西师大版三下《音乐》第六单元 夏夜的歌-唱歌-我和星星打电话-教案、教学设计(配套课件编号:20562).doc
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- 音乐 师大 版三下 第六 单元 夏夜 唱歌 星星 打电话 教案 教学 设计 配套 课件 编号 20562 下载 _西师大版_音乐_小学
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1、我和星星打电话教学设计我和星星打电话教学设计 教材分析: 我和星星打电话是一首充满童趣和幻想的对答式的领唱、齐唱歌曲。这 首歌曲是通过一位小朋友同星星的有趣对话, 描绘了少年儿童对科学的兴趣和对 太空宇宙的向往,并教育学生要好好学习、热爱科学,以便长大后有能力对太空 去探索宇宙奥秘。歌曲为 2/4 拍,全曲是由 5 个乐句组成的一段体结构。整个歌 曲的节奏复杂多变,但是比较贴近孩子们的语言、旋律也较上口,容易记忆。 教学目标: 1能准确的演唱歌曲我和星星打电话,并增进对领唱与齐唱的演唱形 式的了解与感受。 通过感受和体验音乐激发学生对大自然的求知欲和好奇,激励他们学科 学的积极性。 通过各种音
2、乐活动,为学生积累音乐素材,鼓励学生创造性的参与,培 养学生的表现能力。 教学重、难点: 、有感情的演唱歌曲,了解并掌握领唱、齐唱这一演唱形式。在歌曲的演 唱中使学生产生探究的欲望,初步了解大自然的奥秘。 、提高在歌曲中音高 节奏的掌握。 、能用较准确的语气演唱小朋友和小星星之间的对话。 教学方法: 以情景教学法为主,在各个不同的环节中运用了聆听法、教唱法、 示范法、朗读法等。 教学过程: 一、创设情景 导入歌曲 ()师生音乐问好。(感受音乐课堂的魅力) 师:1 2 3 4 | 5 - | 生:6 5 3 2 | 1 | 同学们 好 老师 你 好! (二)发声练习曲(la 和 wu) (三)音
3、乐游戏贴星星 师:看看老师今天带来了什么?(出示小星星) 生:小星星。 师:当夜幕降临漆黑的夜空中缀满一颗颗的小星星多美啊!让我们一起动手 把这些小星星贴到黑板上作出一幅美丽的夜空图,好吗? 生:好。(请几位同学 贴星星) 师:真漂亮!让我们遥望星空一起演唱歌曲小星星。 (四)音乐游戏摘星星 师:满天都是小星星你想不想也摘一颗? 生:想。 师: 让我们踏着音乐的台阶一起去摘星星吧! (大屏幕出示音阶图) 生: (跟 唱上行音阶) 师:同学们唱的真准确。小星星听了很高兴,它非常乐意下来跟你们 玩。让我们带着它回到地球吧。” 生:(弹唱下行音阶) (五)导入新课 师:同学们,小星星下来了,你想和他
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