习作：我和------过一天 （范文+点评+升格）（课件）统编版语文四年级上册.pptx

1、我和我和 过一天过一天语文语文 四年级四年级 上册上册习作习作范文+点评+升格例文赏析例文赏析例文一 合合上上皮皮鲁和鲁西西皮皮鲁和鲁西西，我躺在，我躺在床上，回想着书中的精彩情节，迷迷糊床上，回想着书中的精彩情节，迷迷糊糊中，我和皮皮鲁坐着宇宙飞船去太空糊中，我和皮皮鲁坐着宇宙飞船去太空旅行了。旅行了。我我和皮皮鲁先来到了木星。木星上和皮皮鲁先来到了木星。木星上面有数不胜数的外星人面有数不胜数的外星人，他们，他们身材矮小，身材矮小，脑袋和眼睛大得离谱，头上长着两根长脑袋和眼睛大得离谱，头上长着两根长长的触角，奇形怪状的。他们长的触角，奇形怪状的。他们看到我们看到我们我我和皮皮鲁过和皮皮鲁过一

2、天一天王王一鸣一鸣想象合理梦境式开头，梦境式开头，引出下文发引出下文发生的故事。生的故事。外貌描写对外星人的外对外星人的外貌进行描写，貌进行描写，想象奇特，充想象奇特，充满趣味性。满趣味性。感到非常惊讶，一直追着我们跑。我和感到非常惊讶，一直追着我们跑。我和皮皮鲁连忙坐上飞船，逃之夭夭了。皮皮鲁连忙坐上飞船，逃之夭夭了。我我和皮皮鲁又来到了水星。水星上和皮皮鲁又来到了水星。水星上面有很大一片海洋，海洋里有许多在地面有很大一片海洋，海洋里有许多在地球上见不到的生物。我和皮皮鲁连忙捉球上见不到的生物。我和皮皮鲁连忙捉起来，不一会儿，我们就捉到了许多种起来，不一会儿，我们就捉到了许多种叫不出名字的生

3、物，它们的颜色很鲜艳，叫不出名字的生物，它们的颜色很鲜艳，形状也很奇特。我们小心地把它们放进形状也很奇特。我们小心地把它们放进特制的航空桶内，准备带回地球，让特制的航空桶内，准备带回地球，让人人动作描写写写“我我”和和皮皮皮皮鲁在水鲁在水星上捉生物星上捉生物的情景，表的情景，表现出这些生现出这些生物的新奇、物的新奇、有趣。有趣。们参观参观，再看看它们在地球上能否们参观参观，再看看它们在地球上能否存活。存活。接着接着，我们来到了土星。土星上面，我们来到了土星。土星上面全是糖果，连石头都是用巧克力做的。全是糖果，连石头都是用巧克力做的。我们收集了各种各样的糖果，搭成了一我们收集了各种各样的糖果，搭

4、成了一座糖果屋。我们在糖果屋里把各种糖果座糖果屋。我们在糖果屋里把各种糖果都尝了个遍，吃得牙都疼了。都尝了个遍，吃得牙都疼了。最后最后，我们来到了宇宙深处，我们来到了宇宙深处，看见看见了一个大黑洞，我们刚要靠近就被吸了了一个大黑洞，我们刚要靠近就被吸了进去。进去一看，里面到处是鲜花、绿进去。进去一看，里面到处是鲜花、绿树、河流，还有许多可爱的小动物在跑树、河流，还有许多可爱的小动物在跑来跑去。好漂亮的地方啊，真想永远住来跑去。好漂亮的地方啊，真想永远住在这里在这里。从从大黑洞里出来，我和皮皮鲁坐上大黑洞里出来，我和皮皮鲁坐上飞船准备返回地球，突然遇到了一股气飞船准备返回地球，突然遇到了一股气流

