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西师大版三下《音乐》第五单元　手拉手-唱歌-大家一起跳起来-ppt课件(配套教案编号：c136e).pptx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：641402

上传时间：2020-07-17

格式：PPTX

页数：14

大小：2.62MB

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资源描述：: 1、拍子：三拍子速度：中速风格：优美典雅、从容庄重 “小步舞曲”是法国古老的民间舞曲，“小步舞曲”是法国古老的民间舞曲， 17、18世纪流入宫廷，并逐渐盛行于贵世纪流入宫廷，并逐渐盛行于贵族社会。三拍子、中速、风格典雅优美。族社会。三拍子、中速、风格典雅优美。可以写成独立的器乐曲，也常用于古组可以写成独立的器乐曲，也常用于古组曲或奏鸣曲的第三乐章曲或奏鸣曲的第三乐章 G大调小步舞曲三拍子巴赫：巴洛克时期的德国巴洛克时期的德国作曲家，杰出的管风琴、作曲家，杰出的管风琴、小提琴、大键琴演奏家，小提琴、大键琴演奏家，被普遍认为是音乐史上被普遍认为是音乐史上最重要的作曲家
2、之一，最重要的作曲家之一，并被尊称为“西方近代并被尊称为“西方近代音乐之父”，也是西方音乐之父”，也是西方文化史上最重要的人物文化史上最重要的人物之一。之一。新课导入这首歌曲是由江阳填词的德国儿歌。由于节奏明快、旋律流畅而广泛流传。新课学习问：这首歌曲是什么情绪？这首歌曲活泼欢快，是一首家喻户晓的歌曲。问：每个部分的旋律、节奏有何特点？旋律优美、旋律跳跃、节奏紧凑。注意歌曲中的变化音和切分节奏。歌曲欣赏根据歌曲内容、节奏分组创编动作表演。创编表演根据参考图片，跟着音乐分小组创编表演。在创编动作时，要符合歌曲的特点，既有轻快活泼的动作，也要有优美的动作，主题动作不宜过多。可以每一个乐句编一个动作，重复的部分，可以编一样或稍加变化的动作。课堂小结这首歌曲节奏明快、旋律流畅，在人们当中广泛流传。通过小组的合作创编，激发了我们对舞蹈的兴趣，培养了同学们的创新能力，相信同学们今后一定会创编出更有创意、更具特色的韵律操。

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