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西师大版三下《音乐》第一单元　田野飘香-唱歌-马兰谣-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：702a7).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：641734

上传时间：2020-07-17

格式：DOC

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关键词：: 音乐师大版三下第一单元田野飘香唱歌马兰教案教学设计公开配套课件编号 702 a7 下载 _西师大版_音乐_小学

资源描述：: 1、马兰谣教学设计马兰谣教学设计教学目标： 1、能主动参与本课的音乐实践活动，乐于演唱马兰谣。 2、能在聆听、演唱的过程中感受歌曲马兰谣所表达的对家乡的热爱之情。 3、了解、掌握反复记号和反复跳跃记号。能随伴奏准确的演唱歌曲马兰谣。教学重点： 1、歌曲马兰谣的学唱与练习 2、掌握反复记号和反复跳跃记号教学难点：准确有感情的演唱歌曲马兰谣教学过程：一、组织教学、节奏练习活动一：游戏师：亲爱的同学们，快乐的音乐课又开始了。上课之前我们先来玩个游戏请你像我这样做。老师怎样做，同学们就怎样做 (1) 24 X XX|X XX| (2) 24 X. X XX|X.
2、 X XX| (3) 24 XX X| XX X| 师：同学们表现太棒了，接下来老师带大家去一个地方。活动二：谈话导入师：同学们都去过哪些地方游玩？生：。。。。。。师：今天，老师要带领大家去一个地方，这个地方大家一定没有去过。想知道是哪儿吗？它就是马兰，马兰是位于我国的广东省阳春市马水镇的一个村，这儿的山水田园风光，让人心旷神怡。我们一起来欣赏（播放幻灯片）师：同学们觉得马兰美吗？有一首歌曲也唱到了马兰的风光。我们一起来听一听这一首马兰谣。二、学习歌曲 1、初步欣赏歌曲，思考：你从歌曲中听到了些什么？看到了哪些景象？ 2、有感情的朗读歌词，思考歌曲表达了怎样的感情？ 3、师讲解反复记号和反复跳跃记号。 4、学唱歌曲 5、完整演唱歌曲，同学们，这首歌咱们应该带着什么样的感情去唱歌呢？（骄傲、愉快，心情舒畅）三、总结：同学们，大家演唱的不错，伴着这首优美的歌曲，我们本节课下课时间到了，同学们再见。

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