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沪音版一年级下册（唱游）音乐-第二课-唱数高楼-教案、教学设计--(配套课件编号：60db9).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：643674

上传时间：2020-07-19

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资源描述：: 1、2017 学年学年教学内容教学内容: 1、学唱:数高楼 2、复习快板：唱家乡教学目标教学目标: 1、学生能用轻快，活泼的声音歌唱演唱歌曲。 2、能用正确的节奏，演唱歌曲中的衬词，感受歌曲欢快、喜悦的情绪。 3、能用快板形式朗读唱家乡节奏儿歌，赞美我们上海的美丽建筑。教材分析教材分析: 数高楼是一首活泼富有儿童情趣的 2/4 拍大调式歌曲歌中借用数高楼这一情节的描绘，生动地反映了改革开放后城市面貌所发生的变化，抒发了孩子们无比喜悦的心情。歌中第一小节至第八小节旋律采用模进手法，四度的跳进使曲调活泼，表现了孩子的天真，可爱的形象。数板后的旋律向上推进，形象地描绘了层层叠叠跳高楼，最
2、后句尾重复了第九至十一小节，欢乐的歌声在“恰恰恰” 念白声中结束。学生通过观察上海的新面貌，用儿歌，快板的形式唱唱家乡的变化，丰富拓展歌曲数高楼的内容，以增强学生热爱家乡的情感。教学重点、难点：教学重点、难点：重点重点用轻快，活泼的声音歌唱数高楼，体验歌曲欢快的情绪。难点难点 1、学生能唱准歌曲旋律中的跳进音程和附点节奏。 2、歌曲中的衬词多次交替出现，避免混淆。教学过程教学过程: 一、组织教学听着音乐进教室师生问好歌二、让我们一起跟着音乐跳起来吧跟着音乐跳跳恰恰舞三、复习儿歌唱家乡 1、从上海的所见所闻，导入儿歌，（要求休止符的停顿，做到不拖音）在老师的响板声
3、下朗读，（电子琴打节奏） 2、老师提出要求，再次念儿歌，请一位学生来打乐器。三、学唱歌曲 1、导入：同学们你们知道咱们上海的最高楼是哪一座吗？出示图片介绍 2、同学们看到这么高的楼，是不是想来数一数一层楼两层楼三层四层五层楼，层层叠叠是高楼双响筒敲几下数板朗读 3、今天我们就一起来学上一首新歌叫数高楼出示课题 3、听范唱歌曲给你带来怎样的感觉？歌曲中唱了谁和谁在数高楼啊？ 4、男生扮演弟弟，女生扮演姐姐，用动作来表演 5、听第二次范唱听听歌曲中是怎样数楼的？一起念一念，手臂逐层上叠，加入双响木数楼的心情是怎样的 6、让我们一起来数高楼。我来教你数高楼“一层楼，二层楼，
4、三层四层五层楼，层层叠叠是高楼”声调由低到高 7、听第三遍范唱，你能听出歌曲中还有那些歌词很有趣的？让我们一起来读下歌词出示三乐句读“哩哩”时拍手。 “哈哈”时跺脚用小乐器在“哩哩”时串铃。 “哈哈”时响板 8、模唱（用各种律动模唱歌曲旋律）数楼层念白 9、跟节奏读歌词师生对读，演唱歌词，唱好最后三个恰恰恰。 10、师生对唱，生生对唱念数板时随层楼向上声调由底到高，请部分学生用双响筒伴奏，部分学生用动作来表示层层高楼，一幢更比一幢高。男女生演唱，相互点评分小小组演唱，听听谁的歌声最棒唱给你的好伙伴听点评 11、综合表演部分学生跳舞、部分学生敲乐器、部分学生演唱教师点评小结

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