小学数学人教版二年级上册知识点易错点汇总(全册).pdf
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《小学数学人教版二年级上册知识点易错点汇总(全册).pdf》由用户(副主任)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 学人 教版二 年级 上册 知识点 易错点 汇总 下载 _二年级上册_人教版(2024)_数学_小学
- 资源描述:
-
1、二年级数学上册 知识点易错点汇总 第一单元 知识点 易错点 【易错点 1】 测量物体长度的方法不正确。 【误区点拨】 (1) 测量物体长度时 , 尺子没有放平 , 物体的一端不是与刻度0 对齐, 而是对准尺子的左端。 (2) 测量物体长度时 , 要把尺子放平 , 把尺子的刻度 0 对准物体的一端 , 再看另一端对着刻度几 , 对着几 , 物体就长几厘米。物体的一端不对着尺子的刻度0 时, 用物体两端所对应的刻度相减, 得到 的差就是物体的长度。 【易错点 2】 描述物体的长度时 , 不能正确地选择合适的长度单位。 【误区点拨】 测量较短物体的长度用“厘米”作单位较合适; 测量较长物体的长度用“
2、米”作单位较合适。 选择用“厘米”或“米”作单位时, 有时也要考虑数据的大小 , 从而选择合适的长度单位。 【易错点 3】 对线段的特征认识比较模糊。 【误区点拨】 线段的特征 : 直直的、有两个端点。线段是可以测量出长度的。 第二单元 知识点 易错点 【易错点 1】 对列竖式计算加法的算理理解不透彻, 导致计算错误。 【误区点拨】 (1) 用竖式计算进位加法 , 常出现计算十位时 , 忘加进位数的错误 , 如 27+25=42。 (2) 列竖式计算时 , 相同数位一定要对齐 , 即个位与个位对齐 , 十位与十位对齐。个位上的数相 加满十 , 要向十位进 1。计算十位时 , 不要忘加进位的1,
3、 如上式 , 正确的计算结果应为27+25=52 。 【易错点 2】 对列竖式计算减法的算理理解不透彻, 导致计算错误。 【误区点拨】 (1) 用竖式计算减法 , 常会出现十位数不减退位数的错误, 如 32-25=17。 (2) 列竖式计算时 , 相同数位要对齐 , 即个位与个位对齐 , 十位与十位对齐。个位不够减要向十 位借 1, 可在十位上点上退位点 , 提醒自己计算十位时 , 不要忘了减去 1 再减。 【易错点 3】 没有掌握连加、连减和加减混合运算的顺序。 【误区点拨】 计算连加、连减和加减混合运算时, 要按照从左往右的顺序进行计算。计算时要认真仔细, 避 免出现计算错误。 第三单元
4、知识点 易错点 【易错点 1】 误认为角的大小与边的长短有关系。 【误区点拨】 (1) 在绘制角的过程中 , 误以为把角的两边延长了, 角就会变大。 (2) 角是有大小的 , 角的大小与边的长短无关。角的大小与两条边叉开的程度有关。叉开得越 大, 角就越大 ; 叉开得越小 , 角就越小。 【易错点 2】 误认为角在放大镜下也会变大。 【误区点拨】 放大镜只能改变物体的大小, 而不能改变物体的形状。 用放大镜观察角 , 角的大小不变 , 只是边 延长了。 【易错点 3】 误认为较大物体上的直角比较小物体上的直角大。 【误区点拨】 所有的直角都一样大。 第四单元 知识点 易错点 【易错点 1】 记
展开阅读全文