书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 112
上传文档赚钱

类型昌江黎族自治县某中学八年级物理下册-第十一章-功和机械能-第3节-动能和势能教学课件-新版新人教版.ppt

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:6409511
  • 上传时间:2023-07-06
  • 格式:PPT
  • 页数:112
  • 大小:4.58MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《昌江黎族自治县某中学八年级物理下册-第十一章-功和机械能-第3节-动能和势能教学课件-新版新人教版.ppt》由用户(ziliao2023)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    昌江黎族自治县 中学 年级 物理 下册 第十一 机械能 动能 势能 教学 课件 新版 新人 下载 _八年级下册_人教版_物理_初中
    资源描述:

    1、教学课件教学课件 物理 初二下册 人教版第十一章第十一章 功和机械能功和机械能第第3 3节节 动能和势能动能和势能一看图回答一看图回答流水推竹排前进,水対竹排做功了吗?依据是什么?流水具有能量么?风吹帆船前进,风流动的空气具有能量吗?以上例子中做功的物体有什么共同之处以上例子中做功的物体有什么共同之处?动能:物体由于运动而具有的能量,叫做动能.生活中你见到的哪些物体具有动能?破坏力大破坏力大,是因为具有的能是因为具有的能量动能大量动能大,那么那么,动动能大小跟哪些因素有关呢能大小跟哪些因素有关呢?动能大小可能与 有关动能大小可能与 有关(猜想要有合理的依据探究探究:1.:1.物体动能的大小跟那

    2、些因素有关物体动能的大小跟那些因素有关猜想与假设猜想与假设 提示:以钢球或小车撞击木块为例设计实验设计实验方案设计实验方案1.运动的钢球推动木块向前滑动,钢球対木块做功了吗?到达斜面底部的钢球有没有动能?2.怎样判断出钢球具有的动能是多还是少?这里用到了什么研究方式?注:钢球滚下时的高度越大,到达底部时的速度越大。3.研究动能大小与速度的关系时,应控制 不变而改变速度这里采用了法。那如何来实现呢?质量质量控制变量控制变量4.研究动能大小与质量的关系时,应控制 不变而改变质量。那如何来实现呢?注:让质量差别的小球从斜面的同一高度滚下,那么到达斜面底部时的速度是相同的高度高度进行实验并收集数据进行

    3、实验并收集数据分析数据并得出结论分析数据并得出结论实验1动能与质量的关系:实验2动能与速度的关系:ab结论结论:当速度一定时当速度一定时,越大越大,动能动能越越 ;质量质量大大推得远塑料球ac结论结论:当质量一定时当质量一定时,越大越大,动能动能越越 ;推得远速度速度大大2重力势能:物体由于被举高所具有的能。被举到高处的物体有没有能量?二看图二看图,回答回答举高的重锤将木桩砸入地里重力势能大小可能与 有关重力势能大小可能与 有关 注意猜想要有依据哦 下面 ,我们模拟打桩机打木桩的过程来分析重力势能的大小跟质量和高度的关系:猜想猜想:探究探究:重力势能的大小跟哪些因素有关重力势能的大小跟哪些因素

    4、有关?ABC(1)比较图中A、B两个实验可得:(2)比较图中A、C两个实验可得:拉伸变形后的皮筋能将弹丸打出去,说明皮筋拉伸后_具有”或没有”能量。3弹性势能:物体由于_ _ _而具有的能量.拉开的弓能将箭射出去,说明弓拉开后_具有”或没有”能量。三观看并回答三观看并回答具有具有具有具有发生弹性形变发生弹性形变探究探究:弹性势能大小跟什么因素有关弹性势能大小跟什么因素有关?动手实验:比一比,利用钢尺模拟踏板,如何把橡皮弹得更高?被压弯的跳板可以弹起运动员问题:怎样做才能够问题:怎样做才能够将弹丸或箭射出去得将弹丸或箭射出去得更远些呢?更远些呢?结论:物体的弹性结论:物体的弹性形变越大,它具有形