5、，飞船猛烈摇晃。我被吓得睁开了眼流，飞船猛烈摇晃。我被吓得睁开了眼睛，原来是一场梦睛，原来是一场梦。情景描写对大黑洞里对大黑洞里的世界进行的世界进行生动的描写，生动的描写，表达出小作表达出小作者的感受。者的感受。首尾呼应以梦醒结束，以梦醒结束，照应开头，照应开头，结构完整。结构完整。此此文用梦境式开头，引出下文对文用梦境式开头，引出下文对“我我”和皮皮鲁过一天的具体叙述。中间分段介绍和皮皮鲁过一天的具体叙述。中间分段介绍了了“我们我们”在木星、水星、土星和宇宙深处在木星、水星、土星和宇宙深处的所见、所做、所感，内容丰富，层次清晰。的所见、所做、所感，内容丰富，层次清晰。结尾结尾“出梦出梦”照应

6、开头照应开头“入梦入梦”，使文章结，使文章结构完整。构完整。名师 点评例文二 暑假暑假里的一天，我坐在沙发上，津里的一天，我坐在沙发上，津津有味地看着电视剧津有味地看着电视剧西游记西游记。我一。我一口气看了三集，眼皮开始打架了，不一口气看了三集，眼皮开始打架了，不一会儿就睡着了会儿就睡着了。迷迷糊糊迷迷糊糊中，我感到外面狂风大作，中，我感到外面狂风大作，飞沙走石，眨眼间，天昏地暗。紧接着，飞沙走石，眨眼间，天昏地暗。紧接着，闪电在窗户上一闪，闪电在窗户上一闪，“哗！哗！”一个一个青面青面我我和孙悟空过和孙悟空过一天一天 邓博文邓博文交代背景开头交代故开头交代故事发生的背事发生的背景，景，“我我

7、”睡着了。睡着了。獠牙的大怪物出现了。它身高八尺，眼睛獠牙的大怪物出现了。它身高八尺，眼睛比灯笼还要大，张着血盆大口，舌头有一比灯笼还要大，张着血盆大口，舌头有一米多长，悬挂在胸前，手掌比芭蕉扇还要米多长，悬挂在胸前，手掌比芭蕉扇还要大。我吓得心惊肉跳，冷汗直流。我想大大。我吓得心惊肉跳，冷汗直流。我想大声叫爸爸妈妈，可是怎么也叫不出来。怪声叫爸爸妈妈，可是怎么也叫不出来。怪物一步一步向我逼近，我害怕极了！忽然，物一步一步向我逼近，我害怕极了！忽然，天上传来了孙悟空的叫声：天上传来了孙悟空的叫声：“妖怪，哪妖怪，哪里逃？吃俺老孙一棒！里逃？吃俺老孙一棒！”只见孙悟空举只见孙悟空举着着外貌描写运

8、用夸张的运用夸张的修辞手法，修辞手法，突出了怪物突出了怪物的可怕，描的可怕，描写得生动有写得生动有趣。趣。金箍棒向妖怪打去，那妖怪吓得魂飞魄散，金箍棒向妖怪打去，那妖怪吓得魂飞魄散，跪地求饶：跪地求饶：“我还你师父，饶了我吧，孙我还你师父，饶了我吧，孙大圣！大圣！”孙悟空踢了妖怪一脚，说：孙悟空踢了妖怪一脚，说：“快快把我师父放了，不然饶不了你！把我师父放了，不然饶不了你！”妖怪吓妖怪吓得落荒而逃，一下子消失得无影无踪得落荒而逃，一下子消失得无影无踪。妖怪妖怪跑了，我的心也渐渐平静下来。跑了，我的心也渐渐平静下来。我拿出香蕉和桃子，孙悟空看见之后馋得我拿出香蕉和桃子，孙悟空看见之后馋得直流口水

9、，连忙吃了起来。我对孙悟空说直流口水，连忙吃了起来。我对孙悟空说：细致描写对孙悟空和对孙悟空和怪物的动作、怪物的动作、语言进行细语言进行细致描写，人致描写，人物形象活灵物形象活灵活现。活现。想象合理符合人物的符合人物的行为特点，行为特点，真实、有趣。真实、有趣。“我们交个朋友吧！我们交个朋友吧！”孙悟空爽快地答孙悟空爽快地答应了。孙悟空带我到天宫游玩，他怕我应了。孙悟空带我到天宫游玩，他怕我被天兵天将发现，就吹了一口仙气，把被天兵天将发现，就吹了一口仙气，把我变成了跟茶杯一样大小的人，放在袖我变成了跟茶杯一样大小的人，放在袖子里。在天宫，我看见了金碧辉煌的宫子里。在天宫，我看见了金碧辉煌的宫殿

