昌江黎族自治县某中学八年级物理下册-第十一章-功和机械能-第3节-动能和势能教学课件-新版新人教版.ppt
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1、教学课件教学课件 物理 初二下册 人教版第十一章第十一章 功和机械能功和机械能第第3 3节节 动能和势能动能和势能一看图回答一看图回答流水推竹排前进,水対竹排做功了吗?依据是什么?流水具有能量么?风吹帆船前进,风流动的空气具有能量吗?以上例子中做功的物体有什么共同之处以上例子中做功的物体有什么共同之处?动能:物体由于运动而具有的能量,叫做动能.生活中你见到的哪些物体具有动能?破坏力大破坏力大,是因为具有的能是因为具有的能量动能大量动能大,那么那么,动动能大小跟哪些因素有关呢能大小跟哪些因素有关呢?动能大小可能与 有关动能大小可能与 有关(猜想要有合理的依据探究探究:1.:1.物体动能的大小跟那
2、些因素有关物体动能的大小跟那些因素有关猜想与假设猜想与假设 提示:以钢球或小车撞击木块为例设计实验设计实验方案设计实验方案1.运动的钢球推动木块向前滑动,钢球対木块做功了吗?到达斜面底部的钢球有没有动能?2.怎样判断出钢球具有的动能是多还是少?这里用到了什么研究方式?注:钢球滚下时的高度越大,到达底部时的速度越大。3.研究动能大小与速度的关系时,应控制 不变而改变速度这里采用了法。那如何来实现呢?质量质量控制变量控制变量4.研究动能大小与质量的关系时,应控制 不变而改变质量。那如何来实现呢?注:让质量差别的小球从斜面的同一高度滚下,那么到达斜面底部时的速度是相同的高度高度进行实验并收集数据进行
3、实验并收集数据分析数据并得出结论分析数据并得出结论实验1动能与质量的关系:实验2动能与速度的关系:ab结论结论:当速度一定时当速度一定时,越大越大,动能动能越越 ;质量质量大大推得远塑料球ac结论结论:当质量一定时当质量一定时,越大越大,动能动能越越 ;推得远速度速度大大2重力势能:物体由于被举高所具有的能。被举到高处的物体有没有能量?二看图二看图,回答回答举高的重锤将木桩砸入地里重力势能大小可能与 有关重力势能大小可能与 有关 注意猜想要有依据哦 下面 ,我们模拟打桩机打木桩的过程来分析重力势能的大小跟质量和高度的关系:猜想猜想:探究探究:重力势能的大小跟哪些因素有关重力势能的大小跟哪些因素
4、有关?ABC(1)比较图中A、B两个实验可得:(2)比较图中A、C两个实验可得:拉伸变形后的皮筋能将弹丸打出去,说明皮筋拉伸后_具有”或没有”能量。3弹性势能:物体由于_ _ _而具有的能量.拉开的弓能将箭射出去,说明弓拉开后_具有”或没有”能量。三观看并回答三观看并回答具有具有具有具有发生弹性形变发生弹性形变探究探究:弹性势能大小跟什么因素有关弹性势能大小跟什么因素有关?动手实验:比一比,利用钢尺模拟踏板,如何把橡皮弹得更高?被压弯的跳板可以弹起运动员问题:怎样做才能够问题:怎样做才能够将弹丸或箭射出去得将弹丸或箭射出去得更远些呢?更远些呢?结论:物体的弹性结论:物体的弹性形变越大,它具有形
5、变越大,它具有的弹性势能越多的弹性势能越多小结小结动能势能重力势能弹性势能与 和 有关与 和 有关与 大小有关能能量量物体由于 而具有的能物体由于 而具有的能物体由于发生 而具有的能运动运动速度速度质量质量高度高度高度高度质量质量弹性形变弹性形变弹性形变弹性形变课堂练习课堂练习9.在水平公路上行驶的小汽车7.在地上滚动的足球1.在水平轨道上滚动的钢球2.被压弯的跳板3.天花板上的吊灯4.拉弯的弓5.上紧的发条6.被举高的重锤8.放在书架上的书本1 1、以下物体具有什么能、以下物体具有什么能?试分为三类。?试分为三类。2 2、为什么小小的馒头能把人砸伤、为什么小小的馒头能把人砸伤?联系生活联系生
