部编人教版二年级语文上册《植物妈妈有办法》优秀课件PPT.ppt

1、第第1 1课时课时 第第2 2课时课时 同学们知道这些总称叫什么吗？同学们知道这些总称叫什么吗？ 植物植物 植植 zhzh 翘舌音翘舌音 形声字形声字 木（表义）木（表义） 直（表音）直（表音） 第第1 1课时课时 3 3 植物妈妈有办法植物妈妈有办法 读了课题，你有什么问题要问吗？读了课题，你有什么问题要问吗？ 植物妈妈在什么方面有办法？植物妈妈在什么方面有办法？ 植物妈妈有哪些办法？植物妈妈有哪些办法？ 哪些植物妈妈有办法？哪些植物妈妈有办法？ 旅行旅行 降落伞降落伞 娃娃娃娃 纷纷纷纷 准备准备 观察观察 炸开炸开 蹦着跳着蹦着跳着 底下底下 带刺带刺 如果如果 知识知识 粗心粗心 如如

2、 炸炸 察察 识识 ll 随文识字随文识字 chch zhzh rr shsh 带刺带刺 刺猬刺猬 刺骨刺骨 刺绣刺绣 观察观察 察看察看 视察视察 考察考察 警察警察 旅行旅行 旅游旅游 分离分离 离开离开 品读课文品读课文 孩孩 子子 们们 就就 乘乘 着着 风风 纷纷 纷纷 出出 发。发。 没有标点的句子内，我们应该怎么停顿呢？没有标点的句子内，我们应该怎么停顿呢？ 她她 让让 豆豆 荚荚 晒晒 在在 太太 阳阳 底底 下。下。 孩孩 子子 们们 就就 蹦蹦 着着 跳跳 着着 离离 开开 妈妈 妈。妈。 孩子如果已经长大，孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。就得告别妈妈，四海为家

3、。 牛马有脚，鸟有翅膀，牛马有脚，鸟有翅膀， 植物旅行又用什么办法？植物旅行又用什么办法？ 大大 家家 法法 “大、家、法大、家、法” 的韵母相同，都的韵母相同，都 是是“ ”，押韵的押韵的 字字语速放慢语速放慢，声声 音延长音延长，就能读，就能读 得更好听。得更好听。 读好押韵读好押韵 如如 娃娃 点击图片播放视频点击图片播放视频 书写指导书写指导 她她 “它、她”“它、她” 都都 是第三人称，是第三人称，“它它” 一般指动植物，女一般指动植物，女 生用生用“她她”，男生，男生 用用“他他”。 点击图片播放视频点击图片播放视频 “更”，撇和捺舒展，重心平稳。“更”，撇和捺舒展，重心平稳。 “

4、它”，上下结构，上宽下窄，“它”，上下结构，上宽下窄， “宝盖头”先写点，再写左点，“宝盖头”先写点，再写左点， 然后写横钩。然后写横钩。 “毛”，独体字，最后一笔“毛”，独体字，最后一笔 竖弯钩，竖画向左挫进，弯竖弯钩，竖画向左挫进，弯 处要圆转而无棱角。处要圆转而无棱角。 “脚”，左中右结构，结构“脚”，左中右结构，结构 紧凑，错落有致。紧凑，错落有致。 左右结构，左窄右宽，左右齐平左右结构，左窄右宽，左右齐平 点击图片播放视频点击图片播放视频 请端正坐姿，做到“头正、请端正坐姿，做到“头正、 肩平、身直、脚放平”；注意肩平、身直、脚放平”；注意 “眼离纸张一尺，胸离桌沿一“眼离纸张一尺，

5、胸离桌沿一 拳，指离笔尖一寸”，在田字拳，指离笔尖一寸”，在田字 格中认真书写。格中认真书写。 蒲公英蒲公英 苍耳苍耳 豌豆豌豆 传播种子传播种子 第第2 2课时课时 孩子如果已经长大孩子如果已经长大， 就得告别妈妈就得告别妈妈，四海为家四海为家。 牛马有脚牛马有脚，鸟有翅膀鸟有翅膀， 植物旅行又用什么办法植物旅行又用什么办法？ 四海为家四海为家 “四海四海” 泛指全国各泛指全国各 地。这个词的意思是地。这个词的意思是 指什么地方都可以当指什么地方都可以当 作自己的家，不留恋作自己的家，不留恋 家乡或个人小天地家乡或个人小天地。 理解词句理解词句 1.1.马儿跑得（马儿跑得（ ）可真快！）可真

