人教版小学数学三年级上千米的认识-教学设计-教案.pdf
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《人教版小学数学三年级上千米的认识-教学设计-教案.pdf》由用户(alice)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 小学 数学 三年级 千米 认识 教学 设计 教案 下载 _三年级上册_人教版(2024)_数学_小学
- 资源描述:
-
1、千米的认识教学目标1使学生熟练掌握千米和米两个长度单位间的进率、学会千米和米之间的换算2通过教学培养学生的推理能力和计算能力3通过小组学习,培养学生的合作意识和良好的语言表达能力教学重点掌握千米和米两个长度单位间的进率,学会千米和米之间的换算教学难点熟练地进行千米和米两个长度单位间地换算教学过程一、激趣引思,沟通旧知1 出示: 1 千米()米 1 米()分米()分米10 厘米 ()厘米10 毫米1 米()厘米指名摘花瓣,复习学过的长度单位和进率教师依次点击鼠标出示:1 千米1000 米, 1 米10 分米,1 分米10 厘米,1 厘米10 毫米,1 米100 厘米2 做合格的小小列车员 (开火
2、车回答出每节车厢上的题目,其余学生判断,正确就发出火车鸣叫的声音“呜” )8 米()分米50 分米()米9 分米()厘米60 厘米()分米3 厘米()毫米2 米()厘米100 厘米()米1 千米()米二、探索新知1学习例 1(1)出示:3 千米( )米 6 千米( )米(任选 1 题试做)(2)自主探索,汇报交流 提问:括号里应填什么?你是怎样想的? 学生先独立探索,再小组讨论、汇报说明:如 3 千米( )米,因为 1 千米1000 米,3 千米里面有 3 个 1 千米,就是 3 个 1000 米,100033000(米) ,所以 3 千米(3000)米想 6 千米( )米,方法同上(3)归纳
展开阅读全文