浙教版《质量的测量》教学课件5.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《浙教版《质量的测量》教学课件5.ppt》由用户(ziliao2023)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 质量的测量 浙教版 质量 测量 教学 课件
- 资源描述:
-
1、第二节第二节 质量的测量质量的测量1观察:教室里的地板、讲台、饮水机分别由哪些材料组成?物体是由物质组成的。物体物体物质物质房子房子地板地板石材石材水泥、钢筋、木材水泥、钢筋、木材饮水机饮水机塑料、金属塑料、金属2比较分析:下列物体所含物质的多少有比较分析:下列物体所含物质的多少有什么不同?什么不同?1、一杯水和一桶水,、一杯水和一桶水,2、一本科学书和、一本科学书和50本科学书,本科学书,3、一颗口香糖和一盒口香糖。、一颗口香糖和一盒口香糖。物体所含物质的多少物体所含物质的多少物体所含物质越多,物体的质量物体所含物质越多,物体的质量_。注意:注意:质量在科学上讲大小,质量在科学上讲大小,不讲
2、不讲“轻重轻重”。一、质量的定义:一、质量的定义:越大越大3一张纸揉成一团,一张纸揉成一团,形状形状变了,它的质量变不变了,它的质量变不变?变?一本书从讲台移到课桌,一本书从讲台移到课桌,位置位置变了,它的质变了,它的质量变不变?量变不变?容器内的一块冰全部化成水,容器内的一块冰全部化成水,状态状态变了,它变了,它的质量变不变?的质量变不变?水再全部变成水蒸气呢?水再全部变成水蒸气呢?同一铁块,冬天与夏天的质量一样吗?同一铁块,冬天与夏天的质量一样吗?冰冰水水4 情景情景1 1:冰块融化成水,物体的状态发生了变化,其质量有变化吗?结论:结论:冰块融化成冰块融化成水水,物体的物体的状态状态发生了
3、变化发生了变化,但其质量但其质量没有变化没有变化 。情情景景2 2:泥团被捏成小动物,物体的形状发生了变化,但其质量有变化吗?结结论:论:泥团被捏成小泥团被捏成小动物,物体的动物,物体的形状形状发生了发生了变化,但其质量变化,但其质量没有变化没有变化.5 情景情景3 3:将质量为200g的苹果从地球拿到月球上去,苹果的质量有没有变化?苹果的苹果的温度、空间位置温度、空间位置变了,但质量变了,但质量没没有改变。有改变。由此可见:由此可见:6至下图所示的位置则鸡蛋的质量是 克。情景1:冰块融化成水,物体的状态发生了变化,其质量有变化吗?C、一枚硬币 D、一块橡皮比较分析:下列物体所含物质的多少有什
4、么不同?1、调节好天平,先测出一个空烧杯的质量为m1;5、放好,天平和砝码要保持干燥,清洁,防止锈蚀。指针偏右,平衡螺母向。2500千克=吨增减砝码移游码,直到横梁再平衡;如果砝码和物体位置放反了,即左盘放砝码,右盘放物体,又将如何读数呢?(1)使用方法:(放、拨、调、读。该天平的横梁标尺上最大刻度值为 克,最小刻度值为 克。物体所含物质越多,物体的质量_。说出这些结构的基本功能。用天平测出小烧杯的质量,填入表4-2中。左物右码莫放反,二者位置要记清;1 千克=1000 克=吨562毫克=克;选择适当的砝码,放在右盘;2、质量的单位、质量的单位 国际制单位:国际制单位:千克千克(kg)其他常用
5、单位:其他常用单位:吨(吨(t)、)、克(克(g)、)、毫克(毫克(mg)国际千克原器国际千克原器1878年,人们用铂铱合年,人们用铂铱合金制成金制成“国际千克原器国际千克原器”保存在法国档案局,因保存在法国档案局,因而称这个标准千克器为而称这个标准千克器为“档案千克档案千克”。7质量的单位换算质量的单位换算:1 1吨吨=1000=1000 千克千克1 1 千克千克=1000 =1000 克克1 1 克克=1000 =1000 毫克毫克吨吨千克千克克克tkggmg100010001000毫克毫克1031031031.6千克千克=克克=毫克毫克 =吨吨1.61031.61061.610-3练习练
6、习:80.35吨吨=千克千克;50吨吨=千克千克562毫克毫克=克;克;0.5克克=千克千克1.8千克千克=克克;0.73克克=毫克毫克500毫克毫克=千克千克 2500千克千克=吨吨350500000.5620.000518007300.00052.5掂一掂:掂一掂:一本一本科学书科学书的质量大小的质量大小。9一个鸡蛋大约一个鸡蛋大约50 约约6约约0.2gkgt填单位填单位:(g,kg,t)约约150g约约60 kg10不同物体的质量尺度不同物体的质量尺度10-3110-2310-210110510241041电子电子 胰岛素胰岛素 蜂鸟蜂鸟 人人 蓝鲸蓝鲸 地球地球 银河系银河系单位:千
