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沪音版一年级下册（唱游）音乐-第二课-唱数高楼-教案、教学设计--(配套课件编号：b01e4).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：643686

上传时间：2020-07-19

格式：DOC

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资源描述：: 1、课题：家乡好执教班级：一年级 3 班教材版本：上海音乐出版社九年级义务教育课本【教学内容】 1、内容分析本课主要教学内容是教材歌曲数高楼，这是一首活泼而富童趣的歌曲，2/4 拍，G 大调。歌中借用小伙伴数高楼的情节描绘，生动地反映了改革开放之后祖国城市面貌发生的变化，抒发了孩子们无比喜悦的心情。 2、育人立意感受歌曲表现的活泼欢快的情绪，表现对家乡成就的赞美之情。在律动游戏、学唱歌曲等音乐实践活动中体验合作、师生互动，分享歌唱的愉悦心情。【学习任务】 1、基础学情本教学班级的学生热爱音乐，愿意主动参与到各种音乐活动中去，整体歌唱水平较好。 2、学习重点能用轻快
2、活泼的情绪和富有弹性的声音演唱歌曲。 3、学习难点唱好附点节奏，运用有弹性的声音演唱歌曲。 4、突破策略模仿青蛙唱歌，掌握运用富有弹性的声音演唱歌曲。【教学目标】（一）课时三维目标 1、学唱歌曲数高楼，感受歌曲活泼欢快的情绪，表现小伙伴对家乡成就的赞美。 2、能用富有弹性的声音演唱歌曲。 3、学会运用聆听体验，感知模仿等方法，在听、唱、奏、演等音乐实践活动中，表现小朋友对家乡的赞美之情。（二）分层达标要求 1、歌唱：以较好的音色、音准和稳定的节奏齐唱。 2、节奏：能听辨带有附点音符的节奏，并唱准。【教学准备】媒体，乐器等。【教学过程】一、组织教学 1、听音乐入室 2、
3、师生问好二、复习导入： 1、复习歌曲我的家在日喀则上节课我们学唱了歌曲我的家在日喀则。歌曲中小朋友的家乡在哪里? 让我们用欢快的情绪唱一唱歌曲，请小朋友伴舞。 2、在你们的歌声中程老师听到了藏族小朋友对自己家乡的赞美和热爱，你们知道你的家乡是哪里吗？（好玩的，好吃的，说一句家乡话） 3、认识上海。 1、看视频了解上海的超高层建筑。 2、数高楼（数板）三、学唱歌曲数高楼（一）感受歌曲 1、听听这首歌曲的情绪怎样？是几拍子的。（看动画） 2、跟着音乐拍拍节拍。 (二) 学唱旋律 1、轻声用 lu 模唱歌曲的旋律。我们用 Lu 来数一数五线谱大楼里的小音符，数板的地放请你们按照节奏念歌词。 2、唱好第二行结尾的四分休止符。 3、跟着钢琴，轻声演唱歌曲。声音位置高，有弹性。（三）学唱歌词 1、师生合作唱歌曲，听听歌曲中唱了什么？恰恰恰是什么意思? 除了恰恰恰还有哪些衬词？ 2、听听衬词“哩哩哩哩恰恰恰”的区别，并模仿，掌握附点节奏。 3、找找带有附点的节奏在歌曲中出现了几次。 4、跟着老师响板的节奏念一念歌词。 5、跟着伴奏音乐轻声演唱歌曲。声音位置高，有弹性。 6、再次听范唱，听听歌曲的演唱速度怎样？ 7、跟伴奏完整演唱。 8、找好朋友唱，互相评价。四、小结下课。

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