浙江省温州市XX中学八年级科学上册《第1节大气层》2浙教教学课件.ppt

1、浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学八年级科学上册第1节大气层2浙教幻灯片 本课件本课件PPT仅供大家学习使用仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！学习完请自行删除，谢谢！本课件本课件PPT仅供大家学习使用仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！学习完请自行删除，谢谢！你观察到了哪些自然景观或天气现象呢？龙卷风龙卷风极光极光台风眼台风眼闪电闪电彩虹彩虹大气就在我们身边大气就在我们身边 大 气 层大气的厚度若整个苹果看成是一个地球这层苹果皮就相当地球周围的大气大气主要集中在地面以上1000千米左右的高度内 大气很重要！1、保护作用、调节温度、提供氧气、成云致雨5、传播声音 总之：大气对人类很重

2、要，它像一件“外衣”一样保护着地球。大气有什么作用呢？日本富士山是不是高度越高，大气温度就越低呢？0 0121255558585高度高度/千米千米-100-80-60-20 0 20 50-100-80-60-20 0 20 50温度/C(1)图中纵轴和横轴分别代表什么？(2)(2)随着高度的升高，温度随着高度的升高，温度呈现什么样的变化规律？呈现什么样的变化规律？小组讨论0 0121255558585高度高度/千米千米-100-80-60-20 0 20 50-100-80-60-20 0 20 50 根据大气温度垂直分布的特点，可以把大气分成几层？层序层序高度高度范围范围温度分布特点温度分

3、布特点温度/C层序层序高度范围高度范围温度分布特点温度分布特点 第一层 0-12千米 随高度增加而降低 第二层 12-55千米 随高度增加而升高 第三层 55-85千米 随高度增加而降低 第四层 85千米以上 随高度增加而升高根据大气温度垂直分布的特点，可分为对流层平流层中间层暖层外层科学上根据大气的温度、密度和物质组成等特点，可以把大气分为五层。层序层序高度范围高度范围温度分布特点温度分布特点 第一层 0-12千米 随高度增加而降低（对流层）第二层 12-55千米 随高度增加而升高（平流层）第三层 55-85千米 随高度增加而降低（中间层）第四层 85-500千米 随高度增加而升高（暖 层）

4、第五层 500-1000千米 随高度增加而升高（外 层）大气的分层 大气中的热量主要来自地面的辐射大气中含有臭氧，能吸收太阳的紫外线使温度升高。几乎没有臭氧大气中的物质能吸收太阳的短波辐射空气极其稀薄，温度很高，可达好几千度对流层平流层中间层暖层外层大气各层温度垂直分布的原因雨、雪、暴雨和大部分云等天气现象天气现象少，适合高空飞行流星大部分在这里燃尽极光流星人造卫星宇宙火箭对流层平流层中间层暖层外层大气各层都有什么现象对流层平流层中间层暖层外层500Km85Km55Km12Km2、对流层的厚度随纬度的增加而变小。赤道对流层最厚：；两极对流层最薄：3、对流层聚集地球3/4的大气质量和几乎全部的水

5、汽、固体杂质4、对流层最显著的特点:强烈的对流运动1、大气的最底层自学1、在烧杯中加入适量的水，用酒精灯加热，烧杯中的水会流动吗？空气受热时，是否也会和烧杯中的水一样流动起来？2 2、点燃一段线香，横插在橡皮泥上，把一只大、点燃一段线香，横插在橡皮泥上，把一只大号烧杯倒扣在桌面上，线香置于中间，线香的号烧杯倒扣在桌面上，线香置于中间，线香的烟烟会是先上升后下降受热的空气膨胀，体积增大，密度减小，向上运动遇到冷的烧杯，温度下降空气收缩，密度变大而下沉，从而形成对流在垂直方向上，暖空气_，冷空气_，在水平方向上，空气从_的地方流向_的地方，形成空气的对流运动。上升下降冷暖在南方，以制冷为主的空调为什么要安装在房子的上部？北方的暖气片为什么要安装在房子的下边？答：冷气下沉，容易形成对流，装在上方有利于达到制冷效果。答：暖气上升，装在下方容易形成对流，有利于达到制热效果。工业废气排放冰川融化冰川融化海平面上升海平面上升如果没有大气，地球上将出现哪些现象？没有天气变化（风、霜、雨、雪等）听不到任何声音，世界一片寂静易受陨石的侵袭气温白天很高，晚上很低氢气球不能升空抽水机不能抽水电风扇可以转动，但没有风人和动物由于不能呼吸空气而无法生存当你有一天乘坐“神舟号”飞离地球时，你能否向你的同伴介绍大气层?817千米55千米85千米500千米