部编版人教版语文二年级上册《口语交际：有趣的动物》优秀课件.ppt

1、口语交际：口语交际： 有趣的动物有趣的动物 行似针毡动，卧若栗球圆。行似针毡动，卧若栗球圆。 花冠头上戴，花冠头上戴， 锦袍真不赖；锦袍真不赖； 尾巴似扇子，尾巴似扇子， 展开人人爱。展开人人爱。 黑眼圈，黑耳朵，黑色绒衣，黑眼圈，黑耳朵，黑色绒衣， 白背心，胖胖乎乎真可爱！白背心，胖胖乎乎真可爱！ 尾巴长，毛茸茸，尾巴长，毛茸茸， 体形娇小爱上树。体形娇小爱上树。 看似蜥蜴又不是，看似蜥蜴又不是， 肤色可以随心意，肤色可以随心意， 人家都说我是龙，人家都说我是龙， 又不写在族谱中。又不写在族谱中。 同学们猜猜老师最喜欢哪种动物？同学们猜猜老师最喜欢哪种动物？ 袋鼠袋鼠 大家好大家好，我是袋鼠

2、妈妈。我我是袋鼠妈妈。我 是动物王国中的“跳高健将”和是动物王国中的“跳高健将”和 “跳远能手”。你们看“跳远能手”。你们看，我前腿我前腿 短、后腿长短、后腿长，还有一条长长的尾还有一条长长的尾 巴帮助我巴帮助我维持维持身体的平衡。最有身体的平衡。最有 趣的是我的肚子上有一个袋子趣的是我的肚子上有一个袋子， 里面装着我的宝宝里面装着我的宝宝小袋鼠。小袋鼠。 外外 形：形：前腿短、后腿长前腿短、后腿长，还有一条长还有一条长 长的尾巴长的尾巴。 生活习性：生活习性： “跳高健将”“跳高健将”、“跳远能手”“跳远能手”。 独特功能：独特功能：肚子上有一个袋子肚子上有一个袋子，里面装着里面装着 小袋鼠

3、小袋鼠。 鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光， 松鼠的尾巴好像降落伞松鼠的尾巴好像降落伞动物真有趣！动物真有趣！ 和同学交流：你喜欢哪种动物？它有和同学交流：你喜欢哪种动物？它有 趣在哪儿？先想好要讲的内容，再讲给同趣在哪儿？先想好要讲的内容，再讲给同 学听。听的同学可以提问或补充。学听。听的同学可以提问或补充。 交际内容交际内容 1.1.吐字要清楚。吐字要清楚。 交际贴士交际贴士 我喜欢变色龙。我喜欢变色龙。 变色龙是一种非变色龙是一种非 常奇特的动物，常奇特的动物， 它的两只眼睛可它的两只眼睛可 以分别转动。以分别转动。 吐字清楚，吐字清楚， 思路清晰。思路

4、清晰。 2.2.有不明白的地方，要有礼貌地提问。有不明白的地方，要有礼貌地提问。 交际贴士交际贴士 1.1.看一看：看一看：仔细观察图画，图中画的是仔细观察图画，图中画的是 什么地方？那里都有哪些可爱的动物？什么地方？那里都有哪些可爱的动物？ 2.2.想一想：想一想：你见过哪些小动物？最喜欢你见过哪些小动物？最喜欢 哪种小动物？哪种小动物？ 交际指导交际指导 3.3.讲一讲：讲一讲：你喜欢的动物长什么样子？你喜欢的动物长什么样子？ 它的喜好是什么？它有趣在哪儿？把要讲它的喜好是什么？它有趣在哪儿？把要讲 的内容有条理地讲给大家听。的内容有条理地讲给大家听。 4.4.评一评：评一评：小组推荐代表

5、上台讲述自小组推荐代表上台讲述自 己喜欢的动物，看谁说得完整、有条理，己喜欢的动物，看谁说得完整、有条理， 生动又形象。生动又形象。 交际指导交际指导 萱萱：萱萱：我最喜欢长颈鹿，它是陆地上我最喜欢长颈鹿，它是陆地上 最高的动物，成年后的雄性长颈鹿高约最高的动物，成年后的雄性长颈鹿高约6 6米。米。 长颈鹿的脖子特别长，皮肤上的网状花斑长颈鹿的脖子特别长，皮肤上的网状花斑 是一种天然的保护色。它晚上一般只睡两是一种天然的保护色。它晚上一般只睡两 个小时左右。个小时左右。 交际示范交际示范 杨帆：杨帆：我喜欢树袋熊。树袋熊又叫“考我喜欢树袋熊。树袋熊又叫“考 拉”，是澳大利亚特有的动物。它胖胖的

6、，拉”，是澳大利亚特有的动物。它胖胖的， 有着毛茸茸的大耳朵，圆溜溜的眼睛。雌性有着毛茸茸的大耳朵，圆溜溜的眼睛。雌性 树袋熊肚子上还有育儿袋。它喜欢大白天在树袋熊肚子上还有育儿袋。它喜欢大白天在 树上呼呼大睡，那样子真是太可爱了。树上呼呼大睡，那样子真是太可爱了。 交际示范交际示范 发言的同学要发言的同学要大声说，说明白有大声说，说明白有 趣之处；趣之处； 倾听的同学要倾听的同学要认真听，听完后可认真听，听完后可 以补充或提问。以补充或提问。 交际示范交际示范 听同学们介绍了有趣的动物，你有什么听同学们介绍了有趣的动物，你有什么 想法？想法？ 动物是人类的朋友，我们要保护动物。动物是人类的朋友，我们要保护动物。 总结总结