西师大版三下《音乐》第三单元 苗家飞歌过山来-唱歌-我是小小芦笙手-教案、教学设计(配套课件编号:51318).docx
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1、 我是小小芦笙手 教学内容教学内容: :学唱我是小小芦笙手 教学目教学目标:标: 1.通过学唱我是小小芦笙手,能用欢快活泼的声音演唱并表演,感受苗族儿童幸 福快乐的童年生活。 2.通过教学活动中的多次对比演唱认识降记号体会感知降记号在乐曲中带来的 音乐色彩变化。 3.学会用声断气连的方法以及气息连贯的方法,表现歌曲欢快的情绪。 教学重难点教学重难点:认识降记号 教学准备教学准备:钢琴 多媒体 PPT 等 教学过程教学过程: 导入新课 师:同学们今天老师要带你们到一个既遥远而又神秘的地方去旅游,让我们一起 出发吧! 介绍苗族的风俗人情。 师:应着明媚的春光,我们来到了美丽的大山之中,这儿到处都有
2、金灿灿的 梯田,一片生机盎然的景象,这儿的人们有自己的文化和语言,他们大多居住在 吊脚楼中,楼上是居住的地方,楼下饲养牲畜,妇女们喜欢在头上佩戴银饰,是 一个能歌善舞的民族,知道我们走进了哪个民族吗? 一发声练习一发声练习 苗家山寨风景宜人,苗族人民热情奔放,苗家歌声高亢嘹亮,你们看苗家的 小男孩来迎接我们了,他们正在和我们打招呼呢,男孩子们回应一下 1. 2/4 1 3 | 1 3 | (1)老师范唱 (2)男同学模唱 (3)老师再次范唱,用体态引导学生唱好大三度,调整好歌唱状态 小女孩的服饰真漂亮,听听他们的声音有什么不一样,女孩子们也过美美的 回应一下 2. 2/4 1 b3 | 1 b
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