西师大版五下《音乐》第五单元 唱歌-雨花石-ppt课件(配套教案编号：e013a).pptx

1、PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 四 时 田 园 杂 兴 四 时 田 园 杂 兴 SISHITIANYUANZAXING 西 师 版 【其二】 想 我会 1 你知道这首诗的作者是谁吗？ 2 以前我们曾学过他写的诗？记得吗？ 3 谁能为大家来介绍一下作者？ 了解作者 范成大范成大(1126(11261193) 1193) 南宋诗人，南宋诗人， 字致能字致能。绍兴二十四年中进士。淳熙。绍兴二十四

2、年中进士。淳熙 十年，十年，5858岁病辞。此后岁病辞。此后1010年隐居石湖。年隐居石湖。 范成大是一个关心国事、勤于政务、范成大是一个关心国事、勤于政务、 同情人民疾苦的士大夫。他的忧国恤同情人民疾苦的士大夫。他的忧国恤 民的一贯思想在其诗歌创作中得到了民的一贯思想在其诗歌创作中得到了 充分的体现。范成大的诗，以反映农充分的体现。范成大的诗，以反映农 村社会生活图景的作品成就最高。范村社会生活图景的作品成就最高。范 成大晚年作的组诗成大晚年作的组诗四时田园杂兴四时田园杂兴， 是他田园诗的代表作品。是他田园诗的代表作品。 田田 园园 诗诗 歌咏田园生活的诗歌。歌咏田园生活的诗歌。 多以农村景

3、物和农民、木人、渔父等人的劳多以农村景物和农民、木人、渔父等人的劳 动为题材。动为题材。 风格清新淳朴。风格清新淳朴。 学习生字学习生字 y ynn jiji q qnn t tnn didi 耘耘 蛱蛱 蜻蜻 蜓蜓 蝶蝶 耘田耘田 耕耘耕耘 蛱蝶蛱蝶 蜻蜓蜻蜓 蜻蜓蜻蜓 蝴蝶蝴蝶 蝶泳蝶泳 当当 dndn 当然当然 d d n n 当真当真 解解 ji 解开解开 xi 解数解数 “ “兴”兴”( (在这儿读第四声在这儿读第四声) )：兴致；：兴致； “杂兴”“杂兴”: :各种兴致各种兴致 “四时”“四时”: : 一年四季一年四季 学习古诗 四时田园杂兴 “四时”“兴”是什 么意思？谁能用自己

4、的话 说一说题目的意思？ 那么整个题目的意思连起来说就那么整个题目的意思连起来说就 是是诗人看到一年四季不同的田诗人看到一年四季不同的田 园景色而产生了很多的感想。园景色而产生了很多的感想。 学习古诗 四时田园杂兴四时田园杂兴共共6060首。首。 分分“ “春春日”日”“晚“晚春春”“ ”“夏夏日”“日”“秋秋日”“日”“冬冬日”日” 五组五组。 每每部分各十二首，共六十首。部分各十二首，共六十首。 诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四 个季节的景色和农民的生活，同时个季节的景色和农民的生活，同时 也反映了农民遭受的剥削以及生活也反映了农民遭受的剥削以及生活 的困苦。的

5、困苦。 学习古诗 四时田园杂兴 梅子金黄杏子肥，梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，日长篱落无人过， 唯有蜻蜓唯有蜻蜓蛱蝶蛱蝶飞。飞。 宋宋 范成大范成大 梅子梅子/金黄金黄/杏子肥，杏子肥， 麦花麦花/雪白雪白/菜花稀。菜花稀。 日长日长/篱落篱落/无人过无人过， 唯有唯有/蜻蜓蜻蜓/蛱蛱蝶飞蝶飞。 四时田园杂兴四时田园杂兴 （宋）范成大（宋）范成大 学习古诗 梅 子 1. 1.梅子梅子金黄杏子肥，金黄杏子肥，2. 2.麦花麦花雪白菜花稀。雪白菜花稀。 日长日长3. 3.篱落篱落无人过，唯有蜻蜓无人过，唯有蜻蜓4.4.蛱蝶蛱蝶飞。飞。 梅树的果实，夏季成熟，可

6、以食用。 麦 花 篱 落 蛱 蝶 荞 qio 麦花。花为白色戒淡红 色，果实磨成粉供食用。 篱笆。 蝴蝶。 梅子梅子金黄金黄杏子肥，杏子肥， 麦花麦花雪白雪白菜花稀。菜花稀。 理理 解解 诗句中描写了哪几种事物？它们有什么特点？诗句中描写了哪几种事物？它们有什么特点？ 梅子、杏子、麦花、菜花。梅子、杏子、麦花、菜花。 梅子金黄、杏子肥、麦花雪白、菜花稀。梅子金黄、杏子肥、麦花雪白、菜花稀。 是从哪些方面进行描写的？是从哪些方面进行描写的？ 颜色、形状、情态。颜色、形状、情态。 诗句赏析 一 树 树 梅 子 变 得 一 树 树 梅 子 变 得 金 黄 ， 杏 金 黄 ， 杏 子子 也 越 长 越

