2018年全国中等专业学校教师招聘考试试卷-工商管理.docx

1、20182018 年全国中等专业学校教师招聘考试试卷年全国中等专业学校教师招聘考试试卷 工商管理工商管理 注意事项注意事项: : 1.1.本试卷分为两部分本试卷分为两部分, ,第一部分为选择题第一部分为选择题, ,第二部分为非选择题。第二部分为非选择题。 2.2.应考者必须按试题顺序在答题卡（纸应考者必须按试题顺序在答题卡（纸) )指定位置上作答指定位置上作答, ,答在试卷上无效。答在试卷上无效。 3.3.涂写部分、画图部分必须使用涂写部分、画图部分必须使用 2B2B 铅笔铅笔, ,书写部分必须使用黑色字迹签字笔。书写部分必须使用黑色字迹签字笔。 第一部分第一部分 选择题选择题 一、一、单项选

2、择题单项选择题: :（本大题共（本大题共 1010 小题小题, ,每小题每小题 2 2 分分, ,共共 2 20 0 分）分） 1、在市场经济中，( D )发挥着资源配置的基础性作用。 A 价格机制 B 竞争机制 C 供求机制 D 市场机制 2、决定市场经济发达程度的重要标志是( C )。 A 市场开放程度 B 供求稳定性 C 市场体系发育程度 D 经济结构合理化 3、下列不属于民事法律制度的是( A )。 A 破产法 B 财产法 C 合同法 D 知识产权法 4、在现实生活中，长期供求大体平衡的商品是( B )。 A 黄金 B 日用品 C 药品 D 汽油 5、社会主义市场经济的特殊性主要反映在

3、生产资料所有制关系和( A )上。 A 按劳分配为主，其它分配为辅 B 宏观调控 C 计划经济 D 市场决定价格 6、社会主义市场经济体制的基础是( B )。 A 宏观调控 B 以公有制为主体的现代企业制度 C 宏观调控 D 市场经济 7、下列属于市场体系法的是( B )。 A 专利法 B 信贷法 C 税法 D 劳动法 8、构成企业制度的基本内容中居于基础和核心地位的是( C )。 A 管理制度 B 组织制度 C 产权制度 D 生产制度 9、合伙制企业与独资企业的相同点是( A )。 A 都是自然人企业 B 都承担有限责任 C 现阶段的数量相对公司制企业都较多 D 都不用纳所得税 10、现代企

4、业产生的基础和条件是( D )。 A 规模扩大 B 技术现代化 C 管理现代化 D 两权分离 二、二、多项选择题本大题共多项选择题本大题共 5 5 小题小题, ,每小题每小题 3 3 分分, ,共共 1515 分分) ) 1.差异化战略的缺陷主要有（ABCDE ） 。 A)忽视其他能形成优势的战略 B)企业提供的差异化特征可能不被市场认可 C)差异化的价格过高 D)企业的差异化被模仿 E)技术突破削弱了差异化的效果 2.按经营决策的重要程度来划分，经营决策可分为（BDE ） 。 A)风险型决策 B)战略决策 C)程序化决策 D)管理决策 E)业务决策 3.按经营决策事件发生的频率来划分，经营决

5、策可以分为（AD ） 。 A)程序化决策 B)确定型决策 C)风险型决策 D)非程序化决策 E)非确定型决策 4.按经营决策所处环境的可控程度，经营决策可分为（ADE ） 。 A)确定型决策 B)非程序化决策 C)程序化决策 D)风险型决策 E)非确定型决策 5.按经营决策方法的不同，可以将决策分为（DE ） 。 A)长期决策 B)短期决策 C)程序化决策 D)定性决策 E)定量决策 第二部分第二部分 非选择题非选择题 三、三、判断题判断题（本大题共小题（本大题共小题, ,每小题每小题 2 2 分分, ,共共 2020 分）判断下列各题分）判断下列各题, ,正确的在题后括号内正确的在题后括号内

6、 打打 ,错的打错的打 。 1.盈利性特征是企业区别于事业单位、 公益部门和政府机关等组织的最明显的标志。 （） 2.现代企业制度的典型形式是股份制。 （） 3.政企分开是指企业的政企权利分开。 （） 4.现代企业制度下企业最高权力机构是董事会。 （） 5.时装行业，金融服务行业和高科技产业等环境是类似理想环境。 （） 6.广义决策仅指对决策方案的最后选择。 （） 7.经营决策在选择行动方案时，应该用“最优标准”作为选择依据。 （） 8.决策所选方案一般为“令人满意”的方案而非最优方案。 （） 9.当边际贡献与固定成本之差小于零时，企业盈利。 （） 10.一个方案的期望值是该方案在各种可能状态

7、下的损益值与其对应的概率的乘积之和。 （） 四四、简答题（本大题共、简答题（本大题共 3 3 小题小题,每小题每小题 6 6 分分, ,共共 1818 分）分） 1、西方国家强势政府时期的行政职能方式。 答：1） 、广泛使用法律手段；2） 、使用计划手段；3） 、制定产业政策；4） 、采取财政政 策、金融政策等经济手段；5） 、采取直接的行动手段。 2、有限政府时期行政职能的发展趋势。 答：1） 、通过非国有化，减少政府对企业的微观管理；2） 、政府放松规制，更好地发挥 市场机制的作用；3） 、推动公共服务职能的社会化、市场化。 3、我国行政改革的具体目标是什么？ 答：1）、按照发展社会主义市