6、活:我们坐在高速行驶的车上能往车窗外我们坐在高速行驶的车上能往车窗外乱扔物体吗乱扔物体吗?3.关于能的概念,以下说法准确的选项是哪一项:A.质量大的物体动能一定大 B.速度大的物体动能一定大 C.距离地面位置高的物体,重力势能一定大 D.物体能够做功,它就一定具有能D D4.直升机在空中匀速上升过程中,它的()A.重力势能增大,动能减小B.重力势能和动能增大C.动能不变,重力势能增大D.动能和重力势能减小C C5.一架飞机在灾区上方水平匀速飞行,并不断向灾区空投救灾物资,那么飞机在这个过程中,动能_,重力势能_.(填变大”或变小”)变小变小变小变小 6.6.想想议议想想议议请你研究小资料的数据
7、请你研究小资料的数据,能不能看出能不能看出:质量和速度质量和速度相比相比,哪个対物体动能的影响更大哪个対物体动能的影响更大?分析数据,可以看出,対物体动能大小影响较大的因素是:速度.7.7.反思拓展反思拓展达标练习达标练习1.以下物体具有什么形式的机械能:1水平行驶的汽车:_2正在爬坡的汽车:_3山顶上的石头:_4山顶上滚下的石头:_5天花板上的吊灯:_6天花板上摇摆的吊灯:_7拉长的橡皮筋:_8下落的雨滴:_2.2.判断判断(1)(1)不做功的物体一定不具有能量。不做功的物体一定不具有能量。(2)(2)运动物体具有的能就是动能。运动物体具有的能就是动能。(3)(3)一颗子弹的动能可能比一列火
8、车的还大。一颗子弹的动能可能比一列火车的还大。(4)(4)一个物体举的越高一个物体举的越高,重力势能就越大。重力势能就越大。3.在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中,让三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击,陷入沙坑中,如下图,在此实验中,我们是通过观察 来比较各铁块重力势能的大小。假设A、B两铁块质量相等,那么两铁块下落高度的关系是hA hB ;假设A、C两铁块下落的高度相等,那么两铁块质量的关系是mA mC ;实验得出的结论是:物体重力势能的大小与 有关。木桩被陷入沙坑的深度木桩被陷入沙坑的深度小于小于小于小于物体的质量和被举高度物体的质量和被举高度课堂练习课堂练习:1.以下物体各
9、具有什么形式的机械能?(1)在地上滚动的足球(2)静止在山顶上的一块石头(3)地面上被拉弯的弓(4)天空中向前飞行的飞机2.一架飞机在灾区上方水平匀速飞行,并不断向灾区空投救灾物资,那么飞机在这个过程中,动能_,势能_。(填变大”或变小”)动能动能重力势能重力势能弹性势能弹性势能重力势能和动能重力势能和动能变小变小变小变小3.关于能的概念,以下说法中准确的选项是哪一项:()A.势能相等的物体一定在同一高度B.悬挂着的物体因为没有做功,所以没有能C.在空中飞行的子弹,具有做功的本领,所以具有能D.一个物体具有机械能,那么这个物体一定既具有动能,又具有 势能4.一个沿竖直方向匀速上升的气球,它的(
10、)A.动能不变,势能不变 B.动能不变,势能增加C.动能增加,势能增加 D.动能增加,势能不变C CB B 观察滚摆的动势能转化观察滚摆的动势能转化当摆球从A点向下摆时,它的速度_,高度_,所以动能逐渐_,势能逐渐_;当摆球到达最低点O时,它的动能最_,势能最_。在此过程中,摆球的_逐渐转化为_。随着摆球的上升,它的速度_,高度_,所以动能逐渐_,势能逐渐_;当摆球到达最高点B时,它的动能为_,势能最_。在此过程中,摆球的_逐渐转化为_。变大变大变小变小变大变大变小变小最大最大最小最小势能势能动能动能变小变小变大变大变小变小变大变大最小最小最大最大动能动能势能势能同学们,你们要相信梦想是价值的