    5、变越大,它具有的弹性势能越多的弹性势能越多小结小结动能势能重力势能弹性势能与 和 有关与 和 有关与 大小有关能能量量物体由于 而具有的能物体由于 而具有的能物体由于发生 而具有的能运动运动速度速度质量质量高度高度高度高度质量质量弹性形变弹性形变弹性形变弹性形变课堂练习课堂练习9.在水平公路上行驶的小汽车7.在地上滚动的足球1.在水平轨道上滚动的钢球2.被压弯的跳板3.天花板上的吊灯4.拉弯的弓5.上紧的发条6.被举高的重锤8.放在书架上的书本1 1、以下物体具有什么能、以下物体具有什么能?试分为三类。?试分为三类。2 2、为什么小小的馒头能把人砸伤、为什么小小的馒头能把人砸伤?联系生活联系生

    6、活:我们坐在高速行驶的车上能往车窗外我们坐在高速行驶的车上能往车窗外乱扔物体吗乱扔物体吗?3.关于能的概念,以下说法准确的选项是哪一项:A.质量大的物体动能一定大 B.速度大的物体动能一定大 C.距离地面位置高的物体,重力势能一定大 D.物体能够做功,它就一定具有能D D4.直升机在空中匀速上升过程中,它的()A.重力势能增大,动能减小B.重力势能和动能增大C.动能不变,重力势能增大D.动能和重力势能减小C C5.一架飞机在灾区上方水平匀速飞行,并不断向灾区空投救灾物资,那么飞机在这个过程中,动能_,重力势能_.(填变大”或变小”)变小变小变小变小 6.6.想想议议想想议议请你研究小资料的数据

    7、请你研究小资料的数据,能不能看出能不能看出:质量和速度质量和速度相比相比,哪个対物体动能的影响更大哪个対物体动能的影响更大?分析数据,可以看出,対物体动能大小影响较大的因素是:速度.7.7.反思拓展反思拓展达标练习达标练习1.以下物体具有什么形式的机械能:1水平行驶的汽车:_2正在爬坡的汽车:_3山顶上的石头:_4山顶上滚下的石头:_5天花板上的吊灯:_6天花板上摇摆的吊灯:_7拉长的橡皮筋:_8下落的雨滴:_2.2.判断判断(1)(1)不做功的物体一定不具有能量。不做功的物体一定不具有能量。(2)(2)运动物体具有的能就是动能。运动物体具有的能就是动能。(3)(3)一颗子弹的动能可能比一列火

    8、车的还大。一颗子弹的动能可能比一列火车的还大。(4)(4)一个物体举的越高一个物体举的越高,重力势能就越大。重力势能就越大。3.在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中,让三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击,陷入沙坑中,如下图,在此实验中,我们是通过观察 来比较各铁块重力势能的大小。假设A、B两铁块质量相等,那么两铁块下落高度的关系是hA hB ;假设A、C两铁块下落的高度相等,那么两铁块质量的关系是mA mC ;实验得出的结论是:物体重力势能的大小与 有关。木桩被陷入沙坑的深度木桩被陷入沙坑的深度小于小于小于小于物体的质量和被举高度物体的质量和被举高度课堂练习课堂练习:1.以下物体各

    9、具有什么形式的机械能?(1)在地上滚动的足球(2)静止在山顶上的一块石头(3)地面上被拉弯的弓(4)天空中向前飞行的飞机2.一架飞机在灾区上方水平匀速飞行,并不断向灾区空投救灾物资,那么飞机在这个过程中,动能_,势能_。(填变大”或变小”)动能动能重力势能重力势能弹性势能弹性势能重力势能和动能重力势能和动能变小变小变小变小3.关于能的概念,以下说法中准确的选项是哪一项:()A.势能相等的物体一定在同一高度B.悬挂着的物体因为没有做功,所以没有能C.在空中飞行的子弹,具有做功的本领,所以具有能D.一个物体具有机械能,那么这个物体一定既具有动能,又具有 势能4.一个沿竖直方向匀速上升的气球,它的(

    10、)A.动能不变,势能不变 B.动能不变,势能增加C.动能增加,势能增加 D.动能增加,势能不变C CB B 观察滚摆的动势能转化观察滚摆的动势能转化当摆球从A点向下摆时,它的速度_,高度_,所以动能逐渐_,势能逐渐_;当摆球到达最低点O时,它的动能最_,势能最_。在此过程中,摆球的_逐渐转化为_。随着摆球的上升,它的速度_,高度_,所以动能逐渐_,势能逐渐_;当摆球到达最高点B时,它的动能为_,势能最_。在此过程中,摆球的_逐渐转化为_。变大变大变小变小变大变大变小变小最大最大最小最小势能势能动能动能变小变小变大变大变小变小变大变大最小最小最大最大动能动能势能势能同学们,你们要相信梦想是价值的

