西师大版三下《音乐》第六单元　夏夜的歌-葫芦丝吹奏-教案、教学设计(配套课件编号：e10d0).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：641553

上传时间：2020-07-17

格式：DOC

页数：3

大小：13.50KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《西师大版三下《音乐》第六单元　夏夜的歌-葫芦丝吹奏-教案、教学设计(配套课件编号：e10d0).doc》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 音乐师大版三下第六单元夏夜葫芦丝吹奏教案教学设计配套课件编号 e10d0 下载 _西师大版_音乐_小学

资源描述：: 1、葫芦丝演奏初始课教学设计一、教学分析葫芦丝是我国特有的优秀少数民族乐器之一，凭借着亮丽而又柔肠百转的音色打动了无数的听众。葫芦丝被音乐界人士称为“天籁之音” ，被外国人称之为“东方的萨克斯” 。她自身独特的民族文化价值，可以让学生更多更深地接受博大精深的民族音乐，民族文化的熏陶可以使学生的生活多姿多彩。学生演奏课最初的动机是兴趣，那么在本节课中，我会通过课堂使用的乐器和多媒体带领学生认识、了解葫芦丝。因为作为演奏课最重要的就是进一步激发学生对演奏课的学习兴趣，在此基础上才能更好的促进学生更深层次的学习。二、教学目标（一）情感目标：培养学生对民族音乐、民族文化的
2、热爱。（二）知识目标：了解、认识葫芦丝的音域及构造，进一步激发学生的学习兴趣。（三）能力目标：尝试演奏葫芦丝音阶，初步了解葫芦丝演奏的按孔方法及部位、演奏姿势和气息运用。三、教学重难点（一）教学重点：对葫芦丝的认识及吹奏音阶。（二）教学难点：吹奏葫芦丝音阶的气息运用。四、教学用具：葫芦丝、多媒体设备五、教学过程（一）情境创设课前播放学生熟悉的葫芦丝乐曲月光下的凤尾竹，美丽的图片和优美的音乐为创设一个良好的音乐环境，带领学生走进葫芦丝世界。（二）导入 1刚才的月光下的凤尾竹同学们应该非常熟悉了，那么它是由这样一件乐器（展示葫芦丝）演奏出来的。现在我们就一起来认识
3、一下葫芦丝。 2教师演奏一首葫芦丝乐曲，学生的学习兴趣被进一步激发。（三）新课请学生展示他们对葫芦丝的了解及认识。（课前布置学生上网查阅相关资料）师多媒体展示总结：葫芦丝的历史及由来。葫芦丝又称葫芦箫。葫芦箫的历史较为悠久，其渊源可追溯到先秦时代，它是由葫芦笙演进改造而成的。流行于滇西德宏、保山、瑞丽等傣族地区。民间流传着许多关于葫芦丝起源的动人传说，如傣族民间就流传着这样一个故事：很久以前，一次山洪爆发，一位傣家小卜冒抱起一个大葫芦，闯过惊涛骇浪，救出自己的心上人，他忠贞不渝的爱情感动了美妙的乐声，顿时风平浪静，鲜花盛开，孔雀开屏，祝愿这对情侣吉祥幸福。从此葫芦丝在傣族人家世代相传。傣族人民多才多艺，能歌擅舞，在节日里，不论是在江中划龙舟或是在江边放高升，还是在广场上赶摆，或是在竹楼里饮酒欢歌，都可以听到动人的歌声。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。