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西师大版三下《音乐》第六单元　夏夜的歌-唱歌-我和星星打电话-教案、教学设计(配套课件编号：1004a).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：641549

上传时间：2020-07-17

格式：DOCX

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关键词：: 音乐师大版三下第六单元夏夜唱歌星星打电话教案教学设计配套课件编号 1004 下载 _西师大版_音乐_小学

资源描述：: 1、 1 我和星星打电话教学设计我和星星打电话教学设计（一）教学内容（一）教学内容西师版小学音乐第六册第六单元歌曲我和星星打电话。（二）（二）教学目标教学目标 1、通过聆听、演唱，感受歌曲欢快活泼的音乐情绪。 2、在旋律视唱的活动中，提高学生识读乐谱的能力。 3、能用连贯、有弹性的声音演唱歌曲，表达歌曲情感。 4、用领唱与齐唱的演唱形式演唱歌曲。（三）教学重难点（三）教学重难点能用连贯、有弹性的声音演唱歌曲，表达歌曲情感。（四）教学准备（四）教学准备钢琴、多媒体课件。（五）（五）教学课时教学课时 1 课时。 ( (六六) )教学过程：教学过程： 1.情境导入（1）师生问好。用歌
2、声问好。（2）跟小星星问好。怎样才能让我们的歌声飘到遥远的天空中，让星星听到我们的问候？面带微笑，张大嘴巴，打开喉咙，腰腹用力，声音位置高一点，节奏放慢一点。用歌声向小星星问好。 2 （3）星星上的音符。小星星听到了我们的问候，t 它们在天空中眨着亮晶晶的小眼睛。有几颗星星从云彩里跳了出来，它们是谁呢？ la,do,re,mi,sol,la。（4）星星的歌声。小朋友们都能叫出星星的名字，它们听了高兴极了。你听，它们奏起了优美的乐曲来欢迎我们呢,你能跟着它们唱一唱吗？几拍子，强弱规律。视唱曲谱，附点音符着重指导。第五乐句认识反复记号。小星星们唱的这些乐句连起来就是一首好听的曲
3、子，聆听，感受速度、情绪。完整视唱全曲。认识反复跳跃记号。（5）美丽的星空。星星听到了你们的歌声，高兴极了，它们在空中跳起舞来。课件展示美丽的星空。看到这美丽的星空，你想到了什么？是啊，浩瀚的宇宙中隐藏着许许多多的星球，在那些星球上面都有些什么？宇航员们正乘着火箭，加着飞船，飞上蓝天，去探索那些未知的奥秘，希望发现更多的空间资源，为我们人类服务。 2.2.学唱歌曲学唱歌曲（1）孩子们，你们想像宇航员一样到星星上去看个究竟吗？可是怎样才能到星星上去呢?让我们先来跟星星打个电话，问问它们吧。今天我们就来学习这首我和星星打电话。齐读歌词。边读边想：我对星星说了什么？星星是怎样回应我的？ 3 再读。老师当叙述人，男孩子当小朋友，女孩子当星星，跟着音乐有节奏地朗读。（2）学唱歌词。先教唱，注意一字多音的地方要流畅。再师生对唱，老师唱第一乐句，学生唱剩下的乐句，然后学生唱第一乐句。（3）齐唱歌曲。（4）聆听小老师范唱。（8）情绪处理。唱出小朋友的好奇以及小星星的热情鼓励。 3.编创活动（1）咱们刚刚唱的这首歌曲的演唱形式是什么？还可以用什么形式来演唱这首歌？讨论。（2）用领唱、齐唱的演唱形式表演。 4.小结小朋友们，美丽的星空中，存在着许许多多的奥妙，让我们学好本领，长大了像宇航员一样，驾着飞船，到太空中去侦察，去探索宇宙的奥秘。

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