    11、源泉,相信成同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语第九章第九章 浮力与升力浮力与升力9.1 认识浮力认识浮力物物 理理01 01 知识管理知识管理竖直向上竖直向上 液体液体 GF示示 上上 下下 压力差压力差 F上上F下下 密度密度 无关无关 02 02 基基 础础 题题A 3 竖直向上竖直向上 C 平衡平衡 浸没的深度浸没的深度浸在液体中的体积浸在液体中的体积2.4控制变量法控制变

    12、量法0303 中中 档档 题题D B 液液g(h2-h1)S 液液gh2S 4 1 a d 大大 没有控制物体浸在液体中的体积相等没有控制物体浸在液体中的体积相等 浸在液体中的体积越大浸在液体中的体积越大 液体的密度越大液体的密度越大 0404 拓拓 展展 题题D 同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,考试加油考试加油!奥利给奥利给 结束语结束语2020-2021学年人教版初二物理单

    13、元同步讲、析与提高1知识点(一)透镜4.透镜光路基本概念:图1是透镜光路示意图。1过透镜两个球面球心的直线叫主光轴主轴,用CC/”表示,透镜的几何中心叫光心,用O”表示。1知识点(一)透镜2平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜折射后会聚于主光轴上一点,这点叫凸透镜焦点,用F”表示,如下图2a所示;平行于凹透镜主光轴的光线经凹透镜折射后发散,其反向延长线会交于一点,这是凹透镜的焦点虚焦点,如下图2b所示。1知识点(一)透镜3焦点到光心的距离焦距,焦距用f”表示,图1中就是OF”之间的距离。凸透镜和凹透镜都各有两个焦点,凸透镜的焦点是实焦点,凹透镜的焦点是虚焦点。4物体到光心的距离叫物距,用u”表示。

    14、5像到光心的距离叫像距,用v”表示。1知识点(一)透镜5.透镜的三条特殊光线1过光心的光线,经透镜折射后传播方向不改变,如下图3所示。1知识点(一)透镜2平行于主光轴的光线,经凸透镜折射后经过另一侧焦点;经凹透镜折射后向外发散,但其反向延长线过同侧焦点,如下图4所示。1知识点(一)透镜3经过凸透镜焦点的光线经凸透镜折射后平行于主光轴;射向异侧焦点的光线经凹透镜折射后平行于主光轴,如下图5所示。6.透镜的作用:凸透镜有会聚光线作用,所以凸透镜也叫会聚透镜;凹透镜有发散光线作用,所以凹透镜也叫发散透镜。1知识点(二)生活中的透镜1.照相机:镜头是凸透镜,物距大于二倍焦距,成倒立、缩小的实像实像是由

    15、实际光线会聚而成,胶片能感光,所以能成实像。2.投影仪:镜头是凸透镜,物体在一倍焦距与二倍焦距之间,成倒立、放大的实像;透过平面镜使倒立,放大的像再倒立一次,这样我们在屏幕上看到的就是一个正立的实像了。注意:照相机、投影仪要使像变大,应该让透镜靠近物体,远离胶卷、屏幕。3.放大镜:放大镜是一个短焦距凸透镜,放大镜到物体的距离物距小于一倍焦距,成的是放大、正立的虚像。1知识点(二)生活中的透镜4.实像和虚像见以下图:照相机和投影仪所成的像,是光通过凸透镜射出后会聚在那里所成的,如果把感光胶片放在那里,真的能记录下所成的像。这种像叫做实像。物体和实像分别位于凸透镜的两侧。1知识点(二)生活中的透镜

    16、凸透镜成实像情景:实际光线会聚所形成的像,物和实像在凸透镜异侧。凸透镜成虚像情景:不是由实际光线会聚所形成的像,物和虚像在凸透镜同侧。2.实像与虚像的区别1成像原理差别实像:物体上每一点射出的光线经反射或折射后,光线会聚到一点所成的像。虚像:物体上每一点射出的光线经反射或折射后,光线散发,但其反方向延长线相交与一点。2承接方式差别实像:可以用光屏承接,也可以用眼睛观看。虚像:只能用眼睛观看。1知识点(三)凸透镜成像规律1.凸透镜成像规律:如下图是常见凸透镜成像规律光路图,详见下表1。表1凸透镜成像规律表成像条件物距(u)成像的性质像距(v)应用u2f倒立、缩小的实像fv2f照相机(图a)u=2

