击出三拍子的强 拍位置。 三、在音乐实践活动中感受体验乐曲中速度、情绪的变化,并能通过 身体律动表现出来。 【教学重难点】【教学重难点】 一、记住主题音乐 二、准确用木鱼随音乐敲击出三拍子的强拍位置。 【教学用具】【教学用具】 钢琴、多媒体课件、木鱼、水彩画笔 【教学方法】【教学方法】 聆听、模仿、重复、律动、演奏、演唱、游戏等 【教学过程】【教学过程】 一、新课一、新课导入导入
2、 师:今天这节课老师要带领大家参加一场有趣的舞会,舞会的主角是 一只可爱的 。(教师作出小猫的动作)生:小猫 师:对极了同学们,听音乐。 二、完整聆听二、完整聆听 1.初听 教师用不同的线条图案画旋律(用红色笔标出小猫的叫声) 2、找出小猫叫声的记号 师:同学们,刚才在音乐中,你们听到了小猫的叫声了吗?哪位同学 能上来指一指老师用了哪个记号记录小猫叫声的? 师:刚才老师确实是用红色笔标记的小猫的叫声,而且小猫的叫声是 用一种乐器来模仿演奏的,这种乐器叫小提琴,是一种西洋弦乐。 3.再听全曲,随教师一起用手画图。 师:让我们再次到音乐当中寻找小猫的叫声。请伸出右手边听音乐边 随老师画图形谱。 4
3、. 出示课题:跳圆舞曲的小猫。 师: 同学们刚才我们聆听的这段好听的音乐是来自美国作家安德森创 作的管弦乐作品跳圆舞曲的小猫 生:齐读课题 三、聆听三、聆听 A A 段段 1.初听找出模拟小猫叫声的音色。(教师带领) 师:我们一起再来聆听第一段音乐,当你听到小提琴模拟小猫叫声的 音乐时,请你做小猫的动作。 (集体聆听、律动) 2. 再次聆听(学生独立表演) 师:你们自己来试试,当听到小猫的叫声,模拟小猫的动作 3.再次聆听,个别展示、检测。 师:谁愿意到前面来模仿小猫的动作,其他同学当小评委,看看谁的 动作最优美,表情最可爱。(聆听结束进行同学间点评) 4.集体起立表演 5. 学唱 A 段主题
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