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沪音版一年级下册（唱游）音乐-第四课-听可爱的家-教案、教学设计--(配套课件编号：f0d6f).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：643893

上传时间：2020-07-19

格式：DOC

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资源描述：: 1、一年级音乐可爱的家教案一年级音乐可爱的家教案教学目标：教学目标：通过欣赏童声合唱曲可爱的家，感受歌曲抒情优美的情绪，体验家庭中亲人间温馨安详的幸福感。教学重点难点教学重点难点: 挖掘学生内在情感，并通过表演适当的展现出来。教学过程：教学过程：一听音乐进教室学做弹簧步，模仿小动物走路进教室二、组织教学: 1、学开小火车： “呜”的发声练习 2、复习歌曲：师：今天的小火车把我们带到了藏族小朋友的家乡美丽的日喀则，让我们和那里的小朋友一起来唱歌，好吗？三、欣赏可爱的家 1、导入：美丽的日喀则给我们留下了热情难忘的印象，小朋友，请你告诉我你的家乡在哪里？ 2、引出甲骨文“家
2、” ：猜一猜这是什么字？ 3、引出图画介绍：请你用自己的画来介绍你的家是怎样的家？ 4、初次欣赏：边听边想：1）这首歌是大人唱的，还是孩子唱的？ 2）这首歌让你感到这个家庭怎么样？ 5、再次欣赏：（切换视频）师：你最喜欢哪一句？为什么？ 6、出示歌词： 1）带领学生有感情的朗读歌词。 2）轻声跟唱 7、介绍曲作者： 8、情景表演： 1）启发引导 2）找朋友：自由组合，角色分配 3）表演 4）师扮演记者，做一个即兴采访：你们一家在干什么？心情怎样？ 9、小结：老师从你们的表演中，看出来你们非常热爱自己的家，自己的爸爸妈妈，如果请你为这首歌曲起个名字，你会叫它怎样的家？ 10、揭示课题：可爱的家 11、为自己的家起名字： 1）在小朋友心目中，你的家是怎样的家？ 2）请你说一句对爸爸妈妈的心里话。 12、拓展欣赏：英文版的可爱的家四、总结：老师祝愿每个小朋友都能生活在幸福快乐的家庭，象小树苗一样健康成长。

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