    17、f倒立、等大的实像v=2f图dfu2f倒立、放大的实像v2f投影仪(图b)u=f不成像 射出的是平行光线0uf正立、放大的虚像vf放大镜(图c)1知识点(三)凸透镜成像规律1知识点(三)凸透镜成像规律凸透镜成像规律需要牢记,同学们可以自己总结其规律。也可以背下下面口诀:物大焦,倒立实,物越大,像越小;物小焦,正立虚;物为焦,不成像”。这里的物”指物距,像”指像距,焦”指焦距。2.注意:1实像是由实际光线会聚而成,在光屏上可呈现,可用眼睛直接看,所有光线必过像点;2虚像不能在光屏上呈现,但能用眼睛看,由光线的反向延长线会聚而成。1知识点(三)凸透镜成像规律3.凹透镜成像规律:凹透镜始终成缩小、正

    18、立的虚像,如下图。4.凸透镜与凹透镜比较:表2対凸透镜、凹透镜做出了比较,凹透镜、凸透镜的区分、特点、典型光路和应用作出了系统性总结。注意:大家还要记住:虚像,物、像同侧;实像,物、像异侧。1知识点(三)凸透镜成像规律表2凸透镜、凹透镜比较表1知识点(四)眼睛和眼镜1.眼睛:眼睛的晶状体相当于凸透镜,视网膜相当于光屏胶卷。1眼睛的成像原理:从物体发出的光线经过晶状体等一个综合的凸透镜在视网膜上形成倒立,缩小的实像,分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激,把这个信号传输给大脑,人就可以看到这个物体了眼睛的晶状体相当于凸透镜,视网膜相当于光屏胶卷。2近视眼看不清远处的物体,远处的物体所成像在视网膜

    19、前,晶状体曲度过大,需戴凹透镜调节,所以近视镜是凹透镜。3远视眼看不清近处的物体,近处的物体所成像在视网膜后面,晶状体曲度过小,需戴凸透镜调节,所以远视镜花镜是凸透镜。1知识点(四)眼睛和眼镜2.人眼的调节功能用凸透镜使距离差别的物体成像,像与透镜之间的距离会差别。而用眼睛看远近差别的物体时,像都成在视网膜上,即像与透镜之间的距离不变,这主要是因为眼睛的调节作用。眼睛的调节:主要借助于水晶体的作用。因为晶状体本身是有弹性的,可以靠周围肌肉的运动改变它的表面的弯曲程度,在观看远方物体时,晶状体由于周围肌肉的作用,表面弯曲程度最小,这时眼睛的焦距最大。在观看较近处物体时,也是由于周围肌肉的作用,晶

    20、状体表面弯曲程度变大,焦距缩短。因此,正常眼无论是看远处物体还是看较近处物体,像都能成在视网膜上。可见眼睛是精巧的变焦距系统,当物距改变时,它能靠改变晶状体表面的弯曲程度改变眼睛的焦距。这种作用叫做眼睛的调节。1知识点(四)眼睛和眼镜远点:眼睛的调节作用是有一定限度的。当晶状体表面弯曲程度最小,眼睛的焦距最大,人眼能看到的最远点,成为眼睛的远点。正常眼睛的远点在无穷远处。当晶状体表面弯曲程度最大,眼睛的焦距最小,人眼能看到的最近点,成为眼睛的近点。正常眼睛的近点约在离眼睛10cm处。也就是说靠眼睛的调节作用,正常眼睛看清物体的范围是从离眼10cm处到无穷远。明视距离:在适当的照明下,通常的眼观

    21、察眼前25cm处的物体是不费力的,而且能看清楚物体的细节。通常把25cm称为明视距离。1知识点(四)眼睛和眼镜3.眼睛与照相机的比较眼睛实际上是一个可以改变透镜焦距厚度的高档照相机。眼睛照相机结构角膜、房水、晶状体和玻璃体(相当于一个凸透镜)镜头(相当于一个凸透镜)瞳孔光圈视网膜(有感光细胞)底片(有感光材料)成像缩小、倒立、实像缩小、倒立、实像调节作用像距不变,当物距变小或变大时,增大(或减小)晶状体的曲率以减小(或增大)焦距,使物体在视网膜上成清晰的像焦距不变。当物距增大(或减小)时,减小(或增大)镜头与底片间的距离(即像距),使物体在底片上成清晰的像1知识点(四)眼睛和眼镜4.近视眼近视

