西师大版三下《音乐》第五单元　手拉手-唱歌-红蜻蜓-ppt课件(配套教案编号：40072).pptx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：641406

上传时间：2020-07-17

格式：PPTX

页数：18

大小：7.30MB

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资源描述：: 1、多年以前，在日本美丽的富士山下住着一个可爱的小女孩，当山上的桑树结满桑果的时候，她就会在傍晚的时候，挎着一个小竹篮上山去采桑果。这时候，天空中布满了美丽的晚霞，很多很多的红蜻蜓在晚霞中满天飞舞，这景色真美啊，小女孩被眼前的美景吸引并深深的陶醉了。红蜻蜓这童年时代美好的记忆从此永远地刻在了小女孩的脑海中，不能忘怀。多年以后，小女孩长大了，当她回到故乡，重新来到山上，不禁回忆起童年时代的朋友红蜻蜓，童年多么难忘啊！让我们一起来走进小女孩那美丽的童年吧。 1.感受歌曲深情的情绪，初步体会合感受歌曲深情的情绪，初步体会合唱的效果。唱的效果。 2.尝试在演唱过程中对气息的运用，尝
2、试在演唱过程中对气息的运用，学习声音、力度随旋律自然的起伏。学习声音、力度随旋律自然的起伏。 3.能完整、自信地演唱歌曲的第一声能完整、自信地演唱歌曲的第一声部。部。 4.激发学生对各国文化的兴趣，培养激发学生对各国文化的兴趣，培养学生热爱生活的美好感情。学生热爱生活的美好感情。红红蜻蜻蜓蜓通过在晚霞中看到的红蜻蜓而引起通过在晚霞中看到的红蜻蜓而引起的回忆，亲切而又深情地抒发了对的回忆，亲切而又深情地抒发了对童年时光美好回忆。童年时光美好回忆。 1.歌曲的情绪是怎样的？歌曲的情绪是怎样的？ 2.歌曲是哪一种演唱形式？歌曲是哪一种演唱形式？ XXX.X|XX XXX| 情绪：优美抒情情绪：优美抒情拍子：三拍子拍子：三拍子 1=D1=D 舒缓、深情地舒缓、深情地 3 3 4 4 渐强记号渐强记号渐弱记号渐弱记号力度记号力度记号

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