10、、身强体壮的巨人神、太上老君炼的殿、身强体壮的巨人神、太上老君炼的仙丹，我还偷偷看了一眼玉皇大帝和王仙丹，我还偷偷看了一眼玉皇大帝和王母娘娘，他们好威风啊！母娘娘，他们好威风啊！想象合理符合符合人物的人物的行为特点，行为特点，真实、有趣。真实、有趣。就就这样，不知不觉一天过去了。当这样，不知不觉一天过去了。当我在天宫看得正入迷时，孙悟空忽然想我在天宫看得正入迷时，孙悟空忽然想起了自己的师父还在妖怪洞里，就对我起了自己的师父还在妖怪洞里，就对我说：说：“我不能陪你玩儿了，我要救师父我不能陪你玩儿了，我要救师父去了。去了。”说着，他把我放到一朵七彩祥说着，他把我放到一朵七彩祥云上，对着祥云叽里咕噜

11、念了几句咒语，云上，对着祥云叽里咕噜念了几句咒语，然后翻了一个跟头就不见了。然后翻了一个跟头就不见了。我我在祥云上飘哇飘哇，过了一会儿，在祥云上飘哇飘哇，过了一会儿，我低头一看，祥云竟然不见了！我低头一看，祥云竟然不见了！“救命救命啊！啊！”我大叫一声，被惊醒了。啊，原我大叫一声，被惊醒了。啊，原来是一场梦啊！来是一场梦啊！用词准确“不知不觉不知不觉”写出了写出了“我我”和孙悟空相处和孙悟空相处得很愉快。得很愉快。首尾呼应梦境式结尾，梦境式结尾，使文章结构完使文章结构完整。整。小小作者想象合理，以梦境开头，中间按事作者想象合理，以梦境开头，中间按事情发展的顺序具体写了孙悟空打妖怪的事和带情发展

12、的顺序具体写了孙悟空打妖怪的事和带“我我”游天宫的事，结尾又以梦境结束，故事游天宫的事，结尾又以梦境结束，故事很完整。同时，文章通过语言、动作描写，把很完整。同时，文章通过语言、动作描写，把人物写得生动具体、栩栩如生。人物写得生动具体、栩栩如生。名师 点评例文三 星期天星期天的上午，我走在街上，突然的上午，我走在街上，突然有人拍了我一下，我回头一看，一个踩有人拍了我一下，我回头一看，一个踩着风火轮的小男孩出现在我眼前。啊，着风火轮的小男孩出现在我眼前。啊，这不正是我心目中的小英雄这不正是我心目中的小英雄哪吒吗？哪吒吗？这时这时，哪吒好像看出了我的心思，哪吒好像看出了我的心思，主动和我打招呼：主

13、动和我打招呼：“你好，晓辉，你不你好，晓辉，你不认识我了吗？我们经常见面的呀！认识我了吗？我们经常见面的呀！”我我我我和哪吒过和哪吒过一天一天杨杨晓晓辉辉巧妙开头用用“我我”和哪吒的和哪吒的巧遇开头，巧遇开头，引出下文，引出下文，非常新颖。非常新颖。说说：“是啊，可是我只是在电视上看过是啊，可是我只是在电视上看过你！你！”哪吒说：哪吒说：“难道你不想看到活生难道你不想看到活生生的我吗？生的我吗？”我立即回答：我立即回答：“想啊！只想啊！只是我没想到你会来找我！是我没想到你会来找我！”说说完，我们两个一起去逛街。当我完，我们两个一起去逛街。当我们要过马路时，红灯亮了。只见一位老们要过马路时，红灯