    22、眼是指眼球在调节放松状态下,平行光线一般认为来自5m以外经眼球屈光系统后聚焦在视网膜之前,产生远距视物模糊。所以近视眼的远点不在无穷远处,而在某个有限距离处,近视眼的进点也比正常眼近,近视眼的明视距离小于25cm。1特点:近视眼只能看清近处的物体,看不清远处的物体。2原因:近视眼晶状体比正常人眼睛要凸一些,晶状体折光能力强。远处来的平光会聚在视网膜前面,而在视网膜上是一个光斑了。3矫正方式:配戴适当的凹透镜做眼睛,使远处来的光先发散后再进入眼睛,可矫正近视眼视力。1知识点(四)眼睛和眼镜5.远视眼在完全静止的调节状态下,由远距离指5米以上目标投射的光线,集合在视网膜之后。这种反常的屈光状态称为

    23、远视眼。远视眼的近点比正常眼远写。远视眼的明视距离大于25cm。1特点:远视眼只能看见远处的物体,看不清近处的物体。2原因:晶状体比正常人要凹一些,晶状体対光线的折射能力变弱,远处来的光线会聚点在视网膜后。眼轴过短如小眼球;眼轴正常而屈光系统的屈光力过弱,如角膜的弧度过平以及屈光指数偏低等。3矫正方式:利用凸透镜能使光线会聚的特点,在眼睛前面放一个凸透镜,就能使来自近处物体的光会聚在视网膜上了。配戴适当的凸透镜做眼睛,可矫正远视眼的视力。1知识点(五)显微镜与望远镜1.显微镜:显微镜由目镜和物镜组成,物镜、目镜都是凸透镜,它们対物体进行两次放大。普通光学显微镜是根据凸透镜成像原理,经过凸透镜的

    24、两次成像。第一次先经过物镜凸透镜1成像,这时候的物体应该在物镜(凸透镜1的一倍焦距和两倍焦距之间,成的像应该是放大、倒立的实像。而后以第一次成的物像作为物体”,经过目镜的第二次成像。由于我们观察的时候是在目镜的另外一侧,第二次成的像应该是一个虚像,这样像和物才在同一侧,因此第一次成的像应该在目镜凸透镜2的一倍焦距以内,这样经过第二次成像,第二次成的像是一个放大的正立的虚像。1知识点(五)显微镜与望远镜2.望远镜:望远镜也是由两组凸透镜目镜和物镜组成,它的结构特点是物镜的焦距长而目镜的焦距短。望远镜的成像原理是:物镜的作用是得到远处物体的实像,由于物体离物镜非常远,所以物体上各点发射到物镜上的光

    25、线几乎是平行光束,这样的光线经过物镜汇聚后,就在物镜焦点以外,在离焦点很近的地方,形成了一个倒立的、缩小的实像。这个倒立的、缩小的实像又位于目镜的焦点以内,所以目镜起了放大镜的作用,目镜把经过物镜的倒立、缩小的实像放大成了一个正立的、放大的虚像。这就是远处物体通过望远镜所成的虚像。2考点(一)透镜【答案C。【解析利用太阳光测量凸透镜焦距,应将透镜正対太阳光,且观察光斑的纸张也应正対太阳光。故C符合要求。2考点(二)生活中的透镜生活中的透镜在本节中,指的是放大镜、照相机和投影仪。生活中的透镜主要知识点是:成像原理、成像特点和使用;重点知识点是实像和虚像,这里需要重点掌握实像和虚像的异同。本节内容

    26、在中考中所占比例不高,考题主要集中在対生活中透镜的认识上。像放大镜使用时应注意哪些问题,所成的像的性质;照相机使用方式和成像性质等。从常考题型方面来看,主要是选择题和填空题;选择题主要考查学生対放大镜、照相机和投影仪的认识程度,填空题主要考查学生使用方式等2(二)生活中的透镜典例三:2020贵州黔南关于透镜,以下说法准确的选项是哪一项:。A.远视眼的人佩戴的眼镜是凹透镜;B.照相机中所成的像是放大正立的;C.用投影仪投放出来的电影画面属于虚像;D.丢弃的矿泉水瓶容易引起火灾,是因为矿泉水瓶相当于一个凸透镜,能会聚阳光2考点(二)生活中的透镜【答案D。【解析A远视眼像成在视网膜的后方,应佩戴凸透

