西师大版三下《音乐》第五单元　手拉手-唱歌-红蜻蜓-ppt课件(配套教案编号：8047a).ppt

上传人（卖家）：小黑

文档编号：641419

上传时间：2020-07-17

格式：PPT

页数：13

大小：2.02MB

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资源描述：: 1、红红蜻蜻蜓蜓红蜻蜓红蜻蜓是日本作曲家是日本作曲家、指挥家指挥家山田耕山田耕莋莋3838岁时创作的一首岁时创作的一首儿童歌曲，在日本是家喻户儿童歌曲，在日本是家喻户晓。它本来是一首描写少年晓。它本来是一首描写少年儿童回忆自己幼年情景的儿儿童回忆自己幼年情景的儿童歌曲，后来大人们也喜听童歌曲，后来大人们也喜听爱唱，也成了他们回忆童年爱唱，也成了他们回忆童年生活的歌曲。生活的歌曲。三拍子的强弱规律是：强弱弱练一练练一练请你翻开课本第41页的创创做做。请欣赏两段生活中的音请欣赏两段生活中的音效，感受力度给我们带效，感受力度给我们带来的听觉感受。来的听觉感受。
2、（汽车在马路（汽车在马路上疾驰而过的上疾驰而过的声音）声音）（雷雨的声音）（雷雨的声音）渐强记号渐强记号渐弱记号渐弱记号力度记号力度记号渐强像只小喇叭渐强像只小喇叭左边尖来右边宽左边尖来右边宽嘴巴越张声音越大嘴巴越张声音越大渐弱像只小刀剑渐弱像只小刀剑左边宽来右边尖左边宽来右边尖声音渐渐听不见声音渐渐听不见力度记号对音乐的表达有什么用？烘托气氛烘托气氛使音乐更具有表现力使音乐更具有表现力让音乐更加生动传神让音乐更加生动传神更好的表达音乐的情绪更好的表达音乐的情绪比一比比一比分小组演唱分小组演唱听听哪个小组唱的准确，感情最到位！听听哪个小组唱的准确，感情最到位！

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