14、亮了。只见一位老爷爷正慢腾腾地向马路对面走去，而不爷爷正慢腾腾地向马路对面走去，而不远处一辆卡车正飞奔而来。我大喊远处一辆卡车正飞奔而来。我大喊：“爷爷小心！爷爷小心！”老爷爷没听见，继续向老爷爷没听见，继续向前走。卡车马上就要撞到老爷爷了。在前走。卡车马上就要撞到老爷爷了。在这千钧一发之际，只见哪吒踩着风火轮这千钧一发之际，只见哪吒踩着风火轮飞快地跑过去，一把抱起老爷爷，躲过飞快地跑过去，一把抱起老爷爷，躲过了卡车。好险哪！了卡车。好险哪！顺利顺利过马路后，我带哪吒来到超市。过马路后，我带哪吒来到超市。超市里的商品琳琅满目，哪吒看见什么超市里的商品琳琅满目，哪吒看见什么都感到好奇，摸摸这个，

15、看看那个，都感到好奇，摸摸这个，看看那个，不不动作描写写哪吒踩着风写哪吒踩着风火轮勇救老爷火轮勇救老爷爷的动作，描爷的动作，描写生动。写生动。详略得当简写简写“我我”带带哪吒逛超市，哪吒逛超市，丰富了文章内丰富了文章内容容。时地问这问那。我们转累了，就坐在他时地问这问那。我们转累了，就坐在他的风火轮上休息。的风火轮上休息。下午下午，哪吒带我去了龙宫。龙宫里，哪吒带我去了龙宫。龙宫里金碧辉煌，十分漂亮。虾兵蟹将看见哪金碧辉煌，十分漂亮。虾兵蟹将看见哪吒都恭敬地行礼，龙王拿出桃子、苹果、吒都恭敬地行礼，龙王拿出桃子、苹果、香蕉热情地招待我们，并告诉我们：香蕉热情地招待我们，并告诉我们：“这是人间的

16、鲜果，只有贵宾到了，我这是人间的鲜果，只有贵宾到了，我们才拿出来。们才拿出来。”吃过东西，龙王又陪吃过东西，龙王又陪我我想象合理写写“我我”和哪吒和哪吒在龙宫的经历，在龙宫的经历，龙王热情地招待龙王热情地招待“我们我们”，合情，合情合理合理。详略得当简写简写“我我”带哪带哪吒逛超市，丰富吒逛超市，丰富了文章内容了文章内容。们参观了珠宝库、龙殿、龙寝宫，还带们参观了珠宝库、龙殿、龙寝宫，还带我们观看了我们观看了“蛟龙出海蛟龙出海”“龙啸九龙啸九天天”“龙腾水溅龙腾水溅”等水系法术表演。等水系法术表演。天天晚了，我们一起踩着风火轮离开晚了，我们一起踩着风火轮离开了龙宫。哪吒说：了龙宫。哪吒说：“我

17、要回家了，再我要回家了，再见！见！”“”“我们什么时候还能再见呢？我们什么时候还能再见呢？”我话还没说出口，哪吒就不见了。我话还没说出口，哪吒就不见了。和和哪吒在一起的这一天真快乐！真哪吒在一起的这一天真快乐！真希望能再与哪吒相见！希望能再与哪吒相见！想象合理写写“我我”和哪吒和哪吒在龙宫的经历，在龙宫的经历，龙王热情地招待龙王热情地招待“我们我们”，合情，合情合理合理。抒发感受结尾总结全结尾总结全文，表达希文，表达希望。望。小小作者写了自己和哪吒一天中做的事，上午作者写了自己和哪吒一天中做的事，上午救老爷爷、逛超市，下午去龙宫做客，叙述有详救老爷爷、逛超市，下午去龙宫做客，叙述有详有略。全文

18、想象大胆合理，巧妙开头，自然结束，有略。全文想象大胆合理，巧妙开头，自然结束，文章读起来既真实又有趣。文章读起来既真实又有趣。名师 点评升格提优升格提优我和神笔马良过我和神笔马良过一天一天 南京市一天，我南京市一天，我 软绵绵的软绵绵的 躺在躺在 沙沙发上，不知不觉就睡着了。发上，不知不觉就睡着了。“喂！我的好朋友，你站在河边沉思喂！我的好朋友，你站在河边沉思什么呢？什么呢？”马良笑着问马良笑着问。我我指着河里的垃圾说：指着河里的垃圾说：“这条河太这条河太脏脏了了，要是河流能恢复到原来的样子，那，要是河流能恢复到原来的样子，那该该河面上漂浮着各种各样的垃圾，河面上漂浮着各种各样的垃圾，还会发出