6、快！ 2.2.孩子如果已经长大，就得（孩子如果已经长大，就得（ ）告）告 别妈妈，四海为家。别妈妈，四海为家。 3.3.我的作业得（我的作业得（ ）到了老师的表扬）到了老师的表扬 。 d di ded di de 得得 得得 得得 dede didi dd 自由读第自由读第2 24 4节，看看植物妈妈们节，看看植物妈妈们 有什么好办法，把她们的办法画出来。有什么好办法，把她们的办法画出来。 这些办法好在哪儿呢？把自己喜欢这些办法好在哪儿呢？把自己喜欢 的句子多读几遍，说说为什么喜欢。的句子多读几遍，说说为什么喜欢。 品读课文品读课文 蒲公英妈妈准备了降落伞蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己

7、的娃娃把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发孩子们就乘着风纷纷出发。 蒲公英是靠蒲公英是靠 来传播种子的。来传播种子的。 风风 风风 风婆婆过来了，她轻轻地吹着，一风婆婆过来了，她轻轻地吹着，一 个蒲公英娃娃出发了，紧接着第二个、个蒲公英娃娃出发了，紧接着第二个、 第三个第三个在风婆婆的帮助下，蒲公英在风婆婆的帮助下，蒲公英 像降落伞一样飘飘悠悠地离开了妈妈。像降落伞一样飘飘悠悠地离开了妈妈。 纷纷纷纷出发出发 纷纷纷纷 纷纷纷纷 下雪了，雪花纷纷地飘落。下雪了，雪花纷纷地飘落。 只要有风轻轻吹过，孩子们就乘只要有风轻轻吹过，孩子们就乘 着风纷纷出发着

8、风纷纷出发。 闭上眼睛想象闭上眼睛想象一下，说说你看到了什么。一下，说说你看到了什么。 秋天，树叶黄了，纷纷地飘落。秋天，树叶黄了，纷纷地飘落。 我会说我会说 瞧，这就是蒲公英妈妈和她的娃娃。瞧，这就是蒲公英妈妈和她的娃娃。 点击图片播放视频点击图片播放视频 你们看，这就是蒲公英，风儿轻轻你们看，这就是蒲公英，风儿轻轻 一吹，蒲公英的娃娃就纷纷出发，他们一吹，蒲公英的娃娃就纷纷出发，他们 飞向天空，落到了森林里，落到了校园飞向天空，落到了森林里，落到了校园 里，落到了田野里里，落到了田野里他们飞啊飞啊，他们飞啊飞啊， 想一想，他们会飞到哪儿生根发芽？想一想，他们会飞到哪儿生根发芽？ 蒲公英飞啊

9、飞啊，飞到（蒲公英飞啊飞啊，飞到（ ），（），（ ） 就是他的家。就是他的家。 蒲公英飞啊飞啊，飞到（蒲公英飞啊飞啊，飞到（ ），（），（ ） 就是他的家。就是他的家。 蒲公英飞啊飞啊，飞到（蒲公英飞啊飞啊，飞到（ ），（），（ ） 就是他的家。就是他的家。 训练表达训练表达 朗读体会朗读体会 蒲公英多么可爱、多么勇敢。妈妈看蒲公英多么可爱、多么勇敢。妈妈看 到自己的孩子四海为家是多么高兴呀！到自己的孩子四海为家是多么高兴呀！ 苍耳妈妈有个好办法苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野孩子们就能去田野、山洼山

10、洼。 苍耳苍耳 你们见过苍耳吗？你们见过苍耳吗？ 品读课文品读课文 苍耳有小刺，摸着扎苍耳有小刺，摸着扎 我的手。我的手。 苍耳的外皮硬硬的。苍耳的外皮硬硬的。 苍耳能挂在毛茸茸的苍耳能挂在毛茸茸的 衣服上。衣服上。 铠甲铠甲 苍耳苍耳 “铠甲铠甲”是指古代士兵打仗时是指古代士兵打仗时 穿的铁做的衣服。在文中这里指的穿的铁做的衣服。在文中这里指的 是是苍耳的保护衣。苍耳的保护衣。 苍耳妈妈会请谁来帮忙带走自己的宝宝呢？苍耳妈妈会请谁来帮忙带走自己的宝宝呢？ 就这样，苍耳跟着这些小动物们来到就这样，苍耳跟着这些小动物们来到 田野、山洼、树林、花园田野、山洼、树林、花园小动物们把小动物们把 他们带