    27、镜进行矫正,故错误;B照相机在使用时物距大于二倍焦距,成倒立缩小的实像,故错误;C投影仪在使用时物距位于一倍焦距和二倍焦距之间,成倒立放大的实像,故错误;D丢弃的矿泉水瓶与瓶内剩余的水组成一个中间厚边缘薄的的凸透镜,能会聚阳光,容易引起火灾,故准确。应选D。2考点(二)生活中的透镜【答案B。【解析摄像机的镜头与照相机的镜头类似,应用的凸透镜成实像时,u2f,成倒立缩小的实像。应选B。2考点(三)凸透镜成像规律凸透镜成像规律是第五章重点,也是知识点、难点和考点集中的内容。涉及第五章的中考考题,本节要占到70%以上,所以本节应作为重点加以重视。在本节中,主要知识点是:凸透镜成像规律,凹透镜成像规律

    28、,凸透镜成像规律探究实验以及动态变化物距、相距、焦距变化时成像特点与变化情况。再次需要指明的是凸透镜成像规律探究实验作为必考的实验内容更应给与重视。本节内容在中考中属于必考内容,出现概率高,所占比例也较高。考题主要集中在対凸透镜成像规律的理解上,主要有成像虚实、大小和位置,一般情况下作为一个考题出现,也有与其他知识点组合一个考题的情况。纵观历年考试,本节考点出现的概率很高,主要题型有选择题、填空题和实验探究题三大类型,选择题出现的概率更高些。2考点(三)凸透镜成像规律【答案C。【解析A由图可知,将蜡烛移至a处时,物距小于焦距,成正立、放大的虚像,移动光屏,找不到像,故A错误;B将蜡烛移至b处时

    29、,物距等于焦距,此时不成像,故B错误;C将蜡烛移至c处时,物距大于一倍焦距小于二倍焦距,移动光屏,可看见放大、倒立的实像,故C准确;D将蜡烛移至d处时,物距大于焦距,移动光屏,可看见倒立的实像,故D错误。应选C。2考点(三)凸透镜成像规律【答案BD。【解析AB、先用焦距为20cm的凸透镜进行实验,在屏上得到清晰的像,接下来改用焦距为10cm的凸透镜继续进行实验,在蜡烛和凸透镜位置不变的情况下,相当于增大了物距,那么像距应该减小,所以应该将光屏向左移动,才能在光屏上呈现清晰的像;假设不移动光屏,此时应该减小物距来增大像距,即将蜡烛向右移动,故A错误,B准确;C、假设只移动光屏重新得到清晰的像,像

    30、距变小了,那么像会变小,故C错误;D、假设只移动蜡烛重新得到清晰的像,物距变小,像距变大,像将变大,故D准确。应选:BD。2考点(四)眼睛与眼镜本节内容属于凸透镜的应用,和生活中的透镜位置一样,只要掌握透镜的成像规律和近视眼、远视眼的成像特点,本节内容基本上就可以掌握。在本节中,主要知识点是:眼睛的构造与成像原理,近视眼、远视眼成像规律和矫正方式。本节内容在中考中也会经常出现,但所占分值不高,一般都会和其他知识点结合在一起组成一个考题。考题主要集中在対视力的矫正和近视眼、远视眼的成因上。2考点(四)眼睛与眼镜典例七:2019衡阳关于近视眼和远视眼,以下说法中准确的选项是哪一项:。A近视眼产生的

    31、原因是晶状体折光能力太弱,或眼球太长,可以戴凹透镜矫正;B近视眼产生的原因是晶状体折光能力太强,或眼球太长,可以戴凸透镜矫正;C远视眼产生的原因是晶状体折光能力太弱,或眼球太短,可以戴凸透镜矫正;D远视眼产生的原因是晶状体折光能力太强,或眼球太短,可以戴凸透镜矫正2考点(四)眼睛与眼镜【答案C。【解析近视眼产生的原因是晶状体折光能力太强,像成在视网膜的前方,应佩戴发散透镜,使光线推迟会聚,故AB不符合题意。远视眼的晶状体变薄,会聚能力减弱,像成在视网膜的后方,需要戴凸透镜进行矫正,故C符合题意,D不符合题意。应选:C。2考点(四)眼睛与眼镜典例八:2019绵阳人进入老年后,眼睛睫状体対晶状体的