19、难闻的气味。还会发出难闻的气味。把把河流河流严重受污染严重受污染的状况写具的状况写具体，使之真体，使之真实可感。实可感。习作原文多好啊！多好啊！”马良马良 冷笑着冷笑着 说：说：“我来帮你实现美我来帮你实现美好的愿望。好的愿望。”说完，马良拿出一支长长的说完，马良拿出一支长长的毛笔，轻轻地在河面上一画，奇迹出现了：毛笔，轻轻地在河面上一画，奇迹出现了：河面上的垃圾转眼间就没了，映入眼帘的河面上的垃圾转眼间就没了，映入眼帘的是一条清澈见底的小河，鱼儿在水里自由是一条清澈见底的小河，鱼儿在水里自由自在地游来游去。自在地游来游去。笑了笑笑了笑 用用“冷冷笑笑”一词形一词形容马良的神容马良的神态不准确

20、。态不准确。我拍着手，激动地说：我拍着手，激动地说：“马良，谢谢你！马良，谢谢你！”马良马良接着刚才的话题往下接着刚才的话题往下 说：说：“快说一说，快说一说，还有哪些需要我还有哪些需要我帮助帮助的？的？”我我想到了小镇前的一座工厂，浓浓的想到了小镇前的一座工厂，浓浓的黑烟不断地往外飘，便带着马良来到此地黑烟不断地往外飘，便带着马良来到此地。我我指了指指了指 腾云驾雾腾云驾雾 的黑烟，马良立刻明的黑烟，马良立刻明白了。他再次拿出毛笔在空中挥舞了一下白了。他再次拿出毛笔在空中挥舞了一下，笑着笑着滚滚滚滚工厂工厂的黑烟没有了，我们又看到了蓝蓝的的黑烟没有了，我们又看到了蓝蓝的天空。天空。后来后来，

21、我又带着马良来到大街上，我又带着马良来到大街上，汽汽车车排放的尾气污染了环境。排放的尾气污染了环境。加入加入马马良处理汽车良处理汽车尾气的描写，尾气的描写，使内容更完使内容更完整、具体。整、具体。在我的请求下，马良又一次拿出毛笔。在我的请求下，马良又一次拿出毛笔。霎时间，汽车的尾气变得干净了。可是，霎时间，汽车的尾气变得干净了。可是，路上又开来了一辆辆大客车、小轿路上又开来了一辆辆大客车、小轿车车马良手中的笔画个没完。马良手中的笔画个没完。马良马良叹了口气，说：叹了口气，说：“要想彻底改变要想彻底改变环境，需要让人们从思想上意识到保护环环境，需要让人们从思想上意识到保护环境的重要性。境的重要性

22、。”听听了了马良的话马良的话后，后，“我我”有什么反有什么反应？简单应？简单写一写，写一写，使文章结使文章结构完整。构完整。我点了点头。就在我点头的一瞬间，马我点了点头。就在我点头的一瞬间，马良不见了！良不见了！作文新貌 一天一天，我躺在软绵绵的沙发上，不知不觉就睡，我躺在软绵绵的沙发上，不知不觉就睡着了。着了。“喂！我的好朋友，你站在河边沉思什么呢？喂！我的好朋友，你站在河边沉思什么呢？”马良笑着问。马良笑着问。我我指着河里的垃圾说：指着河里的垃圾说：“这条河太脏了，河面这条河太脏了，河面上漂浮着各种各样的垃圾，还会发出难闻的气味上漂浮着各种各样的垃圾，还会发出难闻的气味。我和神笔马良过一天