7、克单位:千克(kg)日常生活中测量物体质量工具有哪些?日常生活中测量物体质量工具有哪些?11补充:生活中的质量单位。补充:生活中的质量单位。换算:换算:1 1千克千克 =1=1公斤公斤 =2=2斤斤 1 1斤斤 =0.5=0.5千克千克 =500=500克克 1 1斤斤 =10=10两两 =500=500克克 1 1两两 =50=50克克 12 表示内装物体的质量表示内装物体的质量是是900900克。克。1、说一说说一说包装袋上所标的“净含量:900g”表示什么含义含义?2、质量为、质量为2千克的水,全部千克的水,全部结成冰,体积变大了,这时结成冰,体积变大了,这时这块冰的质量是这块冰的质量是
8、 (大(大于、等于、小于)于、等于、小于)2千克;千克;如果如果2千克的水全部变成水千克的水全部变成水蒸气,则这时水蒸气的质量蒸气,则这时水蒸气的质量是是 (变大、变小或不(变大、变小或不变)。变)。等于等于不变不变13二、质量的测量二、质量的测量1、日常生活中测量质量的工具日常生活中测量质量的工具案秤案秤电子天平电子天平体重秤体重秤杆秤杆秤145、放好,天平和砝码要保持干燥,清洁,防止锈蚀。该同学将天平调节平衡后,称量时发现指针左偏,那他应该()该天平的横梁标尺上最大刻度值为 克,最小刻度值为 克。A减少砝码或游码左移0 1 2 3 4 5(克)用镊子将砝码逐个放回砝码盒内,游码移回零刻度线
9、。观察托盘天平的称量,调节天平。思考1:游码该怎样读数?m物体=m砝码-m游码1、下列物体中,最接近50克的物体是 。C将横梁右端的平衡螺母向右移动1斤=0.6、一架天平,测量前左盘低右盘高,未经调节,称得一铁块的质量是50克,那么铁块的实际质量应比50克_(填大或小)你能用天平测一盒回形针中有多少枚回形针吗?填单位:(g,kg,t)观察:教室里的地板、讲台、饮水机分别由哪些材料组成?表示内装物体的质量是900克。至下图所示的位置则鸡蛋的质量是 克。2、质量为2千克的水,全部结成冰,体积变大了,这时这块冰的质量是 (大于、等于、小于)2千克;1、下列物体中,最接近50克的物体是 。2、实验室测
10、量质量的工具:、实验室测量质量的工具:托盘天平托盘天平15分度盘分度盘指针指针底座底座游码游码平衡平衡螺母螺母左盘左盘右盘右盘衡梁衡梁标尺标尺砝码及砝码及砝码盒砝码盒镊子镊子托盘天平及砝码托盘天平及砝码托盘天平的构造托盘天平的构造1617托盘天平的使用托盘天平的使用 由于零刻度线在标尺的左边,游码放在由于零刻度线在标尺的左边,游码放在标尺的零刻度线处时,是游码的左边与标尺的零刻度线处时,是游码的左边与“0”对齐,因此对齐,因此游码读数时以左边的线为准游码读数时以左边的线为准;2.天平的天平的量程量程 就是这台天平配套砝码盒内砝码就是这台天平配套砝码盒内砝码的总数加游标最大的读数所表示的质量;的
11、总数加游标最大的读数所表示的质量;3.最小刻度值最小刻度值(感量感量)就是标尺上每小格表示就是标尺上每小格表示的质量数。的质量数。1.零刻度线零刻度线一、一、估计估计估计被测物体的质量,不能超过天平的量程。估计被测物体的质量,不能超过天平的量程。18 1.1.把天平放在把天平放在水平水平台上;台上;2.2.把游码放在把游码放在标尺左端标尺左端零刻线零刻线处处。19指针右偏,螺母左移。指针右偏,螺母左移。指针左偏,螺母右移。指针左偏,螺母右移。3.3.调节天平的平衡螺母,直到指针指在分调节天平的平衡螺母,直到指针指在分度盘的中线处,此时横梁平衡。度盘的中线处,此时横梁平衡。20生活中的生活中的“
12、平衡螺母平衡螺母”指针偏左指针偏左指针偏左,平衡螺母都右移指针偏左,平衡螺母都右移指针偏右,平衡螺母都左移指针偏右,平衡螺母都左移21指针指针摆动摆动能判断平衡吗?能判断平衡吗?22 4.4.估计被测物体质量,将其放在左盘;选择适估计被测物体质量,将其放在左盘;选择适当的砝码,放在右盘;用镊子适当当的砝码,放在右盘;用镊子适当,使天平横梁重新平衡。(切记:左物右码)使天平横梁重新平衡。(切记:左物右码)总之,调节横梁平衡,在称量物体前用总之,调节横梁平衡,在称量物体前用调,在称量物体时,用调,在称量物体时,用调,两种方法不能乱用调,两种方法不能乱用。23如何读数?如何读数?10g5g左盘物体质
13、量左盘物体质量右盘砝码质量右盘砝码质量游码指示的质量游码指示的质量值值用调好的天平测用调好的天平测质量,物体和砝码左右放质量,物体和砝码左右放反,怎么办反,怎么办?m m物体物体=m=m砝码砝码 m m游码游码游码该怎样读数?游码该怎样读数?24提示提示:游码的读数游码的读数,是以游码左边所对的刻度值为准。是以游码左边所对的刻度值为准。251 1 砝码的示数砝码的示数2 2 游码的示数游码的示数3 3 将其相加得最终质量将其相加得最终质量26 操作小结:操作小结:a.放平放平b.调零调零游码游码移到移到零刻度零刻度处处c.调平(调节调平(调节横梁螺母横梁螺母)d.称量:称量:左物右码左物右码;
展开阅读全文