西师大版五下《音乐》第一单元 两岸一家人-唱歌-一只鸟仔-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号:119f5).docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《西师大版五下《音乐》第一单元 两岸一家人-唱歌-一只鸟仔-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号:119f5).docx》由用户(老黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 音乐 西师大版五下音乐第一单元 两岸一家人_唱歌_一只鸟仔_教案、教学设计_省级优课_配套课件编号:119f5 师大 版五下 第一 单元 两岸 一家人 唱歌 一只鸟仔 教案 教学 设计 省级 配套 下载 _西师大版_音乐_小学
- 资源描述:
-
1、一只鸟仔教学一只鸟仔教学设计设计 研究问题:研究问题: 科学的选择音乐教学的方法和策略, 引导学生在唱歌教学中更好的感受和表现歌 曲,提高课堂教学的实效性。 教学目标教学目标 : 1、能用准确的音调、自然并有表现力的声音和生动有趣的神态、动作表现歌曲, 感受具有浓郁地方色彩的台湾民歌风格 3、初步了解“下滑音”及其唱法,增添歌曲表现力。 4、初步感受方言和衬词对增添民歌特色的作用 教学重难点:教学重难点: 1、引导学生能用准确的音调,自然的声音有表现力的演唱歌曲 2、引导学生自编生动有趣的动作增强对歌词的理解和记忆 3、能够准确听辩歌曲中下滑音出现的位置,并有表现力的唱好下滑音 4、感受方言和
2、衬词对于增添民歌特色的作用 教学用具:教学用具: 多媒体课件、 钢琴 、 乐谱、小鸟图片等 教学过程:教学过程: 一、组织教学 1. 导入 师:同学们现在是几月份? 生:三月! 师:三月是什么季节呢? 生:春季! 师:春天是万物复苏的季节,阳光明媚,百花争艳,燕子也都飞回来了。说到燕 子同学们喜欢鸟吗? 生:喜欢! 师:既然同学们那么喜欢鸟那一定对鸟也有了解喽?老师要考考你们。 (分别出 示几张鸟的图片,播放这些鸟的叫声让学生猜) 师:老师还给大家带来了一只鸟仔(播放音乐)同学们听完这首歌有什么感 觉?它的演唱是速度是怎样的? 生:很有趣!中速!师:那同学们看一下书本, 这首歌是拍号是?生:4
3、/4 拍!我们一起来感受一下 4/4 拍的节奏。 2律动一只鸟仔(注意休止符的停顿) x x xxx xxxo xx xo o x x xx xxxo xx xo o 3发声练习 同学们刚才听了歌曲一只小鸟,同学们觉得歌曲像不像是小鸟的叫声。你们 喜欢小鸟吗?那让我们把这儿当作一大片森林, 我们每一个人都变成了一只自己 喜欢的小鸟,欢快的叫起来。我们来模仿一下你喜欢的小鸟的叫声?(引导生用 la 音模仿)我们一起来学一学吧。(唱好音,初步感受五声音阶)我们再 来学一学。记住了你们的声音也要象小鸟一样活泼有趣哦! ( )谢老师也要来模仿一只小鸟,不过,我可比刚才那只小鸟更活泼更可爱。你 们也来学
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-640978.html