23、我和神笔马良过一天史史静阳静阳 指导老师：指导老师：丁俊辉丁俊辉 马良马良笑了笑说：笑了笑说：“我来帮你实现美好的愿望。我来帮你实现美好的愿望。”说完，马良拿出一支长长的毛笔，轻轻地在河面上一说完，马良拿出一支长长的毛笔，轻轻地在河面上一画，奇迹出现了：河面上的垃圾转眼间就没了，映入画，奇迹出现了：河面上的垃圾转眼间就没了，映入眼帘的是一条清澈见底的小河，鱼儿在水里自由自在眼帘的是一条清澈见底的小河，鱼儿在水里自由自在地游来游去。地游来游去。我我拍着手，激动地说：拍着手，激动地说：“马良，谢谢你！马良，谢谢你！”马良马良笑着说：笑着说：“快说一说，还有哪些需要我帮助的？快说一说，还有哪些需要我

24、帮助的？”我我想到了小镇前的一座工厂，浓浓的黑烟不断地想到了小镇前的一座工厂，浓浓的黑烟不断地往外飘，便带着马良来到此地。我指了指滚滚的黑烟，往外飘，便带着马良来到此地。我指了指滚滚的黑烟，马良立刻明白了。他再次拿出毛笔在空中挥舞了一下，马良立刻明白了。他再次拿出毛笔在空中挥舞了一下，工厂的黑烟没有了，我们又看到了蓝蓝的天空。工厂的黑烟没有了，我们又看到了蓝蓝的天空。后来后来，我又带着马良来到大街上，汽车排放的尾，我又带着马良来到大街上，汽车排放的尾气污染了环境。在我的请求下，马良又一次拿出毛笔。气污染了环境。在我的请求下，马良又一次拿出毛笔。霎时间，汽车的尾气变得干净了。可是，路上又开来霎时

25、间，汽车的尾气变得干净了。可是，路上又开来了一辆辆大客车、小轿车了一辆辆大客车、小轿车马良手中的笔画个没完。马良手中的笔画个没完。马良马良叹了口气，说：叹了口气，说：“要想彻底改变环境，需要要想彻底改变环境，需要让人们从思想上意识到保护环境的重要性。让人们从思想上意识到保护环境的重要性。”我点了我点了点头。就在我点头的一瞬间，马良点头。就在我点头的一瞬间，马良不见不见了了！名家名篇名家名篇 自从自从爸爸带我们到松坊村来居住以后，爸爸带我们到松坊村来居住以后，他不是时常带我们到溪边、桥上和山中的他不是时常带我们到溪边、桥上和山中的树林里玩耍，并且讲树林里玩耍，并且讲西游记西游记里的故事里的故事给

26、我们听吗？这么一来，树上的鸟、山间给我们听吗？这么一来，树上的鸟、山间的穿山甲、刺猬和溪里的鱼都听到爸爸讲的穿山甲、刺猬和溪里的鱼都听到爸爸讲的故事，并且因此知道世界上还有的故事，并且因此知道世界上还有孙悟空孙悟空孙悟空孙悟空在我们村里（节选在我们村里（节选）郭郭 风风和他的师父、师弟们。随后孙悟空一行便和他的师父、师弟们。随后孙悟空一行便走过村里的那座木桥。爸爸告诉我，桥下走过村里的那座木桥。爸爸告诉我，桥下溪水中的小鲫鱼、小虾，还有黄鳝，听见溪水中的小鲫鱼、小虾，还有黄鳝，听见马蹄声和孙悟空师兄弟们的脚步声，都醒马蹄声和孙悟空师兄弟们的脚步声，都醒过来了。他们在溪水中跳跃，向正在过桥过来了

27、。他们在溪水中跳跃，向正在过桥的孙悟空一行打招呼。唐僧骑在白马上，的孙悟空一行打招呼。唐僧骑在白马上，一边过桥一边合掌说：一边过桥一边合掌说：“阿弥陀佛！阿弥陀佛！”【符合形象符合形象】唐僧骑白马，唐僧骑白马，合掌念合掌念“阿阿弥陀佛弥陀佛”的的行为十分符行为十分符合人物合人物特点。特点。他们过桥后，便走进我和爸爸常去玩耍的他们过桥后，便走进我和爸爸常去玩耍的那片大树林中。那树林里的居民很多，有那片大树林中。那树林里的居民很多，有在地上爬行的蜥蜴，有从泥土里钻出来的在地上爬行的蜥蜴，有从泥土里钻出来的蚯蚓，有在草丛间跳跃的蚱蜢和在林中飞蚯蚓，有在草丛间跳跃的蚱蜢和在林中飞来飞去的蜻蜓，还有山雀