    32、调节能力减弱,太远、太近的物体都看不清楚。近视远视一体眼镜双光镜可以解决这个问题,戴上这种眼镜,透过下半部分可以看清书上文字,透过上半部分镜片可以看清远处景物。由此可知,近视远视一体眼镜下半部分是_透镜,上半部分镜片対光具有_选填会聚”或发散”作用。2考点(四)眼睛与眼镜【答案凸;发散。【解析远视眼是只能看清远处的物体,看不清近处的物体;由题意可知,戴上这种眼镜,透过下半部分可以看清书上文字,说明近视远视一体眼镜下半部分起到了远视眼镜的作用,即是凸透镜;近视眼是只能看清近处的物体,看不清远处的物体,対近视眼的矫正可通过凹透镜対光线的发散作用进行纠正。由题意可知,透过上半部分镜片可以看清远处景物

    33、,说明上半部分镜片是凹透镜,该部分対光线有发散作用。故答案为:凸;发散。2考点(五)显微镜与望远镜本节内容属于凸透镜的应用,和眼镜地位一样,只要掌握透镜的成像规律和显微镜、望远镜的成像特点,本节内容基本上就可以掌握。在本节中,主要知识点是:显微镜、望远镜的构造和成像原理,显微镜、望远镜的应用,凸透镜成像规律在显微镜和望远镜上的应用。本节内容在中考中也曾出现,但所占分值不高,一般都会和其他知识点尤其是凸透镜成像规律结合在一起组成一个考题。考题主要集中在显微镜或望远镜的应用上。2考点(五)显微镜与望远镜【答案C。【解析A凹透镜可以矫正近视眼,故A错误;B凸透镜可以矫正远视眼,故B错误;C显做镜的目

    34、镜成正立放大的虚像,故C准确;D望远镜的目镜成正立放大的虚像,故D错误。应选C。2考点(五)显微镜与望远镜典例十:以下关于显微镜和望远镜的说法,准确的选项是哪一项:。A通过望远镜看到的是物体被两次放大之后的实像;B使用显微镜观察物体,看到的是物体被两次放大之后的虚像;C所有望远镜的物镜都相当于凸透镜;D以上说法都不対2考点(五)显微镜与望远镜【答案C。【解析A凹透镜可以矫正近视眼,故A错误;B凸透镜可以矫正远视眼,故B错误;C显做镜的目镜成正立放大的虚像,故C准确;D望远镜的目镜成正立放大的虚像,故D错误。应选C。2考点分类考点分类:本单元考点分类见下表考点分类考点内容考点分析与常见题型常考热

    35、点透镜作图作图题,主要考查利用三条主要光线作图的能力透镜对光的作用考查对生活中常见利用透镜的例子生活中透镜的特点选择题,主要考查生活透镜的使用特点凸透镜成像规律选择题、填空题,主要考查凸透镜成像规律的理解程度凸透镜成像规律实验探究实验探究题,通过实验考查学生成像规律的掌握程度视力的矫正选择题、填空题,主要考查透镜的应用一般考点生活透镜的成像特点选择题、填空题,考查生活透镜的成像特点凸透镜成像作图作图题,考查凸透镜成像以及作图规律近视眼、远视眼成因选择题、填空题,考查近、远视眼成像特点显微镜、望远镜的应用选择题、填空题,主要考查透镜的应用冷门考点利用凸透镜成像解答问题简答题,考查学生应用能力眼睛

    36、成像作图作图题,考查透镜应用作图3例如(二)生活中的透镜2019深圳以下与照相机成像原理相同的设备是 。A.放大镜B.近视眼镜C.监控摄像头D.投影仪【答案C。【解析根据凸透镜成像特点,当物距大于两倍焦距时,凸透镜能够成倒立缩小的实像为照相机原理。A放大镜是利用凸透镜成正立放大虚像的原理,故A错误;B近视眼镜利用了凹透镜対光线的发散作用,故B错误;C监控摄像头是利用凸透镜成倒立缩小的实像的原理,故C准确;D投影仪是利用凸透镜成倒立放大实像的原理,故D错误。3例如(三)凸透镜成像规律2019苏州将一凸透镜正対太阳,可在距凸透镜15cm处得到一个最小、最亮的光斑。现将该凸透镜和蜡烛、光屏安装到光具