11、到哪儿，哪儿就是他们的家，他们他们带到哪儿，哪儿就是他们的家，他们 四海为家。四海为家。 豌豆妈妈更有办法豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下她让豆荚晒在太阳底下， 啪的一声啪的一声，豆荚炸开豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 炸开炸开 品读课文品读课文 太阳是怎样帮助豌豆妈妈传播种子的？太阳是怎样帮助豌豆妈妈传播种子的？ 点击图片播放视频点击图片播放视频 1.1. 啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦 着跳着离开妈妈。着跳着离开妈妈。 2.2. 豆荚炸开，孩子们离开妈妈。豆荚炸开，孩子们离开妈妈。 写出了豆荚炸写出了豆荚炸 开时的声音。

12、开时的声音。 写出了孩子们离开妈写出了孩子们离开妈 妈时的动作和心情。妈时的动作和心情。 比较下面的两个句子，说说谁更好。比较下面的两个句子，说说谁更好。 小豌豆离开妈妈，他们可能会对妈妈说小豌豆离开妈妈，他们可能会对妈妈说 些什么？些什么？ 妈妈，您放心，我长大了，我要去妈妈，您放心，我长大了，我要去 外面的世界看看。外面的世界看看。 妈妈，我会好好照顾自己的，您要妈妈，我会好好照顾自己的，您要 照顾好自己，我会想您的。照顾好自己，我会想您的。 植物妈妈的办法很多很多植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到

13、它粗心的小朋友却得不到它。 观察观察 粗心粗心 观察观察 观察小动物、观察大自然、观察观察小动物、观察大自然、观察 云朵、观察生活云朵、观察生活 粗心粗心 细心细心 反义词反义词 我会填我会填 柳树靠风传播种子；柳树靠风传播种子； 睡莲靠水传播种子；睡莲靠水传播种子； 凤仙花靠太阳晒传播种子凤仙花靠太阳晒传播种子。 植物妈妈的办法还有很多很多，除了植物妈妈的办法还有很多很多，除了 这三位植物妈妈传播种子的办法外，还有这三位植物妈妈传播种子的办法外，还有 什么办法呢？什么办法呢？ 柳树妈妈是怎样传播种子的？照着课文柳树妈妈是怎样传播种子的？照着课文 的形式，说说柳树妈妈传播种子的办法。的形式，说

14、说柳树妈妈传播种子的办法。 （ ）妈妈有个好办法，）妈妈有个好办法， 她（她（ ）。）。 只要（只要（ ），）， 孩子们就（孩子们就（ ）。）。 课前让大家收集有关植物传播种子的课前让大家收集有关植物传播种子的 方法，现在大家交流交流。方法，现在大家交流交流。 凤仙花、大豆、芝麻是靠太阳晒传播种子的。凤仙花、大豆、芝麻是靠太阳晒传播种子的。 莲花是靠水传播种子的。莲花是靠水传播种子的。 野葡萄、樱桃、山参是靠动物传播种子的。野葡萄、樱桃、山参是靠动物传播种子的。 杨絮、柳絮是靠风传播种子的。杨絮、柳絮是靠风传播种子的。 课后作业课后作业 我是小作家。模仿第我是小作家。模仿第2 2、3 3、4 4小节编小节编 写一首诗。同桌交流仿写自编诗歌，然写一首诗。同桌交流仿写自编诗歌，然 后上台展示交流。后上台展示交流。 板书设计板书设计 植 物 妈 妈 有 办 法 植 物 妈 妈 有 办 法 蒲公英蒲公英 苍苍 耳耳 豌豌 豆豆 植植 物物 风吹风吹 挂住皮毛挂住皮毛 豆荚炸开豆荚炸开 办法多办法多 仔 细 观 察 仔 细 观 察 更 多 发 现 更 多 发 现 风传播风传播 动物传播动物传播 自身传播自身传播