西师大版五下《音乐》第一单元 虹桥架两岸-唱歌-苇叶船-教案、教学设计(配套课件编号:6052a).docx
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- 音乐 西师大版五下音乐第一单元 虹桥架两岸_唱歌_苇叶船_教案、教学设计配套课件编号:6052a 师大 版五下 第一 单元 虹桥架 两岸 唱歌 苇叶船 教案 教学 设计 配套 课件 编号 6052 下载 _西师大版_音乐_小学
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1、 教学内容: 1、听赏歌曲盼团圆 2、歌曲演唱苇叶船 教学目标: 1、能认真听赏歌曲盼团圆 ,了解歌曲内容,体验歌曲盼归盼团圆的情感。 2、能用亲切自然的声音学会演唱苇叶船 。 3、通过学习演唱歌曲,体验小朋友盼望与台湾小朋友手牵手,盼望祖国早日团 圆的情感。 教学思路: 这节课的难点是让学生用深情流畅的声音样唱歌曲苇叶船 ,要想让学生能有 感情演唱,就必须让孩子们真正体会到两岸人民盼团圆的这种感情,所以我对这 课时的设计就是以“情”为线索完成整堂课的教学,渗透专题教育。 首先用熊 猫团团、圆圆进入新课,在体会海峡两岸的人们企盼团圆的感情中导入歌曲听赏 盼团圆 ;接着以盼团圆为线索引入新歌苇叶
2、船的学习,最后让孩子们了 解一些关于海峡两岸关系新进展的相关图片和新闻,最后在歌曲苇叶船中结 束新课。 教学重点: 体会歌曲表达的思念亲人和同胞,盼望祖国统一的情感。 教学难点: 用深情流畅的声音演唱苇叶船 教学准备: 课件、电子琴 教学过程: 一、 两地情深 1、同学们,你们认识他们吗?(课件出示团团圆圆)他们本来和其他的伙伴 生活在四川卧龙自然保护区、05 年的 5 月当大陆表示将向台胞赠送一对象征和 平、团结友爱的大熊猫时,他们就变得不同了。 2、 在得知他们将送给台湾同胞的时候,大家集思广益给他们取了一个满含咱 们大陆同胞深情的名字:团团、圆圆。他要表达的就是期盼“团圆”。08 年的
3、12 月 23 日他们带着大陆同胞对台湾同胞的深厚感情乘飞机到达了台湾。现在, 他们已经快乐的生活在台北动物园了,并且深受台湾同胞的喜爱和关注。 3、出示地图,学生找台湾位置。 台湾到底离我们有多远,我们来看看祖国 的地图。只是隔着一道海峡,却因为各种原因我们却只能隔海相望已经半个多世 纪, 使骨肉分离, 不能团圆。 是啊, 我们都在盼望祖国早日统一, 都在 盼团圆 你想听听两岸孩子们的心声吗? 二、 盼团圆 1、听赏盼团圆 2、歌曲的速度怎样?(稍快)情绪怎样?(激昂) 3、 深情的歌词加上合适的旋律更让我们感受到人们盼团圆的情感。让我们再 来跟着唱一唱。 (课件播放教材上显示的内容) 三、
4、诉情思苇叶船 1激情导入 初听歌曲 师:两岸的孩子们都有自己表达心声的方法,你想听 听他们是怎样寄托情思的? (设计意图:带着问题听歌并熟悉歌曲旋律) 2、学唱第一段 跟范唱熟悉旋律,用“呜”哼唱歌曲(设计意图:练声并熟悉旋律) 师: 多么希望船儿快快走,告诉台湾亲人我们的心愿。什么能使苇叶船又快又稳的到 达台湾呢? 师:让我们用平稳徐缓的微风将小船送到台湾吧!请同学们跟老师 一起用“呜”哼唱歌曲。 听歌曲,提示 4/4 拍并为歌曲伴奏。 师:同学们,这段旋律给你的整体感 觉是什么样的? 师:是的,很抒情! 学习四拍子的含义及其强弱规律, 并为歌曲打拍 师: 请同学们为歌曲伴奏, 在击掌时要控
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