西师大版三下《音乐》第二单元　欣赏-小红帽-教案、教学设计(配套课件编号：e0a84).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：641535

上传时间：2020-07-17

格式：DOC

页数：2

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关键词：: 音乐师大版三下第二单元欣赏小红帽教案教学设计配套课件编号 e0a84 下载 _西师大版_音乐_小学

资源描述：: 1、教学目标：教学目标：欣赏”小红帽” ，感受歌曲欢快活泼的情绪，把握鲜明的节奏型，培养学生热爱生活和积极向上的感情。教学重点：教学重点：掌握歌曲的节奏型，小组合作表现音乐。教学难点：教学难点：节奏型的掌握，为歌曲打节拍，小组合作。教学准备：教学准备：电子琴/双响筒/三角铁/小黑板上写好的节奏型。学生情况：学生情况：三年级学生活泼好动，爱表演，对事物充满好奇心。教学过程教学过程：问好歌：hello hello everyone . I am Xiao hongmao. Nice to meet you .Nice to meet you .Hello hello everyone .
2、I am Xiao hongmao.(小星星的调）导入部分:同学生们一起唱之前学过的“小红帽” ，从而引出今天的课题欣赏课“小红帽” 。同学们你们知道今天老师给你们带来了什么样的“小红帽”吗？你仔细听哪里不一样了？新课部分：1 教师弹唱“小红帽” ，学生整体欣赏歌曲，听一听与之前学过的小红帽有什么不一样？ 2 教师再次弹唱歌曲，同学们小声哼唱，整体把握歌曲感情。 3 教师出示小黑板上的节奏型。 4 教师领学生一起练节奏型。 5 教师与学生合作，教师演唱主旋律，学生接唱小黑板上的旋律。 6 在合唱的基础上，让学生加入双响筒伴奏；再加入双响筒 2 号和三角铁，培养学生合作能力，以及在歌唱中感受音乐的能力。（分 4 组练习） 7 每组演完之后，学生做点评，老师点评。教学拓展教学拓展：请同学们说一说还听过哪些与音乐有关的童话故事？（圣诞老人，葫芦娃）教学总结教学总结：同学们，大家都知道小红帽这个故事中是怎样用自己的聪明智慧战胜了大灰狼的？（偷偷出去向猎人叔叔求救）如果你在路上遇见坏人的时候应该怎样对付坏人呢？（呼救，骗坏人说：妈妈就在附近。）作业：作业：如果小红帽是你，警察叔叔相当于故事中的谁？坏人相当于故事中的谁？讨论一下编一个小故事，下节课请您给同学们来表演。

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