11、源泉,相信成同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语第九章第九章 浮力与升力浮力与升力9.1 认识浮力认识浮力物物 理理01 01 知识管理知识管理竖直向上竖直向上 液体液体 GF示示 上上 下下 压力差压力差 F上上F下下 密度密度 无关无关 02 02 基基 础础 题题A 3 竖直向上竖直向上 C 平衡平衡 浸没的深度浸没的深度浸在液体中的体积浸在液体中的体积2.4控制变量法控制变
12、量法0303 中中 档档 题题D B 液液g(h2-h1)S 液液gh2S 4 1 a d 大大 没有控制物体浸在液体中的体积相等没有控制物体浸在液体中的体积相等 浸在液体中的体积越大浸在液体中的体积越大 液体的密度越大液体的密度越大 0404 拓拓 展展 题题D 同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,考试加油考试加油!奥利给奥利给 结束语结束语2020-2021学年人教版初二物理单
13、元同步讲、析与提高1知识点(一)透镜4.透镜光路基本概念:图1是透镜光路示意图。1过透镜两个球面球心的直线叫主光轴主轴,用CC/”表示,透镜的几何中心叫光心,用O”表示。1知识点(一)透镜2平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜折射后会聚于主光轴上一点,这点叫凸透镜焦点,用F”表示,如下图2a所示;平行于凹透镜主光轴的光线经凹透镜折射后发散,其反向延长线会交于一点,这是凹透镜的焦点虚焦点,如下图2b所示。1知识点(一)透镜3焦点到光心的距离焦距,焦距用f”表示,图1中就是OF”之间的距离。凸透镜和凹透镜都各有两个焦点,凸透镜的焦点是实焦点,凹透镜的焦点是虚焦点。4物体到光心的距离叫物距,用u”表示。
14、5像到光心的距离叫像距,用v”表示。1知识点(一)透镜5.透镜的三条特殊光线1过光心的光线,经透镜折射后传播方向不改变,如下图3所示。1知识点(一)透镜2平行于主光轴的光线,经凸透镜折射后经过另一侧焦点;经凹透镜折射后向外发散,但其反向延长线过同侧焦点,如下图4所示。1知识点(一)透镜3经过凸透镜焦点的光线经凸透镜折射后平行于主光轴;射向异侧焦点的光线经凹透镜折射后平行于主光轴,如下图5所示。6.透镜的作用:凸透镜有会聚光线作用,所以凸透镜也叫会聚透镜;凹透镜有发散光线作用,所以凹透镜也叫发散透镜。1知识点(二)生活中的透镜1.照相机:镜头是凸透镜,物距大于二倍焦距,成倒立、缩小的实像实像是由
15、实际光线会聚而成,胶片能感光,所以能成实像。2.投影仪:镜头是凸透镜,物体在一倍焦距与二倍焦距之间,成倒立、放大的实像;透过平面镜使倒立,放大的像再倒立一次,这样我们在屏幕上看到的就是一个正立的实像了。注意:照相机、投影仪要使像变大,应该让透镜靠近物体,远离胶卷、屏幕。3.放大镜:放大镜是一个短焦距凸透镜,放大镜到物体的距离物距小于一倍焦距,成的是放大、正立的虚像。1知识点(二)生活中的透镜4.实像和虚像见以下图:照相机和投影仪所成的像,是光通过凸透镜射出后会聚在那里所成的,如果把感光胶片放在那里,真的能记录下所成的像。这种像叫做实像。物体和实像分别位于凸透镜的两侧。1知识点(二)生活中的透镜
