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沪音版一年级下册（唱游）音乐-第七课-唱玩具进行曲-教案、教学设计--(配套课件编号：3000a).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：643736

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资源描述：: 1、第四单元开心童年唱玩具进行曲【课题】一年级第二学期第四单元开心童年【课题】一年级第二学期第四单元开心童年【教材版本】选自上海音乐出版社出版的九年制义务教育课本【教材版本】选自上海音乐出版社出版的九年制义务教育课本【教学内容】歌曲玩具进行曲【教学内容】歌曲玩具进行曲【教材分析】【教材分析】歌曲玩具进行曲是一首 2/4 拍大调式的日本童谣。歌曲是由四个乐句构成的一段体，去掉方整流畅、生动活泼、富有情趣。歌曲的第一、第三乐句旋律相同；第二、第四乐句采用了变化重复的手法，生动表现了木偶玩具在行进时惹人欢喜、滑稽可笑的神态。【教学目标】【教学目标】 1、感知玩具进行曲活泼神气的歌曲
2、特点，学习用明亮的声音演唱歌曲。 2、初步了解进行曲的风格特点，通过乐器伴奏和行进踏步来表演歌曲。【教学重点】【教学重点】能在钢琴伴奏下基本做到词曲正确，精神饱满地演唱日本儿童歌曲玩具进行曲。【教学难点】【教学难点】能用歌声或者动作表现出小木偶玩具兵活泼生动的音乐形象。【教学过程与步骤的解析】【教学过程与步骤的解析】一、组织教学 1.听玩具兵进行曲的音乐律动进教室！ 2.师生问好！二、新歌教学（一）导入 1.交流刚才律动音乐的名称及音乐风格 2.闯关游戏（二）感受歌曲（二）感受歌曲 1.揭示课题，初听歌曲问题：感受歌曲的情绪及拍号 2.复听歌曲（教师范唱），体验歌词内容
3、问题：歌词中出现了哪些玩具？它们在干什么？ 3.再听歌曲，再次感受歌曲活泼神气的情绪要求：部分同学用打击乐器为歌曲伴奏，部分同学跟随音乐做吹小喇叭的动作或者踏步走的律动。（三）学习歌曲（三）学习歌曲 1.学习歌曲节奏（跟琴拍击节奏） 2.学习歌曲旋律（1）出示歌曲唱名谱，师生接唱（2）用“lu”哼唱 3.学习歌词（1）在教师的钢琴伴奏下，有节拍的朗读歌词（2）师生对唱（3）生生对唱（4）完整演唱（老师用鼓声象声词“bong”加入学生的歌声中）（5）出示鼓声节奏齐拍鼓声节奏加入鼓声象声词，在老师的钢琴声中为歌曲伴奏分组合作（男生唱歌词，女生鼓声伴奏；第二遍交换）（6）跟着钢琴伴奏完整演唱三、表现歌曲 1.运用学过的“编队形”本领，边唱边创编各种队形。 2.分组表现歌曲（打击乐器伴奏、用队形变化伴舞、用歌声表现、用鼓声形声词） 3.表演展示四、交流总结 1.播放玩具总动员 3片段，师生共同总结归纳本课 2.伴随着玩具进行曲的音乐出教室

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