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沪音版一年级下册（唱游）音乐-第一课-唱我的家在日喀则-教案、教学设计--(配套课件编号：72f73).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：643950

上传时间：2020-07-20

格式：DOC

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资源描述：: 1、我的家在日喀则我的家在日喀则教学目标：教学目标： 1、能用欢快明亮的声音演唱歌曲我的家在日喀则，感受歌曲欢快热情的节奏，体验藏族人民热情奔放的性格。 2、学习藏族踢踏舞步。 3、在舞蹈、演奏节奏和歌词创编中学习歌曲。教学重难点：教学重难点： 1、能用欢快明亮的声音演唱歌曲我的家在日喀则。 2、衬词的演唱教学步骤：教学步骤：一、律动进教室踏点步二、出示图片激趣导入师：我们架着欢快的小马车来到世界最高的地方，西藏。师：你们了解西藏吗？（让学生各抒几见）生 1：西藏有布达拉宫生 2：那里有喜玛拉亚山师：是啊，那是一个神气的地方，那里有美丽的雪域高原、有雄伟的布达拉
2、宫、有能歌善舞蹈、勤劳勇敢的藏族人民现在让我们听着天路的音乐一起来看一看这个美丽的地方吧！（播放课件：我们来到了大草原上，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，牛羊满山坡，美丽的姑娘正在翩翩起舞，瞧）简单介绍藏族 PPT 天路伴奏三、示范舞蹈学跳踢踏步藏族是个能歌善舞的民族，跟我学学藏族的舞蹈。用伴奏音乐跳藏族舞步 1、学习叉腰动作 2、退踏步 3、加上手的动作，献哈达藏族礼仪欢迎远方的客人。四、新授歌曲 1、听录音范唱 1）你觉得这首歌的速度有什么特点？那你的心情是怎么样的 2）有没有哪些特别的地方（衬词） 2、难点解决衬词的演唱怎么样来演唱衬词高兴地演唱 3、完整演唱 1）师生对唱师歌词，生衬词 2）三句：就在日喀则的不同演唱 3）完整地演唱 5、加上踢踏舞步，边唱边跳四、创编歌词拓展延伸 1、你的家在哪里师用歌声问小朋友，你的家在哪里，学生用歌声回答，我的家在 xx 例：你的家在哪里，就在大上海呀。 2、创编衬词例:里拉里拉里拉里 3、完整演唱自己创编的歌曲 4、小组合作表演，并自评互评。 5、听青藏高原学一句藏族的语言：吉祥如意扎西德勒卡里沛再见

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