16、凸透镜成实像情景:实际光线会聚所形成的像,物和实像在凸透镜异侧。凸透镜成虚像情景:不是由实际光线会聚所形成的像,物和虚像在凸透镜同侧。2.实像与虚像的区别1成像原理差别实像:物体上每一点射出的光线经反射或折射后,光线会聚到一点所成的像。虚像:物体上每一点射出的光线经反射或折射后,光线散发,但其反方向延长线相交与一点。2承接方式差别实像:可以用光屏承接,也可以用眼睛观看。虚像:只能用眼睛观看。1知识点(三)凸透镜成像规律1.凸透镜成像规律:如下图是常见凸透镜成像规律光路图,详见下表1。表1凸透镜成像规律表成像条件物距(u)成像的性质像距(v)应用u2f倒立、缩小的实像fv2f照相机(图a)u=2
17、f倒立、等大的实像v=2f图dfu2f倒立、放大的实像v2f投影仪(图b)u=f不成像 射出的是平行光线0uf正立、放大的虚像vf放大镜(图c)1知识点(三)凸透镜成像规律1知识点(三)凸透镜成像规律凸透镜成像规律需要牢记,同学们可以自己总结其规律。也可以背下下面口诀:物大焦,倒立实,物越大,像越小;物小焦,正立虚;物为焦,不成像”。这里的物”指物距,像”指像距,焦”指焦距。2.注意:1实像是由实际光线会聚而成,在光屏上可呈现,可用眼睛直接看,所有光线必过像点;2虚像不能在光屏上呈现,但能用眼睛看,由光线的反向延长线会聚而成。1知识点(三)凸透镜成像规律3.凹透镜成像规律:凹透镜始终成缩小、正
18、立的虚像,如下图。4.凸透镜与凹透镜比较:表2対凸透镜、凹透镜做出了比较,凹透镜、凸透镜的区分、特点、典型光路和应用作出了系统性总结。注意:大家还要记住:虚像,物、像同侧;实像,物、像异侧。1知识点(三)凸透镜成像规律表2凸透镜、凹透镜比较表1知识点(四)眼睛和眼镜1.眼睛:眼睛的晶状体相当于凸透镜,视网膜相当于光屏胶卷。1眼睛的成像原理:从物体发出的光线经过晶状体等一个综合的凸透镜在视网膜上形成倒立,缩小的实像,分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激,把这个信号传输给大脑,人就可以看到这个物体了眼睛的晶状体相当于凸透镜,视网膜相当于光屏胶卷。2近视眼看不清远处的物体,远处的物体所成像在视网膜
19、前,晶状体曲度过大,需戴凹透镜调节,所以近视镜是凹透镜。3远视眼看不清近处的物体,近处的物体所成像在视网膜后面,晶状体曲度过小,需戴凸透镜调节,所以远视镜花镜是凸透镜。1知识点(四)眼睛和眼镜2.人眼的调节功能用凸透镜使距离差别的物体成像,像与透镜之间的距离会差别。而用眼睛看远近差别的物体时,像都成在视网膜上,即像与透镜之间的距离不变,这主要是因为眼睛的调节作用。眼睛的调节:主要借助于水晶体的作用。因为晶状体本身是有弹性的,可以靠周围肌肉的运动改变它的表面的弯曲程度,在观看远方物体时,晶状体由于周围肌肉的作用,表面弯曲程度最小,这时眼睛的焦距最大。在观看较近处物体时,也是由于周围肌肉的作用,晶
20、状体表面弯曲程度变大,焦距缩短。因此,正常眼无论是看远处物体还是看较近处物体,像都能成在视网膜上。可见眼睛是精巧的变焦距系统,当物距改变时,它能靠改变晶状体表面的弯曲程度改变眼睛的焦距。这种作用叫做眼睛的调节。1知识点(四)眼睛和眼镜远点:眼睛的调节作用是有一定限度的。当晶状体表面弯曲程度最小,眼睛的焦距最大,人眼能看到的最远点,成为眼睛的远点。正常眼睛的远点在无穷远处。当晶状体表面弯曲程度最大,眼睛的焦距最小,人眼能看到的最近点,成为眼睛的近点。正常眼睛的近点约在离眼睛10cm处。也就是说靠眼睛的调节作用,正常眼睛看清物体的范围是从离眼10cm处到无穷远。明视距离:在适当的照明下,通常的眼观
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