《滑轮》简单机械内容完整教学课件.pptx

1、主讲人：时间:物理精品课件内容完整八年级物理人教版下册第2节 滑轮如何将地面上的物体搬到高处？滑轮1.滑轮的结构及分类2.定滑轮及其工作特点3.动滑轮及其工作特点4.滑轮组及其工作特点一、滑轮的结构及分类框轮槽轴滑轮是一种外面有框、中间有轮、轮上有槽，轮绕轴转动的简单机械。1.滑轮的结构2.滑轮的分类滑轮在使用时，根据轴的位置是否移动，又分为定滑轮和动滑轮两种。（1）使用时，轴固定不动的滑轮，叫）使用时，轴固定不动的滑轮，叫定滑轮定滑轮。（2）使用时，轴和重物一起移动，叫动滑轮。二、定滑轮及其特点1.实验：实验：先用弹簧测力计直接测出每一个钩码重，再按图那样拉弹簧测力计，比较每次拉力和钩码重力

2、的大小关系。研究使用定滑轮提升物体时，分别在用力大小、方向以及移动距离方面的特点。物重物重G/N物体移物体移动方向动方向物体移动物体移动距离距离h/m拉力拉力F/N拉力拉力方向方向拉力移动距拉力移动距离离s/m2.定滑轮的特点：定滑轮的特点：使用定滑轮不省力，也不省距离，但可以改变拉力的方向。s=h，F=G。3.理论分析：=相当于一个等臂杠杆F =GOFGO不能省力，但可以改变力的方向三、动滑轮及其特点1.实验：实验：研究使用动滑轮提升物体时，分别在用力大小、方向以及移动距离方面的特点。物重物重G/N物体移物体移动方向动方向物体移动物体移动距离距离h/m拉力拉力F/N拉力拉力方向方向拉力移动距

3、拉力移动距离离s/m2.动滑轮的特点：动滑轮的特点：3.理论分析：理论分析：相当于一个省力杠杆相当于一个省力杠杆GFO动滑轮能省力动滑轮能省力，但要费距离，且不能改变力，但要费距离，且不能改变力的方向的方向1.如如图所示的是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是图所示的是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是()A.甲甲是动滑轮，使用时不能省力是动滑轮，使用时不能省力B.乙乙是动滑轮，使用时可以省力是动滑轮，使用时可以省力C.甲甲是定滑轮，使用时可以省力是定滑轮，使用时可以省力D乙是动滑轮，使用时不能省力乙是动滑轮，使用时不能省力B四、滑轮组及其特点定滑轮和动滑轮的组合。1.定义：可以既省力，又能改变

4、用力的方向，但要费距离。2.特点：注意：滑轮组工作时，用力的方向不一定发生改变。滑轮组的省力公式1.在不计绳重、摩擦及动滑轮自重时2.在不计绳重及摩擦时滑轮组中承重绳子股数的判断方法FFFGGGn=2n=2n=3承重绳子的股数n为绕过动滑轮的绳子股数。分割法1.确定n的大小；2.从定滑轮或动滑轮开始依次绕过；3.在绳的末端画上箭头，标上F。FF滑轮组的绕法F.fNGT2.(庆阳中考庆阳中考)用图示的滑轮或滑轮组，将同一物体匀速提高用图示的滑轮或滑轮组，将同一物体匀速提高h，滑轮重和摩擦不计，最省力的是滑轮重和摩擦不计，最省力的是()A B C DC滑轮定滑轮动滑轮滑轮组滑轮的结构1.如图所示，

5、夏天为了遮阳，窗前挂有竹帘，其顶部安装着两如图所示，夏天为了遮阳，窗前挂有竹帘，其顶部安装着两个个_滑轮，这种滑轮的优点是滑轮，这种滑轮的优点是_。改变力的方向定2.如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为240 N的泥桶，不计滑轮重、滑轮与轴之间的摩擦及绳重。若工人将绳子匀速向上拉6 m，则泥桶上升_m，手拉绳子的力为_N。2803.(河南中考河南中考)如图是小聪为拉船靠岸而设计的甲、乙两种方案，如图是小聪为拉船靠岸而设计的甲、乙两种方案，若拉船的力需要很大，则应选若拉船的力需要很大，则应选用用_(填填“甲甲”或或“乙乙”)方案，因方案，因为采用这种方案可以为采用这种方案可以_。(不计机械的自重及摩擦不计机械的自重及摩擦)甲省一半的力4.如图所示，物体做匀速直线运动，拉力F60 N，则物体受到的摩擦力是()A60 N B120 N C20 N D180 ND5.（随州中考）小明做“测定滑轮组的机械效率”的实验时，用如图所示的滑轮绕成滑轮组，请用笔画出在图中使用该滑轮组时最省力的绕法感谢聆听感谢聆听