2020年全国中等专业学校教师招聘考试模拟试卷三(国际贸易).pdf
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1、20202020 年年全国全国等专业学校教师招聘考试等专业学校教师招聘考试模拟模拟试卷试卷三三 国际贸易国际贸易 注意事项注意事项: : 1.1.本试卷分为两部分本试卷分为两部分, ,第一部分为选择题第一部分为选择题, ,第二部分为非选择题。第二部分为非选择题。 2.2.应考者必须按试题顺序在答题卡(纸应考者必须按试题顺序在答题卡(纸) )指定位置上作答指定位置上作答, ,答在试卷上无效。答在试卷上无效。 3.3.涂写部分、画图部分必须使用涂写部分、画图部分必须使用 2B2B 铅笔铅笔, ,书写部分必须使用黑色字迹签字笔。书写部分必须使用黑色字迹签字笔。 第一部分第一部分 选择题选择题 一、一
2、、单项选择题单项选择题: :(本大题共本大题共 1010 小题小题, ,每小题每小题 2 2 分分, ,共共 2 20 0 分分) 1国际贸易的基础是(A) A国际分工B.世界市场C社会主义生产关系D.社会分工 2主张“尽可能地多输出少输入,禁止货币出口”的理论是(B) A贸易差额论B.货币差额论 C幼稚产业保护论D.对外贸易乘数论 3李斯特的幼稚产业保护理论认为,保护的最高期限是(C) A10 年B.20 年C30D.40 年 4主张国际贸易中按照“两优取最优,两劣取次劣”原则分工的学者是(D) A马歇尔B.俄林C亚当斯密D.大卫李嘉图 5国际分工形成和发展的决定性因素是(C) A跨国公司B
3、自然条件C社会生产力D上层建筑 6.在国际分工的萌芽阶段,国际分工主要出现在(C) A.工业国与工业国之间B.发达国家与发展中国家之间 C.宗主国和殖民地之间D.发展中国家和发展中国家之间 7.二战以后,国际分工格局中居于主导地位的是(D) A.发展中国家和发展中国家之间的分工B.发达国家与发展中国家之间的分工 C.宗主国和殖民地之间的分工D.工业国与工业国之间的分工 8.经济一体化程度最低级、组织最松散的一种形式是(A) A.优惠贸易安排B.自由贸易区C.经济同盟D.关税同盟 9.在成员国间完全废除关税与数量限制,建立对非成员国的共同关税外,成员国间的生 产要素也实现自由移动的是(C) A.
4、自由贸易区B.关税同盟C.共同市场D.经济同盟 10.在下列经济一体化的各种形式中,一体化程度最高的是(D) A.共同市场B.关税同盟C.自由贸易区D.完全经济一体化 二、二、多项选择题本大题共多项选择题本大题共 5 5 小题小题, ,每小题每小题 3 3 分分, ,共共 1515 分分) ) 1根据西方的国际分工理论,一国应该出口本国(AD) A比较成本低的产品B比较成本高的产品C稀缺要素密集型产品 D丰裕要素密集型产品E绝对成本高的产品 2根据西方的国际分工理论,一国应该进口本国(BCE) A比较成本低的产品B比较成本高的产品 C稀缺要素密集的产品D丰裕要素密集的产品 E绝对成本高的产品
5、3根据下表数据,正确的选项有(ACD) 生产每吨小麦的成 本 (劳动人数/年) 生产每万米布匹 的成本 (劳动人数/年) 甲国22 乙国34 A.甲国的小麦生产有绝对优势B.甲国的小麦生产有相对优势 C.甲国的布匹生产有绝对优势D.甲国的布匹生产有相对优势 E.甲国的布匹生产与小麦生产都没有相对优势 4根据下表数据,正确的选项有(ABC) 生产每吨小麦的成 本 (劳动人数年) 生产每万米布匹的成 本 (劳动人数年) 甲国22 乙国13 A甲国的小麦生产绝对成本低于乙国B甲国的小麦生产相对成本低于乙国 C甲国的布匹生产绝对成本低于乙国D甲国的布匹生产相对成本低于乙国 E甲国的布匹生产与小麦生产的
6、绝对成本都高于乙国 5.在贸易壁垒取消的程度方面,共同市场要求(ACD) A.成员国间完全废除关税与数量限制B.成员国间完全废除经济政策方面的差异 C.成员国建立对非成员国的共同关税D.成员国之间生产要素实现自由流动 E.成员国间逐步废除社会政策方面的差异 第二部分第二部分 非选择题非选择题 三三、简答题(本大题共、简答题(本大题共 5 5 小题小题,每小题每小题 5 5 分分, ,共共 2525 分)分) 1简述要素禀赋论的主要结论。 答:(1)每个国家如果利用它的相对丰富的生产诸要系从事生产,就处于比较有利 的地位。 (2)国际贸易的直接原因和直接基础是价格差别。 (3)国际贸易的基础是生
7、产资源配置或生产要素储备比例上的差别。 (4)商品贸易的趋势是国际间商品价格和要素价格趋于均等化。 2简述产业内贸易理论的主要内容。 答:产业内贸易理论产生于 20 世纪 70 年代,主要代表人物是美国的格鲁贝尔。 该理论认为,当代国际贸易中的分工格局,从产品结构上可分为产业间贸易和产业 内贸易两大类。产业间贸易,是指各国以不同的产业部门所生产的产品进行交换;产业 内贸易,是指各国彼此交换同一产业部门所生产的产品,即一个国家在对外贸易中同时 进口和出口同类产品以及同一产品的中间产品。 产生的原因主要有:同类产品的异质性是产业内贸易的重要基础;自然条件的差异 是造成产业内贸易的直接原因;获得规模
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