西师大版五下《音乐》第一单元 虹桥架两岸-唱歌-苇叶船-教案、教学设计(配套课件编号：619d4).docx

1、苇叶船教学设计苇叶船教学设计 课题：歌曲苇叶船 教材：西师版第十册第一课 年级：五年级下册 教材分析: 这是一首优秀的儿童歌曲，歌曲采用通俗、形象的语言，表现孩子 们对台湾小朋友的思念之情，表达了实现祖国和平统一的美好愿望。 歌曲深情、委婉，形象鲜明，是一首充满了情感的儿童歌曲。 歌曲为二段体结构，宫调式，四四拍。歌曲的第 1-8 小节为第一乐 段，第 9-16 小节为第二乐段。 教学目标： 1、能用深情、流畅的声音演唱歌曲苇叶船。 2、通过学唱歌曲，体验大陆与台湾小朋友手牵手，盼望祖国早日团 圆的深切感情。 教学重点： 体会歌曲表达的思念亲人、盼望祖国统一的情感，并能用深情、流 畅的声音演唱

2、苇叶船。 教学难点： 体会歌曲表达的思念亲人、盼望祖国统一的情感。 教学准备： 钢琴、多媒体 课时： 一课时 教学过程： 一、创设情境 1、课前歌声，全班齐唱 (课件播放虫儿飞范唱) 2、师生问好，情感铺垫 播放幻灯片：静夜思 师：同学们，对于这首古诗大家还有印象吗？ 生：有。 师：那这首古诗表达了诗人怎样的思想感情呢？ 生：表达了诗人 的思乡之情。 师：客居他乡的游子李白，面对如霜的秋月怎能不想念故乡呢？现 在让我们一边朗读一边体会李白的思乡之情吧！ (生齐读古诗) 师：每逢佳节倍思亲！我们是这样，与我们隔海相望的台湾同胞更 是这样，他们就如漂泊在外的游子李白时刻思念这家乡，但他们不 能随意

3、过来和我们团圆，你们知道为什么吗？ 师：你说得很对，就是因为这样的历史原因，那湾浅浅的台湾海峡 阻隔了两岸亲人的团聚！ 二、新歌教学 1、激情导入 师：盼啊盼，盼团圆，看，一只只大陆小朋友亲手做的苇叶船正满 载着一颗颗思念的心漂向台湾 (课件展示：小朋友们在大海边放小船图片) 2、揭示课题苇叶船(板书) 3、学唱歌曲 （1）初听歌曲 师：今天我们要学的苇叶船这首歌就表达了海峡两岸的小朋友 盼望祖国大家庭早日团圆的美好心愿。让我们一起来感受一下歌曲 的旋律，听听歌词里唱到了什么？ (课件播放苇叶船范唱) （2）带着问题，听教师范唱 师：音乐情绪上有什么特点？ （3）学唱第一段 跟范唱熟悉旋律，用

4、“U”哼唱歌曲 跟老师有感情有律动的读歌词 （师有感情的按节奏边读歌词边做动作，并示意学生跟着做） (课件出示第一段歌谱) 跟琴初唱第一段 解决难点，同时进行歌曲情感技巧处理 跟范唱完整唱第一段 师：你们觉得要在哪里加强力度才能更好地抒发情感？ （4）学唱第二段 熟悉歌词 师：伴着咱们的歌声，苇叶船飘回来了，小船上装满了台湾小朋友 的美好期盼，我们来看看！ (课件出示歌词) 找旋律的异同 跟琴初唱第二段，解决难点 师生接龙唱第二段 完整演唱歌曲 (课件出示完整歌谱) 三、分角色演唱歌曲 （男生唱第一段，女生唱第二段，结束句齐唱） 师：同学们的声音真动听，动作也很优美！ 不如让我们来当当小 演员

5、，请男生唱我们大陆小朋友的心声，女生唱台湾小朋友的愿望， 结束句我们大家一起唱。记住要边唱边做动作哦！当你没有唱的时 候，请用今天我们学的方法给歌曲伴奏。 四、拓展表演 1、师：我国的台湾省不但山美、水美，歌曲也是十分丰富动听。谁 还会唱其他有关台湾的歌曲，唱给大家听听。 （课件展示台湾的风土人情、名胜古迹） 2、折纸船，寄相思 师：小小的苇叶船传递着海峡两岸的相思情怀，同学们，你们是不 是也有话想对台湾的小朋友说呢？折一只纸船，把你的心里话写下 来，让纸船把我们的心愿带到台湾！ 五、情感延伸 深化主题 师：“河流归大海，苇叶根相连”，台湾和祖国血脉相连，多年来， 两岸人民无时无刻不在思念着亲人，盼望着骨肉团聚。令人欣慰的 是，台湾离祖国越来越近了。我们坚信，不管漂泊多久，中华民族 永远是每一个华夏儿女的根，因为我们共同拥有一个家，他的名字 叫中国！ (课件播放大中国)