7、 大 了 也 越 长 越 大 了 。 梅子金黄杏子肥梅子金黄杏子肥 诗句赏析 麦 花 一 片 雪 白 ， 金 灿 灿 的 麦 花 一 片 雪 白 ， 金 灿 灿 的 油 菜 花 已 经 落 去 ， 显 得 稀 油 菜 花 已 经 落 去 ， 显 得 稀 稀 疏 疏 。 稀 疏 疏 。 麦花雪白菜花稀麦花雪白菜花稀 梅子梅子金黄金黄杏子肥，杏子肥， 麦花麦花雪白雪白菜花稀。菜花稀。 梅子已经变成金黄色，杏子也越长越大了，梅子已经变成金黄色，杏子也越长越大了， 麦花一片雪白，金灿灿的油菜花已经落去，麦花一片雪白，金灿灿的油菜花已经落去， 显得稀稀疏疏。显得稀稀疏疏。 这两句从正面写出了南方农村景物

8、的特点这两句从正面写出了南方农村景物的特点: 有花有果、有色有形。有花有果、有色有形。 梅子金黃杏子梅子金黃杏子肥肥， 麦花雪白菜花麦花雪白菜花稀稀。 初夏时节初夏时节，梅子已经变成金黄梅子已经变成金黄 色色, ,杏子的果实硕大而饱满杏子的果实硕大而饱满。麦田麦田 里里，麦子抽出一片雪白的麦花麦子抽出一片雪白的麦花, ,与与 稀疏的菜花相映成趣稀疏的菜花相映成趣。 有花有果有花有果 有色有形有色有形 景美景美 梅子金黃杏子梅子金黃杏子肥肥， 麦花雪白菜花麦花雪白菜花稀稀。 “肥肥”和和“稀稀”字用得好字用得好 吗？好在哪里？。吗？好在哪里？。 “肥肥”字突出了杏子果实硕大字突出了杏子果实硕大、

9、饱满饱满。 “稀稀”字写出了初夏油菜花花落结籽字写出了初夏油菜花花落结籽。 这样的这样的“肥肥”和和“稀稀”，皆因植物的皆因植物的 丰收丰收，在静态的对比中在静态的对比中，让我们仿佛让我们仿佛 看到初夏丰收在望的景象看到初夏丰收在望的景象。 诗句赏析 夏 天 白 天 很 长 ， 篱 笆 墙 外 夏 天 白 天 很 长 ， 篱 笆 墙 外 无 人 走 过 ， 四 周 静 悄 悄 的 。 无 人 走 过 ， 四 周 静 悄 悄 的 。 日长篱落无人过日长篱落无人过 诗句赏析 只 有 蜻 蜓 和 蝴 蝶 绕 着 篱 笆 只 有 蜻 蜓 和 蝴 蝶 绕 着 篱 笆 飞 来 飞 去 。 飞 来 飞 去

10、。 唯有晴蜓蛱蝶飞唯有晴蜓蛱蝶飞 日长日长篱落篱落无人过，无人过， 惟有惟有蜻蜓蜻蜓蛱蝶飞。蛱蝶飞。 夏天白天很长，篱笆墙外无人走过，四周夏天白天很长，篱笆墙外无人走过，四周 静悄悄的，只有蜻蜓和蝴蝶在绕着篱笆飞来静悄悄的，只有蜻蜓和蝴蝶在绕着篱笆飞来 飞去。飞去。 后两句描写乡村的寂静，从侧面衬托了农后两句描写乡村的寂静，从侧面衬托了农 村繁忙的劳动景象。村繁忙的劳动景象。 日长篱落无人过，日长篱落无人过， 唯有蜻蜓蛱蝶飞。唯有蜻蜓蛱蝶飞。 夏天昼长夜短夏天昼长夜短, ,篱落前篱落前 无人过往无人过往, ,大家都在田间忙大家都在田间忙 碌碌，只有蜻蜓和蛱蝶在篱笆只有蜻蜓和蛱蝶在篱笆 下穿插飞

11、舞下穿插飞舞。 以动衬静以动衬静 有景有物有景有物 人忙人忙 拓展实践 同学们，请 你好好想一想？ 请赏析“梅子金黄杏子请赏析“梅子金黄杏子 肥，麦花雪白菜花稀。”肥，麦花雪白菜花稀。” 两句。可从景物特点和两句。可从景物特点和 色彩方面进行思考。色彩方面进行思考。 答：这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子 黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，色彩鲜丽。，写 出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色 有形。 拓展实践 同学们，请 你好好想一想？ 请赏析“日长篱落无人请赏析“日长篱落无人 过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。”过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。” 两句。可以是从描写方两句。可以是从描写方 法和手法上进行思考。法和

12、手法上进行思考。 答：“无人过”从侧面写出了农民劳动的情况： 初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见 到行人。最后一句又以“唯有蜻蜓蛱蝶飞”来衬 托村中的寂静，静中有动，显得更静。后两句写 出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。 同学们，你们想一想，还有哪些描写四时的同学们，你们想一想，还有哪些描写四时的 诗句呢？请按春、夏、秋、冬各写一句。诗句呢？请按春、夏、秋、冬各写一句。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 -叶绍翁叶绍翁 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 -杨万里杨万里 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 -张继张继 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 -柳宗元柳宗元 再读古诗，想象初夏时节的美丽再读古诗，想象初夏时节的美丽 景象。领悟作者的思想感情。景象。领悟作者的思想感情。 四时田园杂兴四时田园杂兴这首诗描写了初这首诗描写了初 夏时节的美丽景象，表达了诗人对夏时节的美丽景象，表达了诗人对 初夏田园风光、对大自然的热爱和初夏田园风光、对大自然的热爱和 赞美之情。赞美之情。