    37、座上,位置如下图。以下说法准确的选项是哪一项:。A.此时可以在光屏上观察到清晰缩小的像;B.仅在凸透镜左侧附近放一合适的凹透镜,可模拟近视眼的矫正;C.将蜡烛移到30cm刻度处,移动光屏可在屏上得到清晰等大的像;D.将蜡烛移到40cm刻度处,移动光屏可在屏上得到清晰放大的像3例如(三)凸透镜成像规律【答案B。【解析A、从图上看出,物距u=50.0cm-10.0cm=40.0cm。v=85cm-50cm=35cm,凸透镜u2f,2fvf,成倒立、缩小的实像,此时像距大于二倍焦距,不会得到清晰的像,故A错误;B、由A分析可知,像距较大要延迟光线会聚,应在凸透镜左侧附近放一合适的凹透镜,可模拟近视眼

    38、的矫正,故B准确;C、u=v=2f,凸透镜成倒立等大的实像,由图可知,将蜡烛移到30cm刻度处,u=50cm-30cm=20cm2f,故移动光屏不能在屏上得到清晰等大的像。故C错误;D、将蜡烛移到40cm刻度处,u=50cm-40cm=10cm,物距满足uf,成正立、放大的虚像,虚像不能成在光屏上。故D错误。应选B。3例如(四)眼睛与眼镜【答案A。【解析甲是近视眼成因原理图;乙是近视眼的矫正原理图;丙是远视眼成因原理图;丁是远视眼矫正原理图。应选A。3例如(五)凸透镜成像规律实验2019郴州如下图,小明和实验小组同学利用透镜、光屏、蜡烛等实验器材探究凸透镜成像的规律。根据以上实验回答以下问题:

    39、1在实验过程中,要使透镜中心、烛焰和光屏中心大致在 ;2由实验数据可判断,该透镜的焦距约为 cm;3分析实验数据可知,凸透镜成实像时,随着物距的减小,像逐渐 选填变大”或变小”或不变”,像距逐渐增大;4如果用该实验中的透镜来矫正视力,可以制成 选填近视”或远视”眼镜。3例如(五)凸透镜成像规律实验【答案1同一高度;210;3变大;4远视。【解析1使光具座上的蜡焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度,可使像成在光屏中央;2由实验数据可判断,uv2f20cm,成倒立、等大的实像,所以凸透镜的焦距是:f10cm;3分析实验数据可知,凸透镜成实像时,物距减小,像距增大,像变大,随着物距的减小,像逐渐

    40、变大,像距逐渐增大;4物距减小,像距增大,像变大,用该实验中的透镜来矫正视力,说明対光线起了会聚作用,那么为凸透镜,可以制成远视眼镜。故答案为:1同一高度;210;3变大;4远视。3例如(六)透镜作图2019遂宁如下图,OA是光源S发出的一条经平面镜反射后的反射光线,反射光线OA经过了凸透镜焦点F。请作出OA的入射光线和经凸透镜折射后的折射光线。【解析过反射点垂直于镜面作出法线,根据反射光线与入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角,在法线左侧作出入射光线,対于凸透镜,过焦点的光线经凸透镜折射后,其折射光线平行于主光轴;如以下图所示。42.2020山东泰安小明同学做探究凸透镜成像的规律”的实验,

    41、当他把烛焰移到距透镜18cm的位置时,在光屏上观察到倒立放大清晰的像。他判断凸透镜焦距可能是6cm、9cm、12cm、16cm,其中准确的选项是哪一项:。A.B.C.D.44.2019百色在探究凸透镜成像规律”的实验中,将点燃的蜡烛放在距凸透镜32cm处,在透镜另一侧距透镜18cm处的光屏上得到烛焰清晰的像,那么。A光屏上所成的是倒立、放大的实像;B该透镜的焦距f小于9cm;C将点燃的蜡烛移至距透镜9cm处,不能观察到烛焰放大的虚像;D透镜位置不变,蜡烛和光屏位置互换,光屏上也得到烛焰清晰的像45.2020黑龙江龙东在探究凸透镜成像规律”实验中,将凸透镜正対着太阳光,在距离凸透镜 15cm处得到一个最小最亮的光斑,那么该透镜的焦距为 cm。假设将一个物体放在此透镜前40cm处,可在透镜另一侧光屏上得到一个倒立 (放大,等大,缩小的实像。同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:昌江黎族自治县某中学八年级物理下册-第十一章-功和机械能-第3节-动能和势能教学课件-新版新人教版.ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-6409511.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库