8、场经济的要求，转变政府职能，实现政企分开；2）、按 照精简、统一、效能的原则，调整政府组织结构，实行精兵简政；3）、按照权责一致的 原则，调整政府的职责权限，明确划分部门之间的职能分工；4）、按照依法治国，依法 行政的要求，加强行政法制建设。 四、四、论述题（本大题共论述题（本大题共 1 1 小题小题, ,每小题每小题 1212 分分, ,共共 1212 分）分） 试述公共行政环境的作用。 答： （1）公共行政环境决定、限制与制约公共行政。公共行政环境是公共行政产生、存 在和发展的宏观环境，是公共行政生产力、生存和发展的土壤和行动的空间。有什么样 的公共行政环境就有什么样的公共行政。自然地理、

9、政治制度、经济制度、意识形态、 传统、人文环境都对公共行政有很大的影响，有的甚至起决定作用。 （2）公共行政必须 适应公共行政环境。如果公共行政不适应公共行政环境，也就是政府没有适应环境的能 力，那么就无法进行有效的行政管理。所谓适应公共行政环境，是指行政管理必须符合 特定的公共行政环境向它提出的要求和条件。如果不适应公共行政环境，即使再先进的 行政管理也不可能有管理成效。民族文化和传统观念对公共行政的影响至深，任何科学 的公共行政模式和管理方法，如果不符合民族文化和传统观念，就很难推动。 （3）公共 行政环境的发展变化必然导致公共行政的发展变化。由于社会革命或社会变迁，公共行 政环境发生了变

10、化，公共行政必须适应这种变化。且不说一种社会制度代替另一种社会 制度，公共行政必然发生质变。 （4）公共行政对公共行政环境也有反作用。公共行政的 能动作用是研究公共行政环境的重要原因之一。公共行政可以利用公共行政环境提供的 实际条件和要求，选择切合实际的公共行政目标，确立科学的行政关系。 六、案例分析六、案例分析（本大题共（本大题共 1 1 小题小题, ,每小题每小题 1515 分分, ,共共 1515 分）分） 去年底，分析化验公司的经理们又汇聚一堂，制定年底的重要决策。首席行政总监简祜 强照例没有参加他们的讨论。会后，他问大家： “今年，我们打算去哪里？” “罗马， ”他 们回答。 “罗马

11、不错， ”简祜强挺高兴今年“学习假期”能如期进行。 这家吉隆坡的环保服务公司每年都要关门九天，让全体员工（共 28 人）公费集体出游。 他们度假村拍的照片贴满了会议室。这边是他们身穿夏装，在泰国摆的各种姿势；那边 是冬装裹身，在瑞士挤成一团；另一面墙上还有背景各异的许多合影，例如法国艾菲尔 铁塔、中国的紫禁城和美国的国会大厦。 除度假支付的费用外，公司关门还造成一笔不少的营业收入损失。这算是一种管理办法 吗？ 对简祜强而言，这是唯一的办法。他认为，公司必须留出时间和财力用于学习，费用大 约占工资总额的 10%到 20%。观光能激发人们讨论和思考一国一城的兴衰变化。例如，员 工们可以思考，文化上

12、同样富足的威尼斯为何与佛罗伦萨相反，其古老结构并没有促进 经济活动的发展。简祜强说“度假时的学习效果更好。 ” 学习对分析化验公司促进不少。在过去六年中，它已将业务从生产棕榈油之类的试验性 产品转为处理和回收工业废料。这种转变就来自于他们清醒地认识到哪些是马来西亚的 夕阳产业和朝阳产业。简祜强说“拥有富有知识的工作人员，可使公司更快、更平稳地 改变或实施计划。 ” 在当今管理界，学习型组织是一个最为流行而又最受人误解的概念。面对这个智力是主 要经济资源的时代，比竞争对手学得快被视为最根本的竞争能力。所有的组织理论都要 求经理人去学习，并且将新的理论和方法付诸实施。如今，企业日益关注的是学习和变

13、 革之间的关系。要想学习富有成效，企业必须有能力、有意愿进行变革。 问题： 1、学习型组织是由谁提出来的？ 答： 美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得圣吉教授。 2、建立学习型组织所进行的五项修炼技能是什么？ 答： 五项修炼技能，即： （1）系统思考。为了看见事物的整体。 （2）超越自我。既指组织要超越自我，组织中的个人也要超越自我。 （3）改变心智 模式。不同的人，对同一事物的看法不同，原因是他们的心智模式不同。 （4）建立共同愿景。愿景是指对未来的愿望、景象和意象。 （5）团队学习。团队学习是发展员工与团体的合作关系，使每个人的力量能通过集体得 以实现。 3、通过案例你认为“学习型组织”管理理论的最根本要点是什么？ 答： 通过学习，适应变化。企业只有主动学习，才能适应变化迅速的市场环境。