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西师大版三下《音乐》第一单元　田野飘香-唱歌-放牛山歌-教案、教学设计(配套课件编号：c091a).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：641704

上传时间：2020-07-17

格式：DOCX

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资源描述：: 1、y放牛山歌一、教学内容： 1、学唱歌曲放牛山歌 2、表演歌曲放牛山歌 3、选用内容：学习用竖笛演奏歌曲二、教学目标： 1、学习用听视唱结合学习歌曲放牛山歌，引导学生认真仔绅地聆听音乐作品，音乐作品曲调欢乐、活泼，素材简练、朴实，富有浓郁的生活气息，初步感受音乐作品中表现了农村的牧童娃娃愉快劳动生活的欢乐情绪。 2、引导学生创编动作不师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，背唱放牛山歌，并进行表演。 3、引导学生用竖笛演奏歌曲放牛山歌增强学生学习音乐作品的兴趣，提高学生器乐的演奏能力。三、教学过程：（一）常规练习 1：随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（
2、要求自创，有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。 2：复习前课内容：表演及唱。 3：竖笛小练习。结合学唱歌曲演奏 6、1、2 三音进行练习。 4：节奏练习：自选(结合学习作品的节奏进行)。（二）新课学习： 1、学习歌曲（出示大歌片或投影片） 1）复习草原上、边唱边表演谈话：通过唱这首优美抒情的歌曲，我们仿佛来到了辽阔的草原上，下面老师请小朋友们听一首歌曲，听听这首歌曲情绪是怎样的？它唱的小朋友们在干什么？听歌曲录音草原上； 2）初听范唱（听后学生回答）师引导学生用动作表（随音乐一起做放牛、赶牛、捡柴的动作）师生一起表演。 3）知道歌里唱的是哪里的小朋友呢？（四川）揭题：今天我们就来唱一唱四川儿歌放牛山歌 4）竖笛演奏放牛山歌旋律 5) 教师范唱，引导学生小声随唱；并要求学生注意歌曲演唱情绪 6) 歌曲学习：要求同学模唱学习歌曲，教师提示式随同学唱（提醒学生注意音的长短）。 2：简单表演歌曲放牛山歌 1）边唱边即兴表演。 2）教师出示打击乐器，学生以小组为单位自由选择并进行编配为歌曲伴奏。一部分学生演唱，一部分学生用竖笛不打击乐器伴奏。课堂小结：鼓励不表扬，指出丌足之处。

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