28、、山鸡、斑鸠；来飞去的蜻蜓，还有山雀、山鸡、斑鸠；当然，还有穿山甲、刺猬时常跑来，有时当然，还有穿山甲、刺猬时常跑来，有时还有山麂从山顶跑来。爸爸说，当还有山麂从山顶跑来。爸爸说，当孙悟空孙悟空他们走进这片大树林时，平日我们看见的他们走进这片大树林时，平日我们看见的鸟鸟哇，昆虫啊，野兽哇都围过来，让刺猬哇，昆虫啊，野兽哇都围过来，让刺猬哥哥代表全树林的居民，对走在前面的孙哥哥代表全树林的居民，对走在前面的孙悟空说：悟空说：“孙悟空叔叔，人家说，你有七孙悟空叔叔，人家说，你有七十二变，能变个魔术给大家看看吗？十二变，能变个魔术给大家看看吗？”孙悟空孙悟空二话没说，拔了一根毛，吹一二话没说，拔了一

29、根毛，吹一下，树林里便到处飞起彩色的气球，好像下，树林里便到处飞起彩色的气球，好像过节一样，林中的居民多么欢乐。可是过节一样，林中的居民多么欢乐。可是，【动作描写动作描写】“都围过来都围过来”表现了山中表现了山中的鸟兽对孙的鸟兽对孙悟空一行人悟空一行人的好奇。的好奇。那天夜里那天夜里，孙悟空一行只是路过这片大，孙悟空一行只是路过这片大树林，所以树林，所以，他变出彩色气球以后，便，他变出彩色气球以后，便领着唐僧和唐僧骑的白马、猪八戒、沙领着唐僧和唐僧骑的白马、猪八戒、沙和尚一起走出树林；林中的居民由刺猬和尚一起走出树林；林中的居民由刺猬带头，一直送他们到林边的小径上，大带头，一直送他们到林边的小

30、径上，大家不停地家不停地挥手挥手 唐僧唐僧骑在白马上，向送行的刺猬和骑在白马上，向送行的刺猬和穿山甲合掌，喃喃念道：穿山甲合掌，喃喃念道：“阿弥陀佛！阿弥陀佛！”沙和尚、猪八戒跟在后面，也合掌念沙和尚、猪八戒跟在后面，也合掌念道道：“阿弥陀佛！阿弥陀佛！”这时这时，孙悟空转了一下身，又在身上，孙悟空转了一下身，又在身上拔一根毛，吹一下，啊，空中忽然飞来了拔一根毛，吹一下，啊，空中忽然飞来了好多好多饼干、梨子、巧克力和刺猬喜欢好多好多饼干、梨子、巧克力和刺猬喜欢的小玩具的小玩具有的巧克力还飞进刺猬、穿有的巧克力还飞进刺猬、穿山甲的嘴巴里山甲的嘴巴里树林中的居民多么高兴。树林中的居民多么高兴。【想象奇特想象奇特】孙悟空用法孙悟空用法术变出好多术变出好多零食零食和玩具和玩具。结构提纲结构提纲 孙悟空在我们村里（节选）孙悟空在我们村里（节选）为郭风所为郭风所作，这是一篇童话色彩非常浓郁的散文。在作作，这是一篇童话色彩非常浓郁的散文。在作者的笔下，村民与孙悟空等人和谐共处，山间者的笔下，村民与孙悟空等人和谐共处，山间的动植物也有了独特的个性与灵魂，想象丰富的动植物也有了独特的个性与灵魂，想象丰富却丝毫没有违和感，散文化的语言讲童话令人却丝毫没有违和感，散文化的语言讲童话令人耳目一新。耳目一新。名师 点评